一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴散出來,進入同一細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi),共穿越過的磷脂分子層層數(shù)至少是( 。
A、4B、8C、10D、12
考點:線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:本題考查線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu),線粒體和葉綠體均為兩層膜.
解答: 解:一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴散出來,進入同一細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi),需經(jīng)過線粒體內(nèi)膜→線粒體外膜→葉綠體外膜→葉綠體內(nèi)膜,共穿越過的生物膜層數(shù)4層,膜為磷脂雙分子層,故磷脂分子層為4×2=8層.
故選:B.
點評:本題考查線粒體和葉綠體的相關(guān)內(nèi)容,對于線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)的掌握是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

綠色植物進行光合作用時,吸收光能的色素分布在( 。
A、葉綠體外膜上
B、類囊體薄膜上
C、葉綠體內(nèi)膜上
D、葉綠體基質(zhì)中

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲為某夫婦含有AaBb兩對等位基因的一個體細(xì)胞示意圖,圖乙為某細(xì)胞分裂過程中DNA含量變化曲線圖,圖丙為該婦女在一次生殖過程中生出男孩Q和女孩S的示意圖.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、基因A與a、B與b分離,A與B(或b)、a與b(或B)隨機組合發(fā)生在圖乙中D時期
B、基因A與A、a與a、B與B、b與b的分離發(fā)生在圖乙中G時期
C、在此次生殖過程中,至少形成了2個受精卵
D、圖乙所示細(xì)胞分裂方式與圖丙中過程Y的細(xì)胞分裂方式相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

“5?12”地震時,房屋倒塌掩埋了許多群眾.在北川縣城的廢墟中被掩埋長達100個小時的彭志軍,靠喝自己的尿液最終獲救.下列選項中能正確說明水對人體重要性的是( 。
①沒有水,人體內(nèi)大部分化學(xué)反應(yīng)就根本不會發(fā)生    ②人體缺水時,體內(nèi)的水全部以結(jié)合水的形式存在   
③體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的運輸離不開水                  ④水和糖類、蛋白質(zhì)、脂肪一樣,為人體提供能量.
A、①③B、②③C、②④D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生物產(chǎn)生的酶的活性與溫度的關(guān)系.有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、甲酶的基本組成單位可能是核糖核苷酸
B、甲酶活性不隨溫度的變化而變化,說明已失活
C、乙酶活性的改變可能是因為其分子結(jié)構(gòu)的改變
D、乙酶可以是唾液腺細(xì)胞分泌的淀粉酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列都屬于微量元素的一組是( 。
A、C、N、Fe
B、O、N、Cu
C、Ca、B、Mo
D、Mn、Zn、Cu

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請分析回答下列問題:

(1)物質(zhì)a是
 
,在動物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是
 
.若物質(zhì)A在動物、植物細(xì)胞中均可含有,并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A是
 

(2)物質(zhì)b是
 
,結(jié)構(gòu)通式為
 
,其分子結(jié)構(gòu)的特點是
 
.若某種B分子由n個b分子(平均相對分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為
 

(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有
 
種,分子中
 
的不同決定了c的種類不同.
(4)物質(zhì)d是
 
,d和
 
、
 
都屬于固醇類物質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì),請分析回答:
(1)A包括
 
等元素.
(2)B是
 
,C是
 

(3)D、E在細(xì)胞中的分布可利用染色劑對細(xì)胞進行染色,在顯微鏡下觀察其分布,物質(zhì)D被
 
染成
 
色,物質(zhì)E被
 
染成
 
色.

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉各一瓶,請你通過實驗將它們分開.提供的試劑有:雙縮服試劑、斐林試劑碘液.下列相關(guān)說法錯誤的是(  )
A、用雙縮服試劑可將3瓶溶液分成2組:顯色的一組和不顯色的一組
B、用斐林試劑可將葡萄糖和淀粉溶液區(qū)分開
C、用雙縮脲試劑顯色的一組是稀蛋清
D、用碘液不能把葡萄糖和淀粉分開

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