圖中,甲是組成生物體的部分大分子化合物與相應(yīng)組成元素的關(guān)系圖,乙是F2所對應(yīng)的相應(yīng)抗原的結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖回答下列問題.注:該物質(zhì)為一環(huán)狀肽.

(1)構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學(xué)元素中相同的是
 

(2)寫出下列大分子化合物的名稱:⑦
 
;⑨
 

(3)導(dǎo)致F1~Fn差別的原因是
 

(4)小分子C和D的最主要差別是前者含
 
,后者含
 

(5)寫出下列物質(zhì)的具體名稱:F2
 
;F4
 

(6)乙圖化合物中含有
 
個游離的氨基,
 
個游離的羧基.
(7)組成乙圖化合物的氨基酸有
 
種,其中重復(fù)出現(xiàn)的R基是
 
,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是
 

(8)乙圖化合物含有
 
個肽鍵.
(9)Ⅱ框所示的R基所構(gòu)成的氨基酸的相對分子質(zhì)量是
 

(10)該抗毒素在形成環(huán)狀肽過程中相對分子質(zhì)量減少了
 
考點:蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專題:
分析:分析題圖可知,⑥是糖原,其基本組成單位A是葡萄糖,⑦是脂肪,其基本組成單位是甘油和脂肪酸,⑧是RNA,其基本組成單位C是核糖核苷酸,⑨是DNA,其基本組成單位D是脫氧核糖核苷酸,(10)是蛋白質(zhì),其基本組成單位E是氨基酸.
解答: 解:(1)葡萄糖、甘油和脂肪酸、核糖核苷酸、脫氧核糖核苷酸、氨基酸的共有元素是C、H、O.
(2)分析題圖可知,⑦是動植物細(xì)胞的儲能物質(zhì),⑦是脂肪;⑨是生物界的主要遺傳物質(zhì),是DNA.
(3)蛋白質(zhì)多樣性的原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、說明、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同.
(4)核糖核苷酸和脫氧核糖核苷酸的主要差異是核糖核苷酸中的五碳糖是核糖,脫氧核糖核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖.
(5)分析題圖可知F2為具有免疫功能的蛋白質(zhì),是抗體;F4為降低血糖濃度的蛋白質(zhì),為胰島素.
(6)乙圖化合物是環(huán)狀蛋白質(zhì)分子,含有的游離的氨基和游離的羧基數(shù)都是0.
(7)分析題圖可知,圖中氨基酸中的R基是5種,因此該化合物的氨基酸是5種;重復(fù)出現(xiàn)的R基是-CH3,組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是:

(8)圖中乙中的肽鍵-CO-NH-是7個.
(9)氨基酸是結(jié)構(gòu)簡式是C2H4O2NR,如果R基是圖中Ⅱ框所示,該氨基酸的分子簡式是C6H13O4N,分子量為163.
(10)該化合物形成過程中脫去了7分子水,該抗毒素在形成環(huán)狀肽過程中相對分子質(zhì)量減少了18×7=126.
故答案為:
(1)C、H、O
(2)脂肪    DNA
(3)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、說明、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同
(4)核糖   脫氧核糖
(5)抗體   胰島素
(6)0   0
(7)5-CH3
(8)7
(9)163
(10)126
點評:對于組成細(xì)胞的化合物的綜合理解應(yīng)用,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,并應(yīng)用相關(guān)知識綜合解決問題的能力是本題考查的重點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為高等綠色植物和高等動物(如人體)新陳代謝的部分過程示意圖,請分析回答:

(1)在缺氧狀態(tài)下,含乙結(jié)構(gòu)的細(xì)胞產(chǎn)生的CO2分子如果直接進(jìn)入含甲結(jié)構(gòu)的另一細(xì)胞中被利用,至少經(jīng)過
 
層磷脂分子.
(2)在整個示意圖中,不能進(jìn)行的反應(yīng)(過程)是
 
(填序號).
(3)對過程②起促進(jìn)作用的激素是
 

(4)過程⑨是在細(xì)胞的
 
(填細(xì)胞名稱)中進(jìn)行的,請?zhí)畛雠c該過程直接有關(guān)的三種有機(jī)物
 
、
 
 
(不能填反應(yīng)物和生成物).
(5)5-氟嘧啶的結(jié)構(gòu)與尿嘧啶非常相似,可以影響
 
的過程,從而干擾癌基因的表達(dá),所以有治療癌癥的功效.若利用對某種腫瘤細(xì)胞具有靶向性的特異性單克隆抗體治療腫瘤,單克隆抗體與腫瘤細(xì)胞結(jié)合并發(fā)揮作用的過程屬于免疫.某科研單位研制了一種新藥X,為了驗證此藥物對此類腫瘤有較好的療效,將種瘤細(xì)胞懸浮液分成等細(xì)胞數(shù)的A、B兩組.A組加入
 
,B組加入相同條件下培養(yǎng)一段時間后,洗去培養(yǎng)液,把兩組細(xì)胞做相應(yīng)的處理,分別檢測兩組細(xì)胞的放射性強(qiáng)度.

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)細(xì)胞有著相似的基本結(jié)構(gòu),即
 
 
和與遺傳有關(guān)的
 
.除動植物細(xì)胞的差別外,總體上看,生物界存在著
 
 
兩類細(xì)胞,它們的主要區(qū)別是
 

(2)19世紀(jì)建立的細(xì)胞學(xué)說,它的基本內(nèi)容闡明了動植物都以
 
為基本單位,論證了生物界的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)在互聯(lián)網(wǎng)上查到如下結(jié)論:重金屬鹽能使蛋白質(zhì)沉淀而變性失活,而谷胱甘肽能緩解重金屬鹽對蛋白質(zhì)的破壞作用.請你根據(jù)實驗室提供的下列材料,完善下面的設(shè)計方案以證明這一觀點.
實驗材料:試管、大燒杯、滴管、溫度計、恒溫水浴鍋、唾液淀粉酶、硝酸銀溶液、谷胱甘肽溶液
(1)在下列實驗設(shè)計方案空格處填寫相應(yīng)的結(jié)果:
  試管編號序號
1.唾液淀粉酶2mL2mL2mL
2.谷胱甘肽溶液0mL2mL2mL
3.硝酸銀溶液2mL2mL0mL
4.觀察溶液變化
 
 

 
 

 
 
(2)實驗分析:
如果第3步前移到第2步進(jìn)行,則實驗失敗,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)的遺傳學(xué)知識回答下列問題:
Ⅰ.某一草原地區(qū),羊群中每100只羊就有一只羊尾異常短小.一只尾正常的雄羊和一只尾正常的雌羊雜交后,生出一只尾異常短小的雌羊,這只雌羊與羊群中一只尾正常的雄羊雜交,生育出一只尾異常短小的雄羊的概率為
 

Ⅱ.某農(nóng)業(yè)研究所將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因(Bt基因)導(dǎo)入棉花(二倍體),篩選出Bt基因成功整合到染色體上的抗蟲植株(假定Bt基因都能正常表達(dá)),某些抗蟲植株體細(xì)胞中含有兩個Bt基因.某中學(xué)生興趣小組成員以這兩個Bt基因在染色體上的整合位點為課題進(jìn)行了實驗探究.
(1)課題假設(shè):該生物興趣小組的成員認(rèn)為這兩個基因在染色體上的整合情況存在三種類型,請你在下圖的橫線上寫出這三種可能的情況并在圖示方框中標(biāo)出(用豎線表示染色體,黑點表示Bt基因的整合位點).

 

(2)請寫出他們采取的實驗方法
 

(3)實驗可能的結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:
 
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有些常染色體上的基因只在一種性別中表達(dá),而在另一種性別完全不表達(dá).控制雄鴿、雌鴿羽毛性狀的基因位于常染色體上.通常雌鴿的羽毛是寬、短、鈍且直的,叫母羽,雄鴿的羽毛細(xì)、長、尖且彎曲,叫雄羽,所有的雌鴿都是母羽的,但雄鴿也可以是母羽;雄羽只有雄鴿才有.  (用A表示顯性基因,a表示隱性基因)
(1)用雜合的母羽雄鴿與雜合的雌鴿做親本進(jìn)行相交,所有子代都成活,發(fā)現(xiàn)子代中的雌鴿都為母羽,而雄鴿則呈現(xiàn)母羽:雄羽=3:1的比例.則親本的基因型為
 

(2)在子代中,母鴿的基因型有
 
種,雄鴿的基因型為
 

(3)上述現(xiàn)象表明
 
作為一種內(nèi)部的環(huán)境因素可以影響基因的表達(dá).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為特異性免疫過程中吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的示意圖,請回答下列問題:
(1)吞噬細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比,主要的區(qū)別是吞噬細(xì)胞不具有
 
等細(xì)胞器;與細(xì)菌相比,結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是吞噬細(xì)胞
 

(2)圖中文字和標(biāo)號所表示的內(nèi)容中,可能含有RNA的為
 
(填序號和名稱).
(3)該細(xì)胞中不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結(jié)構(gòu)是
 
(填名稱).
(4)④是對
 
 (填序號和名稱)中合成的物質(zhì)進(jìn)行加工的場所.
(5)此細(xì)胞來源于骨髓中
 
細(xì)胞的分裂、分化,在分裂末期,重新出現(xiàn)
的生物膜結(jié)構(gòu)有
 

(6)若該圖為胰島B細(xì)胞,則細(xì)胞器中
 
 (填名稱)的含量更多,此細(xì)胞器在綠藻有絲分裂末期具有重要作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答以下有關(guān)實驗的問題:
Ⅰ、以下是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容.請回答以下問題:
①生物組織中還原糖的鑒定                 ②生物組織中脂肪的鑒定
③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定                 ④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
⑤葉綠體中色素的提取和分離               ⑥比較過氧化氫酶和Fe3+ 的催化效率
⑦探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用
(1)在上述實驗過程中,必須借助顯微鏡才能完成的是
 
(填標(biāo)號),需要水浴加熱的是
 
(填標(biāo)號),需要用顏色反應(yīng)確定的是
 

(2)由于實驗材料用品或試劑所限,有時候需要設(shè)法替代,下列各項處理中正確的是
 

A.做⑦實驗時,可用碘液代替斐林試劑
B.做④實驗時,可用雞血紅細(xì)胞代替紫色洋蔥表皮細(xì)胞
C.做⑤實驗時,可用干凈的細(xì)沙代替二氧化硅
D.做③實驗時,可用龍膽紫代替蘇丹Ⅲ染液
Ⅱ、下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果
組別清水濃度a濃度b濃度c濃度d濃度e
平均株高(cm)162038514224
請完善進(jìn)一步探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長的最適濃度范圍的實驗步驟:
①在濃度
 
之間配制系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液.
②取同一批種子使其萌發(fā),從中選取株高、長勢相同的芹菜幼苗
 
;
③分別
 
噴灑對應(yīng)組的芹菜幼苗;
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后,
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)圖表的分析正確的是(  )
A、若甲圖表示的是寒帶針葉林中兩個動物種群(N1、N2)的數(shù)量變化關(guān)系,N1則為捕食者,N2為被捕食者
B、乙圖能夠正確表示一定范圍內(nèi)胰蛋白酶對底物的分解速度與反應(yīng)溫度的關(guān)系
C、丙圖可以表示一般體細(xì)胞分裂期的核質(zhì)質(zhì)量比值的變化趨勢
D、若丁圖表示生活在一個生物群中的兩個種群(a、b)的數(shù)量變化,b種群的競爭力比a強(qiáng)

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同步練習(xí)冊答案