13．關(guān)于觀察葉綠體的形態(tài)和分布的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．葉綠體在細(xì)胞內(nèi)是均勻分布的
B．活細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體是靜止不動(dòng)的
C．選用含葉綠體大而少的細(xì)胞來(lái)觀察
D．制片時(shí)葉片應(yīng)保持干燥

分析 葉綠體在葉的向光面分布多，且葉綠體的形態(tài)和分布會(huì)隨著光照強(qiáng)度和方向的改變而改變，如光照較弱時(shí)則以葉綠體較大的一面對(duì)著光源，以增大光的吸收面積，有利于光合作用．觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí)，需要以葉綠體為標(biāo)志．

解答 解：A、葉綠體圍繞細(xì)胞核不均勻分布，即在細(xì)胞內(nèi)不均勻分布，A錯(cuò)誤；
B、活細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體是運(yùn)動(dòng)的，B錯(cuò)誤；
C、取黑藻稍帶葉肉的下表皮作為觀察葉綠體的材料，是因?yàn)槿~肉細(xì)胞葉綠體數(shù)量少且體積大，C正確；
D、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的臨時(shí)裝片要始終保持有水狀態(tài)，保持細(xì)胞的活性，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查用顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的取材、觀察及葉綠體的形態(tài)和分布，要求學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，才能正確解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列哪一實(shí)例能夠證明微量元素是生命活動(dòng)所必需的（　�。�
A．Mg是葉綠素的組成成分
B．油菜缺少B時(shí)只開花不結(jié)果
C．哺乳動(dòng)物血液中Ca鹽含量太低，會(huì)抽搐
D．缺P會(huì)影響ATP的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．

（1）方法步驟取6個(gè)小花盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘）．按如圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理．接通臺(tái)燈電源24h后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長(zhǎng)情況．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)
①在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的是3、4、5裝置，而玉米幼苗基本停止生長(zhǎng)的是2裝置，玉米幼苗保持彎曲生長(zhǎng)的是1、6．
（3）部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論
②根據(jù)1和3裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的．
③根據(jù)1號(hào)與2號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)．
④根據(jù)1號(hào)與4號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗感光部位在尖端．
⑤根據(jù)5號(hào)和6號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，只能說(shuō)明玉米幼苗發(fā)生彎曲生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素在玉米幼苗胚芽鞘兩側(cè)分布不均有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．回答下列與生物膜實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題：
Ⅰ．（1）某研究小組在研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和成分時(shí)需先獲得純凈的細(xì)胞膜，選取哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料來(lái)獲取細(xì)胞膜的原因是沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器．將成熟的紅細(xì)胞放入蒸餾水中，由于發(fā)生滲透作用，一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂，再通過(guò)離心獲得純凈的細(xì)胞膜．能（填“能”或“不能”）用原核細(xì)胞獲取細(xì)胞膜．
（2）在光學(xué)顯微鏡下通過(guò)觀察發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞能清晰地觀察到細(xì)胞膜的存在．
（3）下列關(guān)于生物膜發(fā)現(xiàn)史的敘述，不正確的是C
A．歐文頓在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出膜是由脂質(zhì)組成的
B．荷蘭科學(xué)家用丙酮從人的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣-水界面上鋪展成的單分子層面積為紅細(xì)胞表面積的2倍．他們由此推出，細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子必然排列為連續(xù)的兩層
C．羅伯特森在電鏡下看到細(xì)胞膜都是由磷脂-蛋白質(zhì)-磷脂三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的
D．科學(xué)家將不同熒光染料標(biāo)記的人細(xì)胞和鼠細(xì)胞進(jìn)行融合，證明了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
Ⅱ．為探究滲透實(shí)驗(yàn)中影響蔗糖溶液液面上升高度的因素，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：取五組滲透裝置（所用半透膜為相同面積的同種半透膜），漏斗內(nèi)注入不同濃度的蔗糖溶液，分別插入盛有清水的燒杯中，清水液面和蔗糖溶液液面相同，每隔5分鐘記錄蔗糖溶液液面上升高度．
實(shí)驗(yàn)二：取五組滲透裝置，漏斗口分別用不同面積的半透膜封好，將盛有相同濃度蔗糖溶液的漏斗分別插入盛有清水的燒杯中，清水液面和蔗糖液面相同，每隔5分鐘記錄蔗糖液面上升的高度．
兩組實(shí)驗(yàn)中經(jīng)測(cè)量后記錄的數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)一：

時(shí)間

液面上升高度（mm）
蔗糖濃度		0.1
g/mL		0.2
g/mL		0.3
g/mL		0.4
g/mL		0.5
g/mL
5min246810
10min3691215
15min47111518
20min47111518
實(shí)驗(yàn)二：

時(shí)間

液面上升高度（mm）
半透膜面積		1cm22cm23cm24cm25cm2
5min1012141618
10min1516171818
15min1818181818
20min1818181818
請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二分別探究的是蔗糖溶液濃度、半透膜面積對(duì)蔗糖溶液液面上升高度的影響．
（2）實(shí)驗(yàn)二中所用蔗糖溶液的濃度是0.5g/mL．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．DNA分子結(jié)構(gòu)多樣性主要取決于（　�。�
A．堿基種類的不同B．DNA空間結(jié)構(gòu)不同
C．堿基序列的不同D．堿基配對(duì)方式不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．N是構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、胃蛋白酶必不可少的元素，屬于大量元素
B．Mg是葉綠素分子必不可少的組成元素，屬于大量元素
C．Fe是血紅蛋白分子必不可少的組成元素，屬于大量元素
D．P是磷脂、DNA、RNA等有機(jī)物的組成元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如果DNA分子上某一片段是基因，則該片段不說(shuō)明（　�。�
A．能攜帶遺傳信息B．上面有密碼子
C．能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNAD．能控制蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于HIV的敘述，正確的是（　�。�
A．HIV在活細(xì)胞外能大量增殖
B．HIV具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．HIV是最基本的生命系統(tǒng)
D．艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高二下調(diào)研（3月份）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

微生物培養(yǎng)過(guò)程中，肉眼鑒別金黃色葡萄球菌和枯草桿菌的重要依據(jù)是（ ）

A．細(xì)菌的大小、形狀、顏色 B．菌落的大小、形狀、顏色

C．有無(wú)鞭毛 D．培養(yǎng)基的不同

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