9．甲磺酸乙酯（EMS）能使鳥嘌呤（G）的N位置上帶有乙基而成為7一乙基鳥嘌呤，這種鳥瞟呤不與胞嘧啶（c）配對而與胸腺嘧啶（T）配對，從而使DNA序列中G-C對轉(zhuǎn)換成G-T對．某雙鏈DNA分子中A占堿基總數(shù)的20%，用甲磺酸乙酯（EMS）使所有鳥嘌呤（G）的N位置上帶有乙基而成為7一乙基鳥嘌呤后進行復制，產(chǎn)生的兩個子一代DNA中，其中一個DNA分子中T占堿基總數(shù)的40%，另一個DNA分子中T占堿基總數(shù)的比例是（　�。�
A．15%B．25%C．30%D．40%

分析 1、DNA分子是由2條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，兩條鏈上的堿基遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則，配對的堿基相等；
2、DNA分子復制是以親代DNA為模板，按照堿基互補配對原則合成子代DNA分子的過程，DNA分子復制是邊解旋邊復制和半保留復制過程．

解答 解：由題意可知，模板DNA分子中A=T=20%，C=G=30%，如不發(fā)生變異，子代DNA中T=20%．變異后一個DNA分子中T占堿基總數(shù)的40%，說明復制該DNA時的模板鏈上有20%的G與胸腺嘧啶（T）配對，因此在另一條模板鏈上還有10%的G與胸腺嘧啶（T）配對，因此另一個DNA分子中T占堿基總數(shù)的比例是30%．
故選：C．

點評 對于DNA分子的結(jié)構(gòu)特點、DNA分子復制過程中堿基互補配對原則的理解和應(yīng)用是本題考查的重點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是同種生物不同個體的細胞中相關(guān)基因組成示意圖，其中圖1和圖3、圖2和圖4分別為雌、雄性個體中的細胞．后代中可出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型、六種基因型的親本組合是（　　）
A．圖1和圖4B．圖3和圖4C．圖2和圖3D．圖1和圖2

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．某一種植物的花，可有紫色（G）、紅色（D）、白色（I）分別由三對彼此自由組合的基因控制，且都是顯性．在下列雜交中，親本都是純種，結(jié)果如下：
雜交組合親本子一代F1自交的子二代
一紫色×紅色都是紫色3紫：1紅
二紫色×白色都是紫色9紫：3紅：4白
三紫色×白色都是白色12白：3紫：1紅
（1）根據(jù)雜交結(jié)果判斷，以下代謝關(guān)系正確的是乙．

（2）雜交一的子一代基因型是iiDDGg，與雜交二的子一代雜交，后代的表現(xiàn)型及比例是紫色：紅色=3：1．
（3）雜交三的子二代白色花植株自交，后代的表現(xiàn)型及比例為白：紫：紅=20：3：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)實驗探究的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．進行葉綠體色素提取時可以用無水酒精作為提取液
B．觀察細胞中DNA、RNA用的吡羅紅甲基綠染色劑要現(xiàn)配現(xiàn)用
C．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時不需要設(shè)計對照試驗
D．鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數(shù)目變化”中的作用不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．光合作用與細胞呼吸是植物體的兩個重要生理活動，甲圖表示綠色植物的光合作用與細胞呼吸兩者之間的關(guān)系．請結(jié)合圖乙分析回答下列問題：

（1）甲圖中過程①是在葉綠體類囊體結(jié)構(gòu)薄膜上進行的，發(fā)生的能量變化是光能轉(zhuǎn)化成活躍的化學能．
（2）甲圖①-⑤的過程中，能使ADP含量增多的過程是②（寫標號）．
（3）若將乙裝置中1%NaHCO3溶液（可為植物提供CO2），換成等量的1%NaOH溶液（可吸收鐘罩內(nèi)空氣中的CO2），則在開始的短暫時間內(nèi)，植物的葉綠體中C3化合物與C5化合物相對含量的變化情況是C3化合物含量下降，C5化合物含量上升．
（4）若將圖乙密閉裝置，每天適宜光照12小時，幾星期后，植物最終死亡，分析其原因可能是水槽內(nèi)缺氧，根進行無氧呼吸；玻璃罩內(nèi)缺乏CO2，影響光合作用．
（5）從植物細胞中提取完整線粒體和葉綠體，制成懸浮液，分別加入2支試管中，標號為1號、2號．在1號試管中加入適量的葡萄糖溶液，在2號試管中加入等量的NaHCO3溶液，給予充足光照，觀察到的現(xiàn)象是1號試管懸浮液無現(xiàn)象，2號試管懸浮液有氣泡兩試管發(fā)生現(xiàn)象的原因是線粒體不能直接分解葡萄糖，葉綠體利用溶液中的CO2進行光合作用產(chǎn)生O2．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　�。�
A．神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間傳遞信息與細胞膜的結(jié)構(gòu)特點有關(guān)
B．啤酒酵母細胞中沒有線粒體，只能進行酒精發(fā)酵
C．分泌蛋白合成越旺盛的細胞，其高爾基體膜的更新速度越快
D．以人成熟的紅細胞為實驗材料可以探究動物細胞吸水和失水的外界條件

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（　�。�
A．赤霉素能促進香蕉成熟
B．脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽
C．細胞分裂素的主要作用是促進細胞伸長
D．側(cè)芽生長素濃度過低導致其生長受抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于人體健康的敘述，正確的是（　�。�
A．過敏反應(yīng)是機體初次接觸過敏原時發(fā)生的反應(yīng)
B．糖尿病形成的原因是病人的胰島A細胞受損
C．艾滋病和類風濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病
D．貓叫綜合征是一種由染色體數(shù)目變異引起的遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．在一批野生正常翅果蠅中，出現(xiàn)少數(shù)毛翅（H）的顯性突變個體．這些突變個    體在培養(yǎng)過程中由于某種原因又恢復為正常翅．這種突變成毛翅后又恢復為正常翅的個體稱為回復體．回復體出現(xiàn)的原因有兩種：一是H又突變?yōu)閔；二是體內(nèi)另一對基因RR或Rr突變?yōu)閞r，從而導致H基因無法表達（即：R、r基因本身并沒有控制具體性狀，但是R基因的正常表達是H基因正常表達的前提）．第一種原因出現(xiàn)的回復體稱為“真回復體”；第二種原因出現(xiàn)的回復體稱為“假回復體”．請分析回答：
（1）表現(xiàn)為正常翅的果蠅中“假回復體”基因型可能為HHrr、Hhrr．
（2）現(xiàn)獲得一批純合的果蠅回復體，欲判斷其基因型為HHrr還是hhRR．現(xiàn)有三種基    因型hhrr、HHRR、hhRR的個體，請從中選擇進行雜交實驗，寫出簡單的實驗思路、預(yù)測實驗結(jié)果并得出結(jié)論．
①實驗思路：讓這批純合的果蠅回復體與hhRR（基因型）雜交，觀察子代果蠅的性狀表現(xiàn)．
②預(yù)測實驗結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論：
若子代果蠅全為正常翅，則這批果蠅的基因型為hhRR；
若子代果蠅全為毛翅，則這批果蠅的基因型為HHrr．
（3）實驗結(jié)果表明：這批果蠅屬于純合的“假回復體”．判斷這兩對基因是位于同一對    染色體上還是位于不同對染色體上，用這些果蠅與hhRR（基因型）果蠅進行雜交實驗，預(yù)測子二代實驗結(jié)果，并得出結(jié)論：
若F2果蠅中毛翅與正常翅的比例為9：7，則這兩對基因位于不同對染色體上；
若F2果蠅中毛翅與正常翅的比例不為9：7，則這兩對基因位于同一對染色體上．

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