11．�；~塘是運用生態(tài)學原理建立起來的綜合農業(yè)體系，它不具備的特點是（　�。�
A．多層次B．多功能C．少污染D．無病蟲害

分析 生態(tài)農業(yè)是一個農業(yè)生態(tài)經濟復合系統(tǒng)，將農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農業(yè)經濟系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來，以取得最大的生態(tài)經濟整體效益．它也是農、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農業(yè)，又是農業(yè)生產、加工、銷售綜合起來，適應市場經濟發(fā)展的現(xiàn)代農業(yè)．生態(tài)工程的基本原理有物質循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學和工程學原理．

解答 解：�；~塘是運用生態(tài)學原理建立起來的綜合農業(yè)體系：它具備的特點是A多層次、B多功能、C少污染．
故選：D．

點評 本題主要考查學生的分析和理解能力．與傳統(tǒng)農業(yè)相比，生態(tài)農業(yè)的優(yōu)點有實現(xiàn)對物質再循環(huán)利用；實現(xiàn)對能量的多級利用，提高了能量的利用率；有利于生態(tài)環(huán)境的保護等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列物質中，不屬于人體內環(huán)境組成成分的是（　�。�
A．解旋酶B．葡萄糖C．二氧化碳D．抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．（1）正常機體血液中甲狀腺激素的含量變化對甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素的分泌起調節(jié)作用，此種調控機制為（負）反饋．
（2）體液中的殺菌物質（如噬菌酶）和吞噬細胞是保衛(wèi)人體的第二道防線．
（3）目前普遍認為，神經-體液-免疫調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制．
（4）反射弧中效應器主要指傳出神經末梢及它所支配的肌肉和腺體．
（5）神經調節(jié)人體生物節(jié)律的中樞位于下丘腦．
（6）病毒入侵人體后，主要由免疫系統(tǒng)將其清除，人體的免疫系統(tǒng)是由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質組成．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．發(fā)育著的桃子被蟲蛀后不久脫落，原因是蟲蛀食了（　�。�
A．果皮B．幼嫩的種子C．果肉D．受精卵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．草原中有一種鳥，當雄鳥發(fā)現(xiàn)危險時就會急速起飛，并用力抖動兩翼，給孵卵的雌鳥發(fā)出逃避的信號．這種信息屬于（　�。�
A．物理信息B．行為信息C．化學信息D．營養(yǎng)信息

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關生物實驗所用試劑及實驗現(xiàn)象的敘述中正確的是（　　）
A．蘇丹Ⅲ染液可將花生子葉細胞中的脂肪顆粒染成紅色
B．用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，且必須現(xiàn)混現(xiàn)用
C．在還原糖中加入斐林試劑立即出現(xiàn)磚紅色沉淀
D．甲基綠-吡羅紅染液將DNA染成綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．果實生長發(fā)育和成熟受多種激素調節(jié)．下列敘述正確的是（　　）
A．細胞分裂素在果實生長中起促進作用
B．生長素能夠促進果實的發(fā)育和成熟
C．乙烯在果實生長和成熟中起抑制作用
D．脫落酸能夠抑制果實和葉片脫落

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列變化中，可以在葉綠體基質中完成的是（　�。�
①H2O→[H]+O2　②ATP→ADP+Pi+能量�、跜3→C6H12O6+C5　④CO2+C5→C3．
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖中甲表示幾種類型的細胞呼吸的部分物質變化示意圖，乙和丙分別是溫度和O2濃度對細胞呼吸速率的影響曲線．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中酵母菌細胞中可以進行的過程是1、3、4（填序號），能在人體骨骼肌細胞中進行的過程是1、2、4（填序號）．
（2）甲圖中過程④產生的ATP的去向是用于各項生命活動．
（3）從乙圖中可以看出，細胞呼吸的最適溫度是B點對應的溫度．
（4）丙圖表示酵母菌的呼吸情況，則曲線Ⅱ表示有氧呼吸類型．
（5）寫出甲圖中有氧呼吸的總反應式：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
（6）由乙、丙兩圖可知，貯存水果時應選擇低溫、低氧（低溫、室溫、高溫，無氧、低氧、高氧）的條件．

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同步練習冊答案