2.關于HIV的敘述,正確的是( 。
A.HIV在活細胞外能大量增殖
B.HIV具有細胞結(jié)構(gòu)
C.HIV是最基本的生命系統(tǒng)
D.艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒

分析 關于“艾滋病”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS),其病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV).
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒進入人體后,與人體的T淋巴細胞結(jié)合,破壞T淋巴細胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵,讓人死亡.
(3)艾滋病的傳播途徑包括:血液傳播、性傳播、母嬰傳播.
(4)艾滋。ˋIDS)的全稱:獲得性免疫缺陷綜合;病原體:HIV病毒.
(5)HIV的存在部位:精液、陰道分泌物、血液、未經(jīng)嚴格消毒的注射器、針灸針、拔牙工具等.

解答 解:A、HIV為病毒,沒有細胞結(jié)構(gòu),其在活細胞中才能進行增殖,A錯誤;
B、HIV為病毒,沒有細胞結(jié)構(gòu),B錯誤;
C、HIV為病毒,不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,C錯誤;
D、艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒,D正確.
故選:D.

點評 本題考查艾滋病的流向和預防,要求考生識記艾滋病及其病原體的中文名稱、HIV的分布、艾滋病的傳播途徑,掌握艾滋病的致病原理,能結(jié)合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖甲、乙兩圖是高等植物、動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答問題.

(1)甲細胞與乙細胞相比,有細胞壁、⑦、⑪,而無⑫.(用圖中標號回答)
(2)細胞生命活動所需能量主要來自線粒體,若乙細胞為小鼠分泌細胞,則其分泌的抗體運出細胞的過程,體現(xiàn)了細胞膜的流動性.
(3)對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“發(fā)送站”是⑤高爾基體.
(4)如果乙細胞為胰腺外分泌部細胞,其分泌物有胰蛋白酶等,則與胰蛋白酶的加工有關的細胞器有⑤⑥⑨(用圖中標號回答).
(5)若要從細胞中分離各種細胞器,需要首先將細胞膜破壞,獲得各種細胞器和細胞中其他物質(zhì)組成的勻漿,再用差速離心法的方法獲得各種細胞器.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.關于觀察葉綠體的形態(tài)和分布的實驗中,下列說法正確的是( 。
A.葉綠體在細胞內(nèi)是均勻分布的
B.活細胞中,細胞質(zhì)中的葉綠體是靜止不動的
C.選用含葉綠體大而少的細胞來觀察
D.制片時葉片應保持干燥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在孟德爾進行的一對相對性狀的遺傳實驗中具有1:1比例的是( 。
①F1產(chǎn)生配子的分離比          
②F2的性狀分離比
③F1測交后代的性狀分離比      
④F2自交后代的性狀分離比.
A.①和②B.③和④C.①和②③D.①和③

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.請回答以下與植物激素相關的問題.
Ⅰ、青鮮素作為一種保鮮劑,能抑制植物細胞生長與分裂,從而抑制發(fā)芽,被用于蔬菜和水果的保鮮,但其殘留會損害人體健康.請回答:
(1)青鮮素和脫落酸(填一種植物激素名稱)的作用類似.
(2)青鮮素的殘留毒性可能會導致人體細胞致癌,其使細胞癌變的機理是:使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,導致正常細胞分裂失控而癌變.
Ⅱ、不同濃度的植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑對植物的生長發(fā)育有著不同的作用效果,為探究不同濃度6-芐基氨基嘌呤(一種植物生長調(diào)節(jié)劑)對洋蘭插條生根的影響,現(xiàn)完成了一組預實驗,結(jié)果如圖1.

(3)若要探究6-芐基氨基嘌呤促進洋蘭插條生根的最適濃度,還應增設實驗組,從圖1中數(shù)據(jù)判斷,6-芐基氨基嘌呤濃度的取值應設在8~16ppm之間.用6-芐基氨基嘌呤處理洋蘭插條比較簡便的方法有沾蘸法和浸泡法兩種.
(4)生長素對莖、根等器官的生長均有影響,圖2是水平放置的綠豆幼苗根、莖對生長素作用的反應曲線,圖示字母中表示根近地側(cè)的是C點.若將同樣的綠豆幼苗根、莖水平放置在一失重的裝置中,則莖的近地側(cè)生長素濃度等于(填“大于”、“小于”或“等于”)遠地側(cè)生長素濃度.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖甲為人體細胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程,a、b、c、d表示細胞器,圖丙是圖乙中某三種細胞器的化學成分.回答相關問題:([]填標號或字母,橫線填文字)

(1)圖甲中各種生物膜的結(jié)構(gòu)與化學成分相似,但功能差別較大的直接原因是蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同不同.遺傳物質(zhì)存在的場所是③⑥(填序號).從進化角度看,首先由于[④]細胞膜的出現(xiàn),才誕生了相對獨立的生命系統(tǒng).
(2)圖乙中物質(zhì)X是氨基酸,研究圖示生理過程一般采用的方法是同位素標記法.
(3)圖丙中1、3分別對應圖乙中d、a(填字母).
(4)圖乙中細胞合成的分泌蛋白,除抗體、消化酶外,還可能是部分激素(蛋白質(zhì)類激素)等.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖方框依次代表細菌、蛔蟲、玉米、藍藻,陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu).下列不屬于這種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的是( 。
A.核糖體B.核仁C.DNAD.蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列正確的是( 。
A.細胞外液就是內(nèi)環(huán)境
B.人體正常溫度為37℃,pH 為7.45-7.55
C.血漿和組織液、淋巴的成分區(qū)別在于,血漿中含有較多的蛋白質(zhì)
D.細胞與外界環(huán)境直接進行物質(zhì)交換,無需通過內(nèi)環(huán)境

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一下入學生物試卷(解析版) 題型:選擇題

松樹和松鼠細胞中均有,且含DNA的細胞器是( )

①細胞核 ②線粒體 ③葉綠體 ④核糖體.

A.①②③④ B.①②③ C.①③ D.②

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