A、血糖平衡的調(diào)節(jié)完全依賴于體液調(diào)節(jié) |
B、當血糖濃度升高時,能使血糖濃度降低的激素是胰高血糖素 |
C、當血糖濃度下降時,能使血糖濃度升高的激素是胰島素 |
D、血糖濃度升高時會使胰島B細胞分泌活動增強 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物進化的實質(zhì)是基因頻率的改變、生殖隔離是新物種形成的標志 |
B、只有在新物種形成時,才會發(fā)生基因頻率的改變 |
C、無性生殖的生物不發(fā)生基因重組,基因頻率不會發(fā)生改變,因而進化緩慢 |
D、突變、基因重組和隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺激素的含量變化對下丘腦和垂體分泌相關激素進行反饋調(diào)節(jié) |
B、下丘腦的神經(jīng)分泌細胞既能分泌激素同時也能傳導神經(jīng)沖動 |
C、下丘腦既是體溫調(diào)節(jié)的中樞,也是溫度感覺的中樞 |
D、下丘腦內(nèi)具有滲透壓感受器并能夠合成抗利尿激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
-5℃~0℃ | 20℃~30℃ | |
A | T和L都是限制因素 | T和L都不是限制因素 |
B | T是限制因素,而L不是限制因素 | T不是限制因素,而L是限制因素 |
C | T是限制因素,而L不是限制因素 | T是限制因素,而L不是限制因素 |
D | T不是限制因素,而L是限制因素 | T是限制因素,而L不是限制因素 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖A表示的是葉綠體類囊體薄膜,圖B表示的是線粒體內(nèi)膜 |
B、在圖A、圖B膜上都發(fā)生了能量轉(zhuǎn)換的過程 |
C、圖A、圖B除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP |
D、當圖A與圖B所示生化反應速率相等時,圖B的02都來自圖A |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學原理是基因突變 |
B、生產(chǎn)上通常采用多倍體育種的方法獲得無子番茄 |
C、誘變育種可以快速獲得具有新基因的純合子 |
D、植物體細胞雜交育種可以克服遠緣雜交不親和的障礙 |
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