下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究的敘述中，正確的是（ ）

A．在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度和pH值是自變量

B．在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性，并與DNA結(jié)合促進(jìn)DNA水解

C．將重鉻酸鉀溶解在體積分?jǐn)?shù)為95%的濃硫酸溶液中，配制成橙色的重鉻酸鉀溶液來(lái)鑒定呼吸作用中產(chǎn)生的CO2

D．探究過(guò)氧化氫在不同條件下的分解時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣泡的多少是因變量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量來(lái)自太陽(yáng)能，太陽(yáng)能通過(guò)生產(chǎn)者的光合作用輸入到生態(tài)系統(tǒng)．
（2）流入每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，一部分通過(guò)呼吸作用以熱能的形式散失；一部分則用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)．
（3）生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．有些基因表達(dá)的蛋白質(zhì)參與細(xì)胞基本的生命代謝活動(dòng)，能在所有細(xì)胞中表達(dá)，如與核糖體合成有關(guān)的基因，有些基因則在特定細(xì)胞中特異性表達(dá)，如控制胰島素合成的基因（上述兩空選填“與核糖體合成有關(guān)的基因”/“控制胰島素合成的基因”）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西德興第一中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B，某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性，設(shè)計(jì)如下探究實(shí)驗(yàn)：

1

2

3

4

5

6

7

8

Ⅰ、設(shè)置水浴缸溫度（oC）

20

30

40

50

20

30

40

50

Ⅱ、取8支試管各加入淀粉溶液10（mL），分別保溫5分鐘

Ⅲ、另取8支試管各加入等量淀

粉酶溶液，分別保溫5分鐘

酶A

酶A

酶A

酶A

酶B

酶B

酶B

酶B

Ⅳ、將同組兩個(gè)試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻，保溫5分鐘。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：對(duì)各組淀粉剩余量進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如下圖所示。

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是 和 。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，酶B在 ℃條件時(shí)活性較高。

（3）本實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒苡渺沉衷噭z測(cè)生成物麥芽糖的含量來(lái)表示？ ，（1分）理由是 。

（4）若要進(jìn)一步探究酶B的最適溫度，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要思路應(yīng)是在 ℃之間設(shè)立較小的溫度梯度的分組實(shí)驗(yàn)，按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分析結(jié)果得出結(jié)論。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西德興第一中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)“探究酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃

B．實(shí)驗(yàn)中需控制的無(wú)關(guān)變量有溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等

C．可通過(guò)觀察澄清石灰水是否變渾濁來(lái)判斷酵母菌的呼吸方式

D．實(shí)驗(yàn)中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的O2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西德興第一中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)應(yīng)用中，主要利用細(xì)胞呼吸原理的是（ ）

①貯存種子

②中耕松土

③水稻的翻曬田

④糖漬、鹽漬食品

⑤用透氣的消毒紗布包扎傷口．

A．①②④⑤ B．①②③⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西德興第一中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

溫泉有遠(yuǎn)古“圣水”之譽(yù)，富含各種對(duì)人體有益的微量元素及礦物質(zhì)，水溫高達(dá)56℃，水質(zhì)淡黃清澈，享有“一盆玉湯”的美譽(yù)，對(duì)治療皮膚病、色斑、關(guān)節(jié)炎及神經(jīng)衰弱等有特殊的療效．下列元素在生物體內(nèi)含量較少，但對(duì)維持生物體正常生命活動(dòng)必不可少的元素是（ ）

A．Fe Mn Zn Mg B．Zn Cu Mg Ca C．Zn Cu B Mn D．Mg Mn Cu Mo

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，由兩層單位膜構(gòu)成的
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞內(nèi)的各種膜結(jié)構(gòu)都直接相連
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上面都附著核糖體
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具有物質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)墓δ?/td>

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

8．關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述中，正確的是（　　）
A．遺傳物質(zhì)的改變導(dǎo)致細(xì)胞分化，使細(xì)胞類別增多
B．基因的選擇性表達(dá)使細(xì)胞凋亡，對(duì)個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育有利
C．隨著細(xì)胞體積逐漸增大，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率將會(huì)逐漸降低
D．細(xì)胞分化、衰老和凋亡是所有真核細(xì)胞都要經(jīng)歷的正常的生命現(xiàn)象

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案