下列關(guān)于X染色體上顯性基因決定的人類遺傳病的說法，正確的是

A．男性患者的后代中，子女各有1/2患病

B．女性患者的后代中，女兒都患病，兒子都正常

C．表現(xiàn)正常的夫婦，性染色體上也可能攜帶致病基因

D．患者雙親必有一方是患者，人群中的患者女性多于男性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．【拓展題】下圖為甲病（A-a）和乙�。˙-b）的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請回答：
（1）甲病屬于常染色體顯性遺傳，乙病屬于伴X染色體隱性遺傳．
（2）Ⅱ-5為純合體的概率是$\frac{1}{2}$，Ⅱ-6的基因型為aaXBY，Ⅲ-13的致病基因來自于Ⅱ8．
（3）假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚，生育的孩子患甲病的概率是$\frac{2}{3}$，患乙病的概率是$\frac{1}{8}$，不病的概率是$\frac{7}{24}$．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

腐乳味道鮮美，易于消化、吸收，是因為其內(nèi)主要含有的營養(yǎng)成分有（ ）

A．無機鹽、水、維生素 B．NaCl、水、蛋白質(zhì)

C．多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸 D．蛋白質(zhì)、脂肪、NaCl、水

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

賀蘭山國家級自然保護區(qū)地跨寧夏、內(nèi)蒙古兩自治區(qū)，座落在北溫帶草原向荒漠過渡地帶，位于銀川平原與阿拉善高原之間，屬陰山山系。建立該自然保護區(qū)的主要目的是為了保護（ ）

A．物種 B．種群 C．群落 D．生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1是某個哺乳動物（基因型為AaBb）同一器官內(nèi)的的細胞分裂示意圖：

（1）圖1中不屬于減數(shù)分裂的是 （填字母）。

（2）圖1中B與C所示的細胞中的DNA含量之比為_________，不含有同源染色體的細胞有

（填字母）。

（3）該動物的性別是 （填“雄性”或“雌性”），判斷理由是 �；蜃杂山M合發(fā)生在圖1的 細胞（填字母），該細胞所處的時期是 ，其位于圖2的 段內(nèi)。

（4）圖1中C細胞的名稱是 ，正常情況下如果C細胞移向一極的基因組成是Ab，則移向另一極的基因組成是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為果蠅細胞減數(shù)分裂圖，下列說法正確的是

A．圖Ⅰ表示的細胞中有8條染色體，是精原細胞或卵原細胞

B．圖Ⅱ表示的細胞中沒有同源染色體

C．a(chǎn)、b、c、d染色體的組成各不相同

D．圖Ⅲ可能是4個精細胞，也可能是1個卵細胞和三個極體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)四分體的敘述，不正確的是

A．一對聯(lián)會的同源染色體含有四條染色單體

B．一個四分體中含有兩個著絲點

C．四分體中的非姐妹染色單體間能發(fā)生交叉互換

D．人的初級精母細胞中含有46個四分體

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科目：高中生物 來源：2015-2016西藏日喀則第一高級中學(xué)高二6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物多樣性的價值一般可概括為三個方面：潛在價值、間接價值和直接價值．下列哪個選項體現(xiàn)了間接價值（ ）

A．森林和草地對水土的保持作用

B．科學(xué)家利用野生水稻培育高產(chǎn)雜交水稻

C．結(jié)構(gòu)簡單的微生物通常作為實驗材料

D．形態(tài)各異的動物為藝術(shù)創(chuàng)作提供了材料

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

5．玉米（2N=20）是重要的糧食作物之一，已知玉米的高桿易易倒伏（A）對矮稈、抗倒伏（a）為顯性，抗�。˙）對易感病（b）為顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上．現(xiàn)有兩個純合的玉米品種甲（AABB）和乙（aabb），據(jù)此培養(yǎng)AAbb品種．根據(jù)材料分析回答：
（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①，②，③過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種，其中F2的高稈抗病玉米中純合子占$\frac{1}{9}$．　
（2）過程④育種所依據(jù)的原理是基因重組
（3）過程⑤常采用化藥離體培養(yǎng)方法由AaBb得到Ab個體，與過程①，②，③的育種方法相比，過程①，⑤，⑥的優(yōu)勢是明顯縮短育種年限
（4）與過程⑦的育種方式相比，過程④育種的優(yōu)勢是能定向改造生物性狀
（5）上述育種方法中，最不容易獲得純合高桿目標(biāo)品種的是[⑦]誘變育種．

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