A、種群a和d的種間關系是競爭 |
B、若種群c大量死亡,則種群b的種群密度將會降低,種群a的種群密度會上升 |
C、若種群a大量死亡,則種群c和b的種群密度將會降低 |
D、與熱帶雨林相比,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性高 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、A點時葉肉細胞的生理活動只受溫度的影響 |
B、B點時植物才開始進行光合作用 |
C、若將溫度從25℃提高到30℃時,A、D點均下移 |
D、C點時該植物的O2產(chǎn)生量為V1+V2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、地球上所有的植物、動物和微生物,以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性 |
B、許多野生生物的價值目前還不清楚,所以生物的多樣性具有間接的價值 |
C、保護生物多樣性關鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關系,合理開發(fā)利用自然資源 |
D、生物多樣性保護的最有效措施是加強教育和法制管理和禁止利用生物資源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使用毒鼠藥控制農(nóng)田中老鼠的種群生長 |
B、某水環(huán)境中的微生物可降解有機污染物 |
C、某動物在其種群密度較高時繁殖能力下降 |
D、某森林鳥類的數(shù)量因害蟲的數(shù)量的增加而增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
35 |
A、0 | ||
B、1 | ||
C、
| ||
D、
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng) |
B、生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng) |
C、生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,可以是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 |
D、生命系統(tǒng)層層相依,各生物具有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由細胞膜、核膜以及由細胞器膜形成的統(tǒng)一膜系統(tǒng) |
B、全部的細胞膜 |
C、由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和核膜形成的具有特定功能的結(jié)構(gòu) |
D、細胞膜和核膜 |
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