3.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,下列屬于種群的是(  )
A.德陽五中所有的樹
B.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落
C.培養(yǎng)基被污染后除大腸桿菌外,又滋生了別的細菌和真菌
D.在一棵枯樹枝上生活著螞蟻,長滿了苔蘚

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:
 (1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
 (2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
 (3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
 (4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無機環(huán)境.

解答 解:A、德陽五中所有的樹不是同一個物種,不屬于一個種群,A錯誤;
B、培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于一個種群,B正確;
C、培養(yǎng)基被污染后除大腸桿菌外,又滋生了別的細菌和真菌,屬于一個群落,C錯誤;
D、在一棵枯樹枝上生活著螞蟻,長滿了苔蘚屬于一個生態(tài)系統(tǒng),D錯誤.
故選:B.

點評 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,意在考查學生的識記和理解能力,注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞,分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省等校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列細胞正在進行的生命活動分別是

A.生長、繁殖、分化

B.分裂、發(fā)育、分化

C.分裂、生長、生長

D.分裂、攝食、生長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.淋巴循環(huán)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)方面的作用不包括( 。
A.調(diào)節(jié)血漿和組織液間的平衡
B.調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定
C.淋巴結(jié)中有吞噬細胞并能產(chǎn)生淋巴細胞
D.是血液循環(huán)系統(tǒng)的輔助結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為兩個核酸分子局部的示意圖,據(jù)圖分析以下敘述不正確的是( 。
A.復(fù)制過程中①處斷裂需要解旋酶和能量
B.以乙鏈為模板合成的丙鏈堿基序列為ACUGAA
C.乙鏈→丙鏈的過程發(fā)生在核糖體上
D.圖中甲、乙、丙三條鏈中最多只含有2個密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.圖a~d表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng).下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.若Y表示細胞內(nèi)自由水與結(jié)合水含量的比值,a、b、c、d表示四種不同的植物,則a的抗旱、抗寒能力最弱
B.若Y表示物種多樣性,a、b、c、d表示四個不同類型的生態(tài)系統(tǒng),則恢復(fù)力穩(wěn)定性最強的是d
C.若Y表示鴿種群中的個體數(shù),a、b、c、d表示不同生活區(qū)域中的四個鴿種群,則d種群被鷹攻擊的成功率最大
D.若Y表示遺傳多樣性,a、b、c、d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強的是d

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)中,都可在內(nèi)環(huán)境中找到的是( 。
A.甲狀腺激素、氧、尿素、血紅蛋白B.氨基酸、氯離子、二氧化碳、葡萄糖
C.胃蛋白酶、鈣離子、脂肪、鈉離子D.脂肪酸、呼吸酶、尿酸、膽固醇

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.請回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技的問題:
(1)運用細胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動物的早期胚胎中獲得胚胎干細胞,首先必須用胰蛋白酶(或“膠原蛋白酶”)處理內(nèi)細胞團,使之分散成單個細胞.體外培養(yǎng)胚胎干細胞能否獲得動物器官?不能(填“能”或“不能”),原因是胚胎干細胞在體外培養(yǎng)條件下可以增殖但不發(fā)生分化.動物細胞培養(yǎng)技術(shù)與植物組織培養(yǎng)過程中,就細胞增殖、分化來說,二者除了都需要增殖外,植物細胞不同于動物細胞的是還要進行脫分化和再分化.
(2)胚胎工程是指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術(shù).胚胎工程任何一項技術(shù)獲得的胚胎,都必須通過胚胎移植給受體才能獲得后代.
(3)哺乳動物的體外受精主要包括卵母細胞的采集、精子的獲取和受精等幾個主要步驟.若要充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛能,可給供體注射,使其排出更多的卵子.卵子需發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期時期時,才具備與精子受精的能力.
(4)過度放牧造成當?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)失衡,這主要是違背了生態(tài)工程協(xié)調(diào)與平衡原理.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿。ɑ蛉毕輰(dǎo)致胰島B細胞不能正常合成胰島素)的過程設(shè)計圖解,清據(jù)圖回答:

(1)圖中①、②所示的結(jié)構(gòu)分別是供體細胞的細胞核、內(nèi)細胞團,④過程常用的方法是顯微注射法.
(2)圖中③、⑤所示的生物工程技術(shù)分別是核植技術(shù)、胚胎培養(yǎng)技術(shù),利用PCR擴增技術(shù)快速擴增健康胰島B細胞基因的過程中,目的基因受熱形成單鏈并與引物結(jié)合,在酶的作用下延伸形成DNA,該酶的特點是耐高溫DNA連接酶.該技術(shù)的原理是DNA復(fù)制.
(3)圖示治病的方法叫做克隆性治療,與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是沒有排斥反應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于植物生長素作用及其應(yīng)用的敘述中,正確的是( 。
A.成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更敏感
B.利用生長素類似物作為除草劑以除去單子葉農(nóng)作物中的雙子葉雜草
C.適宜莖生長的一定濃度的生長素往往促進根的生長
D.利用生長素類似物可防止落花落果,但不能疏花疏果

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