有些常染色體上的基因只在一種性別中表達(dá)，而在另一種性別完全不表達(dá)．控制雄鴿、雌鴿羽毛性狀的基因位于常染色體上．通常雌鴿的羽毛是寬、短、鈍且直的，叫母羽，雄鴿的羽毛細(xì)、長、尖且彎曲，叫雄羽，所有的雌鴿都是母羽的，但雄鴿也可以是母羽；雄羽只有雄鴿才有．  （用A表示顯性基因，a表示隱性基因）
（1）用雜合的母羽雄鴿與雜合的雌鴿做親本進(jìn)行相交，所有子代都成活，發(fā)現(xiàn)子代中的雌鴿都為母羽，而雄鴿則呈現(xiàn)母羽：雄羽=3：1的比例．則親本的基因型為
 
．
（2）在子代中，母鴿的基因型有
 
種，雄鴿的基因型為
 
．
（3）上述現(xiàn)象表明
 
作為一種內(nèi)部的環(huán)境因素可以影響基因的表達(dá)．
考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知：雜合的母羽雄鴿與雜合的雌鴿做親本進(jìn)行相交，后代雄鴿呈現(xiàn)母羽：雄羽=3：1的比例，說明出現(xiàn)了性狀分離，從而判斷母羽為顯性性狀．明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．
解答： 解：（1）親本母羽雄鴿和雌鴿都是雜合體，因而基因型都為Aa．
（2）由于控制雄鴿、雌鴿羽毛性狀的基因位于常染色體上，因此，不論雌雄，Aa與Aa雜交，后代都形成AA、Aa、aa三種基因型．
（3）由于子代基因型都為AA、Aa、aa三種，但子代中的雌鴿都為母羽，而雄鴿則呈現(xiàn)母羽：雄羽=3：1的比例，說明性別作為一種內(nèi)部的環(huán)境因素可以影響基因的表達(dá)．
故答案為：
（1）Aa  
（2）三  AA、Aa、aa   
（3）性別（或性激素）
點(diǎn)評：本題考查遺傳的分離定律，重點(diǎn)在于分離定律的分析，考查學(xué)生的提取題目信息和綜合分析能力，處理時一定要抓住題目給與的條件．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，錯誤的是（　�。�
A、轉(zhuǎn)錄時以核糖核苷酸為原料
B、mRNA在核糖體上移動翻譯出蛋白質(zhì)
C、轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列
D、不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼的容錯性

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科目：高中生物 來源： 題型：

藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有
 
和
 
，是能夠進(jìn)行光合作用是
 
（填自養(yǎng)或異養(yǎng)）生物．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是有關(guān)某高等生物細(xì)胞分裂的問題．圖Ⅰ表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖Ⅱ表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象（①②③④表示染色體，A、a表示基因），請據(jù)圖回答：

（1）圖Ⅰ中AB段形成的原因是
 
，該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂的
 
期，圖I中CD段形成的原因是
 
．
（2）圖Ⅱ中
 
細(xì)胞處于圖Ⅰ中的BC段，圖Ⅱ中
 
細(xì)胞處于圖Ⅰ中的DE段．
（3）由圖Ⅱ甲分析可知，該細(xì)胞含有
 
條染色單體，染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比為
 
，該細(xì)胞處于
 
期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱
 
．圖丙中③和④上出現(xiàn)A和a基因可能的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中，甲是組成生物體的部分大分子化合物與相應(yīng)組成元素的關(guān)系圖，乙是F2所對應(yīng)的相應(yīng)抗原的結(jié)構(gòu)式，據(jù)圖回答下列問題．注：該物質(zhì)為一環(huán)狀肽．

（1）構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學(xué)元素中相同的是
 
．
（2）寫出下列大分子化合物的名稱：⑦
 
；⑨
 
．
（3）導(dǎo)致F1～Fn差別的原因是
 
．
（4）小分子C和D的最主要差別是前者含
 
，后者含
 
．
（5）寫出下列物質(zhì)的具體名稱：F2為
 
；F4為
 
．
（6）乙圖化合物中含有
 
個游離的氨基，
 
個游離的羧基．
（7）組成乙圖化合物的氨基酸有
 
種，其中重復(fù)出現(xiàn)的R基是
 
，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是
 
．
（8）乙圖化合物含有
 
個肽鍵．
（9）Ⅱ框所示的R基所構(gòu)成的氨基酸的相對分子質(zhì)量是
 
．
（10）該抗毒素在形成環(huán)狀肽過程中相對分子質(zhì)量減少了
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（Ⅰ）圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示，請回答下列問題．
（1）圖1和圖2分別表示了酶具有
 
和
 
．
（2）在底物和酶的量固定且其他條件適宜時，不同溫度條件下是否也可能符合圖1中的曲線
 
（填是或否）
（Ⅱ）圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線，請分析回答：

（1）當(dāng)pH從5上升到7，酶活性的變化過程是
 
；從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是
 
．（2）圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對酶促反應(yīng)的影響曲線，請分析回答：

圖4中A點(diǎn)后酶促反應(yīng)的速率不再增加，其限制因素主要是
 
，若在B點(diǎn)時加入相應(yīng)的酶，則酶促反應(yīng)速率變化為
 
．從圖5可以得出的結(jié)論是：在底物足量條件下，
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1中A-E為細(xì)胞器，圖2表示各種膜結(jié)構(gòu)上發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）菠菜葉肉細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖1所示外，還應(yīng)有
 
．圖1中同時含有蛋白質(zhì)和核酸的細(xì)胞器有
 
（填字母）．圖1中與胃蛋白酶的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是
 
（填字母）；
（2）圖2乙反應(yīng)產(chǎn)生的O2參與相鄰細(xì)胞丙反應(yīng)至少需穿過
 
層磷脂分子層．
（3）圖1中與圖2甲反應(yīng)有關(guān)的單膜細(xì)胞器是
 
（填字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞滲透作用的敘述正確的是（　�。�
A、當(dāng)外界溶液的濃度低時，紅細(xì)胞一般會因持續(xù)吸水而漲破
B、在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，若細(xì)胞壁相當(dāng)于一層半透膜，但伸縮性不變，則不會發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象
C、只有成熟的植物細(xì)胞才能發(fā)生滲透作用吸水和失水
D、用高濃度的蔗糖溶液腌漬的蘿卜條細(xì)胞通過主動運(yùn)輸吸收蔗糖而使蘿卜條變甜

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，不含有磷脂分子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案