A、葡萄糖是細(xì)胞內(nèi)最重要的能源物質(zhì) |
B、糖類以糖元形式貯藏在動(dòng)物的肝臟和肌肉中 |
C、核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分 |
D、糖類是細(xì)胞成分更新的主要物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水分子能與膜上親水性物質(zhì)結(jié)合,保證生物膜具有一定的流動(dòng)性 |
B、水分子是極性分子,能夠溶解許多種物質(zhì)用以維持細(xì)胞的滲透壓 |
C、水分子具有較高的蒸發(fā)熱,故蒸發(fā)散熱是機(jī)體最有效的散熱方式 |
D、水在生物體內(nèi)的流動(dòng),可以完成細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境間的物質(zhì)交換過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④⑤⑦ | B、①④⑤⑥ |
C、①②③⑦ | D、①②⑤⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①過程的育種原理是基因突變,定向產(chǎn)生新基因 | ||
B、過程②③④的育種原理是基因重組,基因型aaB_的類型經(jīng)④后,子代中aaBB所占比例是
| ||
C、⑤和⑦過程是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子 | ||
D、②過程是將優(yōu)良基因集中于同一生物體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺激素、氧、尿素、抗體 |
B、氨基酸、纖維素、CO2、Na+ |
C、胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖 |
D、呼吸酶、脂肪酸、尿素、膽固醇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①、②反應(yīng)過程分別表示能量的釋放利用和儲(chǔ)存過程 |
B、所有生物體內(nèi)的②過程所需要的能量都來自呼吸作用 |
C、葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)動(dòng),ATP則是向相反方向運(yùn)動(dòng) |
D、①反應(yīng)中的“能量”一般不能用于推動(dòng)②反應(yīng)的進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、照射到該生態(tài)系統(tǒng)中的全部太陽能 |
B、該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物體內(nèi)的能量 |
C、該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者體內(nèi)的能量 |
D、該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾提出遺傳因子并證實(shí)其在親子代之間的傳遞規(guī)律 |
B、沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中堿基對(duì)位于內(nèi)側(cè) |
C、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說服力 |
D、煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所選的原始材料分別具有某種優(yōu)良性狀且能穩(wěn)定遺傳 |
B、雜交一次,得F1,若F1在性狀上符合要求,則可直接用于擴(kuò)大栽培 |
C、讓F1自交,得F2,從F2中初步選取性狀上符合要求的類型 |
D、把初步選出的類型進(jìn)一步隔離自交和汰劣留良,直到確認(rèn)不在發(fā)生性狀分離為止 |
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