“5?12”地震時,房屋倒塌掩埋了許多群眾.在北川縣城的廢墟中被掩埋長達100個小時的彭志軍,靠喝自己的尿液最終獲救.下列選項中能正確說明水對人體重要性的是( 。
①沒有水,人體內大部分化學反應就根本不會發(fā)生    ②人體缺水時,體內的水全部以結合水的形式存在   
③體內營養(yǎng)物質的運輸離不開水                  ④水和糖類、蛋白質、脂肪一樣,為人體提供能量.
A、①③B、②③C、②④D、③④
考點:水在細胞中的存在形式和作用
專題:
分析:水的作用:結合水是細胞結構的重要組成成分;自由水:①良好的溶劑,②運送營養(yǎng)物質和代謝的廢物,③參與許多化學反應,④為細胞提供液體環(huán)境,⑤提供化學反應介質,⑥維持細胞形態(tài).
解答: 解:①水是化學反應的介質和原料,沒有水,人體內大部分化學反應就根本不會發(fā)生,①正確;
②人體缺水時,體內的水主要以自由水形式存在,少數(shù)以結合水的形式存在,②錯誤;
③自由水能運送營養(yǎng)物質和代謝的廢物,體內營養(yǎng)物質的運輸離不開水,③正確;
④水屬于無機物,不能提供能量,糖類、脂肪和蛋白質等氧化分解能提供能量,④錯誤.
故選:A.
點評:本題考查水的功能,意在考查學生識記、思維、判斷的能力.
水的知識拓展:1.水的存在形式與器官形態(tài)的關系:心肌和血液總的含水量差不多,但心肌呈固態(tài),血液呈液態(tài),原因是二者自由水和結合水的比例不同.
2.水的存在形式與代謝的關系:若細胞內自由水比例升高,則代謝旺盛,反之代謝緩慢.
3.水的存在形式與抗寒性的關系:秋冬季節(jié),蒸騰作用減弱,吸水減少,結合水相對含量升高,因結合水不易結冰和蒸騰,從而使植物抗寒性加強.
4.水的存在形式與溫度的關系:在活細胞內,受溫度的影響,自由水和結合水可相互轉化,即升高溫度時,自由水增多,反之,結合水增多.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

為了研究興奮的傳導和傳遞過程,研究人員取新鮮的神經(jīng)-肌肉標本(實驗期間用生理鹽水濕潤標本),設計了下面的實驗裝置圖.在圖中A、C兩點分別給以適宜的刺激,請分析有關實驗的敘述正確的是( 。
A、刺激A點,微電流計可發(fā)生兩次方向相同的偏轉
B、刺激A點,肌肉可發(fā)生收縮,這一現(xiàn)象可稱為反射
C、刺激C點,微電流計可發(fā)生兩次相反方向的偏轉
D、興奮傳至B點時,Na+內流可導致此處膜內電位由負變正

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是縮手反射相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖,圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,據(jù)圖回答:

(1)甲圖中f表示的結構是
 
,乙圖是甲圖中
 
(填字母)的亞顯微結構放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的
 

(2)縮手反射屬于
 
(條件、非條件)反射,當我們取指血進行化驗時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回.這說明一個反射弧中的低級中樞要接受
 
的控制.
(3)圖丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為
 
.若刺激圖丙中b點,圖中除b點外
 
(字母)點可產(chǎn)生興奮.
(4)圖乙中神經(jīng)遞質由A細胞合成、包裝加工,形成突觸小泡,突觸小泡再與突觸前膜融合所涉及的細胞器主要有
 

(5)突觸后膜上的“受體”與相應神經(jīng)遞質結合,引起B(yǎng)細胞產(chǎn)生
 
,使突觸后膜的電位發(fā)生變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是家庭釀酒的具體操作過程,先將米煮熟,待冷卻至30℃左右時,加少許水和一定量的“酒藥”與米飯混勻后置于瓷壇內(其他容器也可).在中間挖一個洞,加蓋并簡單密封后置于適當?shù)牡胤奖兀?8-25℃)一定時間.
現(xiàn)請你根據(jù)上述其發(fā)酵過程回答以下問題:
(1)先將米煮一煮的目的是
 
;要冷卻后再加“酒藥”的原因是
 

(2)在中間挖一個洞的目的是
 

(3)家庭釀造米酒過程中,總會發(fā)現(xiàn)壇內總是先“來水”后“來酒”.先“來水”的原因是
 
;后“來酒”的原因是
 
.“來酒”過程的生化反應式可表達為
 

(4)制作過程并未對用具專門進行滅菌,壇口也未嚴格密封,但一般情況下,壇內的米飯不會被雜菌污染,試簡要闡明理由:
①發(fā)酵前期(初始階段):
 

②發(fā)酵過程中:
 

(5)根據(jù)推測:在此釀制過程中,壇內物質的重量會
 
,原因是
 

(6)俗語“一壇子好酒叫你弄酸了”常用來形容一個人不會做事,這句話背后蘊含了什么生物學原理?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列農(nóng)業(yè)技術中,屬于運用頂端優(yōu)勢原理的是( 。
A、扦插B、棉花打頂
C、果樹嫁接D、雜交育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

果酒放久后易產(chǎn)生蛋白質沉淀而使酒渾濁,加入少量蛋白酶可以使渾濁消失,而加其他酶(如氨基酸氧化酶等)無濟于事,這說明( 。
A、酶的催化作用受環(huán)境溫度的影響
B、酶的化學成分主要是蛋白質
C、酶的催化作用具有高效特點
D、酶的催化作用具有專一性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

一分子CO2從葉肉細胞的線粒體基質中擴散出來,進入同一細胞的葉綠體基質內,共穿越過的磷脂分子層層數(shù)至少是( 。
A、4B、8C、10D、12

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設一個雙鏈均被32P標記的噬菌體DNA由5000個堿基對組成,其中腺嘌呤占全部堿基的20%.用這個噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌,共釋放出100個子代噬菌體.下列敘述正確的是( 。
A、噬菌體增殖需要細菌提供模板、原料和酶等
B、含32P與含31P的子代噬菌體的比例為1:50
C、該過程至少需要3×105個胞嘧啶脫氧核苷酸
D、該DNA發(fā)生突變,其控制的性狀立即發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家將人的生長素基因與大腸桿菌的DNA分子進行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達.過程如圖據(jù)圖回答:

(1)過程①表示的是采取
 
的方法來獲取目的基因.其過程可表示為:
 

(2)圖中(3)過程用人工方法,使體外重組的DNA分子轉移到受體細胞內,主要是借鑒細菌或病毒
 
細胞的途徑.一般將受體大腸桿菌用
 
處理,使細胞處于能
 
的生理狀態(tài),這種細胞稱為
 
細胞,再將表達載體溶于緩沖液中與
 
混合,在一定的溫度下完成轉化.
(3)檢測大腸桿菌B是否導入了質;蛑亟M質粒,可采用的方法是
 
,理由是:
 

(4)如果把已經(jīng)導入了普通質粒A或重組質粒的大腸桿菌,放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)生的現(xiàn)象是
 
,原因是
 

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