A. | 圖甲細(xì)胞核內(nèi)DNA含量為2C~4C之間的細(xì)胞正進(jìn)行DNA復(fù)制 | |
B. | 圖乙對(duì)應(yīng)圖甲中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量為2C的細(xì)胞,中心體、線(xiàn)粒體參與細(xì)胞分裂 | |
C. | 圖乙細(xì)胞核DNA:染色體=2:1,圖丙細(xì)胞含0條姐妹染色單體 | |
D. | 用DNA合成抑制劑處理,圖甲中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量為4C的細(xì)胞數(shù)目會(huì)減少 |
分析 分析甲圖:圖甲表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化,DNA含量為2C代表G1期;DNA含量為2C~4C代表S期;DNA含量為4C代表G2和M期.
分析圖乙:圖乙細(xì)胞中存在同源染色體,并且細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂排列于細(xì)胞中央的赤道板,處于有絲分裂中期.
分析圖丙:圖丙細(xì)胞中存在同源染色體,并且細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期.
解答 解:A、圖甲中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量為2C~4C之間的細(xì)胞正處于DNA復(fù)制階段,A正確;
B、圖乙處于有絲分裂中期,對(duì)應(yīng)圖甲中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量為4C的細(xì)胞,中心體、線(xiàn)粒體參與細(xì)胞分裂,B錯(cuò)誤;
C、圖乙處于有絲分裂中期,細(xì)胞核DNA:染色體=2:1,圖丙細(xì)胞處于有絲分裂后期,含0條姐妹染色單體,C正確;
D、用DNA合成抑制劑處理(抑制間期S期的DNA復(fù)制),圖甲中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量為2C的細(xì)胞數(shù)目會(huì)增加,DNA含量為4C的細(xì)胞數(shù)目會(huì)減少,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖、柱形圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過(guò)程中DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖乙所處的時(shí)期,圖甲中各柱形代表的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成細(xì)胞膜的成分 | B. | 可以調(diào)節(jié)生命活動(dòng) | ||
C. | 促進(jìn)腸道吸收鈣和磷 | D. | 生物的主要能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
空白對(duì)照組 1%CMCS培養(yǎng)基 | 菌落直徑(mm) | |
P.g 2.54 2.16 | A.a(chǎn) A.v 3.25 1.67 2.51 1.30 | |
2%CMCS培養(yǎng)基 | - | 1.12- |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東齊魯教科研協(xié)作體19所高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A.食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的渠道
B.使用糞便作肥料,實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)利用
C.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動(dòng)都是單向的
D.對(duì)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行合理的開(kāi)發(fā)和利用可提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 判斷雄性不育基因的顯隱性最簡(jiǎn)便的方法是讓該突變體自交 | |
B. | 若讓EMS處理導(dǎo)致基因多個(gè)堿基對(duì)缺失,引起的變異為基因突變 | |
C. | 若讓該雄性不育突變體再經(jīng)人工誘變則不能恢復(fù)為野生型 | |
D. | 若該雄性不育突變體為一條染色體片段缺失所致,則雄性不育基因?yàn)轱@性基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HIV、SARS病毒的遺傳信息直接儲(chǔ)存在DNA分子中 | |
B. | 蔗糖可以通過(guò)靜脈注射進(jìn)入人體細(xì)胞 | |
C. | 酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化 | |
D. | 藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體和核糖體等細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 曲線(xiàn)①可表示森林火災(zāi)前后的演替過(guò)程 | |
B. | 曲線(xiàn)②可表示發(fā)生在火山巖上的演替過(guò)程 | |
C. | M、N點(diǎn)物種組成不會(huì)發(fā)生改變 | |
D. | ①類(lèi)型的演替速度明顯快于②類(lèi)型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)是否產(chǎn)生酒精 | |
B. | 觀(guān)察洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和血紅蛋白的釋放所依據(jù)的原理相同 | |
C. | 魯賓和卡門(mén)用同位素標(biāo)記法證明了植物釋放的O2中的氧元素主要來(lái)自H2O | |
D. | 格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌 |
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