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下列有關細胞的敘述，正確的是（　�。�
A、病毒是一類具有細胞結構的生物
B、藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀
C、人體所有細胞功能相同
D、一株水稻的生命系統(tǒng)結構層次從小到大依次是細胞→組織→器官→個體
考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展
專題：
分析：細胞是生命活動的結構單位和功能單位，病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，必須寄生在細胞中進行生活．生命活動離不開細胞是指單細胞生物每個細胞能完成各種生命活動，多細胞生物通過各種分化細胞協(xié)調完成各種復雜的生命活動．
解答： 解：A、病毒沒有有細胞結構的生物，A錯誤；
B、藍藻沒有細胞核，B錯誤；
C、人是多細胞生物，人體的不同的細胞功能不同，C錯誤；
D、植物沒有“系統(tǒng)”層次，所以一株水稻的生命系統(tǒng)結構層次從小到大依次是細胞→組織→器官→個體，D正確．
故選：D．
點評：本題考查了生物體結構和功能的基本單位，考生要識記并理解生命活動離不開細胞，包括病毒、單細胞生物和多細胞生物，非細胞結構的病毒必須在寄主細胞內才能進行代謝和繁殖．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

核苷酸可通過脫水形成多核苷酸，與多肽一樣，脫水后一個核苷酸的磷酸基團與下一個單體的糖相連．結果，在多核苷酸中形成了一個重復出現(xiàn)的糖-磷酸主鏈（如圖），據(jù)此判斷，下列敘述正確的是（　�。�
A、該圖所示化合物的組成元素只有C、H、O、N
B、在合成該圖所示化合物時，需脫去5分子水，相對分子質量減少90
C、在該圖所示化合物分子結構中，一個磷酸基團往往和兩個五碳糖相連
D、圖中連接磷酸基團與五碳糖的化學鍵是磷酸二酯鍵，即DNA解旋酶作用的位點

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖細胞中含有的4種有機物的結構與功能，據(jù)圖回答：

（1）圖中G含有的元素有
 
，C是
 
．
（2）圖中的H主要為
 
 （物質名稱）．
（3）圖中E在植物體內主要是
 
，在動物體內主要是
 
．
（4）圖中的F是
 
，每克該物質完全氧化分解放出的能量為38.91kJ．
（5）僅由G、H兩種物質構成的生物是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結構模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）如果將這兩種細胞分別放入蒸餾水中，甲細胞的變化是
 
，乙細胞的變化是
 
．甲細胞是植物細胞的依據(jù)是
 
．
（2）甲細胞能否用作觀察有絲分裂的材料
 
（填能或否），原因是
 

（3）如果乙圖所示的細胞是豚鼠的胰腺腺泡細胞，提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料，則15N依次出現(xiàn)的結構是
 
（填編號）．
（4）在乙圖中結構②與①⑤發(fā)生間接聯(lián)系是通過
 
實現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)圖回答下面的問題：
（1）圖中反映的是細胞膜進行細胞間的
 
功能．
（2）圖中甲表示的是
 
的細胞，乙表示的是
 
細胞．
（3）圖中①表示與膜結合的
 
，②表示
 
細胞膜上的
 
，其化學本質是
 
．
（4）該活動發(fā)生在
 
（細菌、藍藻、植物、動物）細胞之間．

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科目：高中生物 來源： 題型：

瘦肉和玉米種子中，含量（干重）最豐富的化合物依次是（　�。�
A、脂肪、蛋白質
B、蛋白質、脂肪
C、糖類、蛋白質
D、蛋白質、糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于物質跨膜運輸?shù)臄⑹鲋�，正確的是（　�。�
A、mRNA在細胞核中合成后進入細胞質要跨過2層脂雙層
B、分泌蛋白的合成、運輸和分泌過程中要跨過0層生物膜
C、水稻葉肉細胞厭氧呼吸產生的CO2，被同一個細胞利用要跨過4層生物膜
D、乙醇和氨基酸進入細胞需要轉運蛋白的協(xié)助

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有氨基酸400個，其中氨基總數(shù)為411個，羧基總數(shù)為405個，則由這些氨基酸合成的具有2條肽鏈的蛋白質分子共有肽鍵的數(shù)目為（　　）
A、400B、398
C、399D、402

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是由3個圓所構成的類別關系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓內的小圓．符合這種類別關系的是（　�。�
A、Ⅰ蛋白質、ⅡDNA、Ⅲ血紅蛋白
B、Ⅰ變形蟲、Ⅱ真核細胞、Ⅲ酵母菌
C、Ⅰ原核細胞、Ⅱ發(fā)菜、Ⅲ大腸桿菌
D、Ⅰ細胞、Ⅱ病毒、Ⅲ原核細胞

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