如圖甲、乙分別是兩類(lèi)高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中,甲細(xì)胞的變化是
 
,乙細(xì)胞的變化是
 
.甲細(xì)胞是植物細(xì)胞的依據(jù)是
 

(2)甲細(xì)胞能否用作觀察有絲分裂的材料
 
(填能或否),原因是
 

(3)如果乙圖所示的細(xì)胞是豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料,則15N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是
 
(填編號(hào)).
(4)在乙圖中結(jié)構(gòu)②與①⑤發(fā)生間接聯(lián)系是通過(guò)
 
實(shí)現(xiàn)的.
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專(zhuān)題:
分析:分析甲圖:甲細(xì)胞為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)①~⑨依次為細(xì)胞膜、高爾基體、細(xì)胞核、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體、液泡和葉綠體.
分析乙圖:乙細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)①~⑦依次為細(xì)胞膜、高爾基體、細(xì)胞核、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體,結(jié)構(gòu)10為中心體.
解答: 解:(1)甲細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,將其分別放入蒸餾水中,會(huì)吸收膨脹;乙細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,屬于植物細(xì)胞.
(2)甲細(xì)胞已經(jīng)高度分化,不能再進(jìn)行有絲分裂,不能用作觀察有絲分裂的材料.
(3)胰蛋白酶屬于分泌蛋白,其合成與分泌的過(guò)程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工→細(xì)胞膜,因此,15N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是⑦核糖體、⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、②高爾基體、①細(xì)胞膜.
(4)結(jié)構(gòu)②為高爾基體,結(jié)構(gòu)①為細(xì)胞膜,結(jié)構(gòu)⑤為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),高爾基體與細(xì)胞膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)之間通過(guò)囊泡間接聯(lián)系.
故答案為:
(1)細(xì)胞膨脹  吸水漲破  有細(xì)胞壁,液泡和葉綠體
(2)否   細(xì)胞高度分化,不能再進(jìn)行有絲分裂
(3)⑦⑤②①
(4)囊泡
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng);識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在某細(xì)胞中存在吸能反應(yīng):葡萄糖+果糖
蔗糖.下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述,不正確的是( 。
A、組成果糖、蔗糖和酶的元素均為C、H、O
B、葡萄糖和果糖是不能水解的糖
C、催化該反應(yīng)的酶也能催化蔗糖的水解
D、為該吸能反應(yīng)直接提供能量的物質(zhì)是葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的模擬概括,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)產(chǎn)生③所示的變化的根本原因是
 

(2)F→G→H過(guò)程的技術(shù)的理論基礎(chǔ)是
 

(3)⑤過(guò)程稱(chēng)之為癌變,癌癥已經(jīng)稱(chēng)為危害人類(lèi)健康的常見(jiàn)病和多發(fā)病,腫瘤細(xì)胞哦培養(yǎng)是研究癌變機(jī)理、抗癌藥檢測(cè)的重要手段.
①細(xì)胞癌變的根本原因是致癌因子使
 
發(fā)生突變,導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控而變成癌細(xì)胞.
②美國(guó)和日本研究人員在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),木瓜葉提取物能殺死癌細(xì)胞,某實(shí)驗(yàn)小組想通過(guò)癌細(xì)胞的培養(yǎng)來(lái)加以證明,請(qǐng)完成相應(yīng)步驟.
第一步:從大醫(yī)院獲取手術(shù)切除的腫瘤,立即切取小塊癌變組織將其剪碎,先用胰蛋白酶處理,使組織分散成單個(gè)細(xì)胞后,用細(xì)胞培養(yǎng)液稀釋制成癌細(xì)胞懸浮液.
第二步:取兩個(gè)規(guī)格相同的培養(yǎng)瓶,分別裝入劑量相等的癌細(xì)胞懸浮液,一個(gè)加入一定劑量的木瓜葉提取物(標(biāo)記為A),另一個(gè)加入
 
(標(biāo)記為B).
第三步:將上述兩培養(yǎng)瓶放在37℃、體積分?jǐn)?shù)為5%的CO2培養(yǎng)箱內(nèi)培養(yǎng)一段時(shí)間.
第四步:24小時(shí)后,如發(fā)現(xiàn)
 
的培養(yǎng)基中癌細(xì)胞生長(zhǎng)速度減緩,死亡率升高,說(shuō)明木瓜葉提取物具有抗癌作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)仔細(xì)閱讀完成相關(guān)內(nèi)容:
(1)細(xì)胞中部分成份的鑒定試驗(yàn),請(qǐng)完成表格中字母所代表的內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物質(zhì)名稱(chēng)鑒定試劑特征現(xiàn)象(顏色)
淀粉A藍(lán)色
還原糖斐林試劑B
蛋白質(zhì)C紫色
脂肪蘇丹ⅢD
(1)A:
 
        B:
 
       C:
 
   D:
 

(2)表中相關(guān)實(shí)驗(yàn)可能要用到顯微鏡的是
 
(填表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)).
(3)用顯微鏡目鏡10×,物鏡40×去觀察,所觀察到物像的
 
(填“長(zhǎng)度”、“面積”或“體積”)是實(shí)物的
 
倍.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細(xì)胞的一部分,請(qǐng)分析后回答:
(1)此圖是
 
細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,判斷的理由是
 
 

(2)圖中屬于生物膜系統(tǒng)的是
 
(填序號(hào)).
(3)物質(zhì)代謝過(guò)程中可以產(chǎn)生水的細(xì)胞器除葉綠體、線粒體外,還有
 

(4)若用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將右圖細(xì)胞染色,在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是:
 

(5)為研究細(xì)胞內(nèi)各種組成成分和功能,需將細(xì)胞器分離.分離各種細(xì)胞器常用的方法是
 

(6)若用丙酮從細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣--水界面上鋪展成單分子層,測(cè)得的單分子層面積是否大于細(xì)胞表面積的2倍?
 

(7)觀察線粒體用
 
染色,此細(xì)胞是不是在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室條件下觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料?
 

(8)此細(xì)胞中,含有胸腺嘧啶的細(xì)胞器是(填序號(hào))
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成如圖所示.

(1)圖中X、Y分別代表何種元素?X
 
;Y
 

(2)a的結(jié)構(gòu)通式可表示為
 
;由a→A的過(guò)程中,有下列數(shù)量關(guān)系:失去水的分子數(shù)=
 
分子數(shù)-
 
數(shù)目.
(3)A可分為A1,…,A5,…,其原因從a分析是因?yàn)椋孩?div id="wy6t671" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;②
 
;③
 
.從A分析是因?yàn)?div id="ems6jlh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.從C1分析是因?yàn)?div id="gzw67bt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)A1
 
,它的功能特性是具有
 
;A2
 
;A3
 
,存在于
 
中,含有的特殊元素是
 
;A4
 
,存在于
 
中.
(5)與A5有關(guān)的C1片段在人體其他部位的體細(xì)胞中是否存在?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
 

(6)人體某細(xì)胞正發(fā)生著C1→2C1的變化,則該細(xì)胞處于
 
;C1→C2的變化叫
 
;與C2相比較,C1的組成成分的特點(diǎn)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A、病毒是一類(lèi)具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
B、藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀
C、人體所有細(xì)胞功能相同
D、一株水稻的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、抑制線粒體的功能會(huì)影響肌肉細(xì)胞收縮
B、中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
C、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性
D、有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是( 。
A、正常人血液中的pH通常在7.35-7.45之間
B、H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4對(duì)血液中酸堿度起緩沖作用
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴于各器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)
D、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

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