葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，在層析液中溶解度最小和最大的色素分別是（ ）

①胡蘿卜素 ②葉黃素 ③葉綠素a ④葉綠素b．

A．①和② B．②和③ C．③和④ D．④和①

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

月季的花藥培養(yǎng)過(guò)程的難點(diǎn)之一是材料的選擇,下列有關(guān)材料選擇的敘述中正確的是（ ）。

A．從花藥來(lái)看,應(yīng)當(dāng)選擇盛花期的花藥

B．從花粉來(lái)看,應(yīng)當(dāng)選擇小孢子四分體時(shí)期的花粉

C．從花蕾來(lái)看,應(yīng)當(dāng)選擇略微開(kāi)放的花蕾

D．從檢測(cè)花粉的實(shí)驗(yàn)方法來(lái)看,應(yīng)該用顯微鏡觀察已染色的花粉樣品臨時(shí)裝片

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽安慶第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示施用IAA（吲哚乙酸）對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液，會(huì)抑制主根的伸長(zhǎng)

B．施用IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制

C．將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加

D．與施用10－4mol·L－1的IAA相比，未施用的植株主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量少

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)沙雅二中高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

紅外線CO2分析儀可用于測(cè)定混合氣體中CO2的濃度及其變化量．將水稻的成熟綠葉組織放在密封透明的小室內(nèi)給予適宜光照，在不同CO2濃度下測(cè)定光合作用效率．圖1甲為光合作用增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況．圖1乙是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖．其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示生理過(guò)程．請(qǐng)分析回答：

（1）圖1甲中光合作用速率最大的是 點(diǎn)．

（2）圖1乙中各種生物（除病毒外）都能進(jìn)行的過(guò)程是 （填序號(hào)）．

（3）將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的pH值和溫度時(shí)，給予不同條件，細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化如圖2所示．請(qǐng)分析回答：

①在圖中乙處光照開(kāi)始后，溶解氧濃度稍有增加后不再增加而穩(wěn)定，原因是 ．

②在圖中丙處添加CO2，短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞中C3和C5的含量變化是 ．

③若在圖中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)沙雅二中高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述錯(cuò)誤的（ ）

A．蝌蚪發(fā)育過(guò)程中尾和鰓的消失屬細(xì)胞凋亡

B．是由基因控制的細(xì)胞編程性死亡

C．因創(chuàng)傷引起的細(xì)胞壞死不屬細(xì)胞凋亡

D．成熟組織中不會(huì)發(fā)生細(xì)胞的凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)沙雅二中高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體細(xì)胞呼吸過(guò)程如圖所示，以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．③過(guò)程中產(chǎn)生的H2O中的氫全部來(lái)自葡萄糖

B．①→②過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C3表示丙酮酸

C．圖中①→②過(guò)程只有①過(guò)程釋放少量能量

D．人在慢跑時(shí)能量供應(yīng)以①→③過(guò)程為主

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)沙雅二中高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞器中，由雙層膜、單層膜和非膜物質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)依次是（ ）

A．葉綠體、線粒體；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡；中心體、核糖體

B．葉綠體、高爾基體；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡；中心體、核糖體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡；中心體、核糖體；葉綠體、線粒體

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡；中心體、核糖體；葉綠體、高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖為某小組研究酵母菌和乳酸菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)示意圖，培養(yǎng)一段時(shí)間后小油滴的移動(dòng)方向是（　�。�
A．不移動(dòng)B．向左移動(dòng)C．向右移動(dòng)D．先左后右

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原”活動(dòng)的敘述，正確的是（　�。�
A．整個(gè)過(guò)程可見(jiàn)細(xì)胞內(nèi)紫色發(fā)生“淺→深→淺”的變化
B．撕取洋蔥表皮后應(yīng)立即放入適宜濃度的蔗糖溶液中
C．質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中，細(xì)胞持續(xù)吸水直到內(nèi)外溶液濃度相等
D．若將洋蔥表皮經(jīng)解離、漂洗、染色、制片后，可觀察到細(xì)胞內(nèi)的染色體

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