1．如圖所示某溶液中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的過(guò)程，①②③為細(xì)胞膜相關(guān)組成成分．下列敘述中不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜，這與圖中①③有關(guān)
B．若圖中甲表示葡萄糖，則該動(dòng)物細(xì)胞可為小腸絨毛上皮細(xì)胞
C．如阻斷O2對(duì)該細(xì)胞的供應(yīng)，則甲、丙、丁的運(yùn)輸速率均會(huì)受到影響
D．該膜若表示人體神經(jīng)細(xì)胞膜，則代表鉀離子吸收途徑的是甲

分析 據(jù)圖分析，①表示蛋白質(zhì)，②表示糖蛋白，③表示磷脂雙分子層；甲表示主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞，乙表示自由擴(kuò)散，丙和丁表示協(xié)助擴(kuò)散．

解答 解：A、細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性，與①③都有關(guān)系，A正確；
B、葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸，而甲表示主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞，B正確；
C、阻斷O2對(duì)該細(xì)胞的供應(yīng)，則甲的運(yùn)輸速率會(huì)受到影響，而丙、丁屬于協(xié)助擴(kuò)散，不需要消耗能量，不受影響，C錯(cuò)誤；
D、鉀離子進(jìn)入人體神經(jīng)細(xì)胞膜表示主動(dòng)運(yùn)輸，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)戎R(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高二下期中考試Ⅱ生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于探究果膠酶最適用量的實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．先配制不同濃度的果膠酶溶液，再向各組中加入等量的酶溶液

B．調(diào)節(jié)pH，使各組中的pH相同而且處于適宜狀態(tài)

C．用玻璃棒攪拌加酶的果泥，各組的攪拌時(shí)間可以不同

D．可以通過(guò)測(cè)定濾出的果汁的體積來(lái)判斷果膠酶最適用量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)生物科學(xué)探索過(guò)程，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．德國(guó)科學(xué)家梅耶指出植物進(jìn)行光合作用時(shí)，把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)
B．薩克斯采用碘液檢測(cè)淀粉的方法，證明葉片在光下能產(chǎn)生淀粉
C．恩格爾曼用水綿做為實(shí)驗(yàn)材料證明了植物需要陽(yáng)光才能制造出氧氣
D．美國(guó)科學(xué)家切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．為了研究從植物中提取的可可堿在農(nóng)業(yè)中的用途，某科研小組用可可堿和秋水仙素對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，結(jié)果如下表．請(qǐng)回答：
可可堿濃度（mmol﹒L-1）根尖細(xì)胞有絲分裂
有絲分裂指數(shù)（%）分裂期細(xì)胞百分比（%）
前期和中期后期和末期
03.733.040.69
0.12.902.160.74
0.52.101.720.38
1.01.961.720.24
秋水仙素溶液處理清水培養(yǎng)時(shí)間（h）
質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）有絲分裂指數(shù)（%）
時(shí)間（h）		0122436
0.012410.7113.6814.1914.46
369.9411.9913.5913.62
487.9810.0612.2211.97
 0.1247.749.0911.0710.86
366.127.879.989.81
485.976.687.988.56
注：有絲分裂指數(shù)=$\frac{分裂期細(xì)胞數(shù)}{觀察細(xì)胞的總數(shù)}$×100%
（1）本實(shí)驗(yàn)需要制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片，裝片制片流程是解離→漂洗→染色→制片，其中要對(duì)材料進(jìn)行進(jìn)行染色，常用的染色劑是龍膽紫溶液或醋酸洋紅液．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，隨著可可堿和秋水仙素濃度的增大，有絲分裂指數(shù)減�。c對(duì)照組相比，當(dāng)可可堿濃度達(dá)到1.0mmol•L-1時(shí)，在分裂期的細(xì)胞中，后期和末期的細(xì)胞數(shù)目相對(duì)較少，產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是可可堿能夠抑制紡錘體的形成．根據(jù)秋水仙素溶液處理結(jié)果，提高細(xì)胞有絲分裂指數(shù)的最佳方法是0.01%秋水仙素溶液誘導(dǎo)24h，再在清水中培養(yǎng)36h．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物敘述不正確的是（　�。�
A．糖原、淀粉、纖維素的基本組成單位均為葡萄糖
B．脂肪在動(dòng)植物細(xì)胞中均有分布
C．蛋白質(zhì)一旦在核糖體上合成就具有相應(yīng)的結(jié)構(gòu)和功能
D．核糖在2號(hào)碳上脫去氧原子即為脫氧核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列能在人體內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的生理過(guò)程是（　�。�
A．丙酮酸分解成CO2和[H]B．抗體的合成及加工
C．肝炎病毒的增殖D．抗體和抗原的特異性結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A．研究種群“S”型增長(zhǎng)曲線在漁牧養(yǎng)殖生產(chǎn)上的應(yīng)用時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)種群數(shù)量保持在K值左右可獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益
B．人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行
C．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，這里的生態(tài)系統(tǒng)，指的是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)一生物圈
D．負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)探究，下列描述正確的是（　�。�
A．需要設(shè)置有氧和無(wú)氧兩種條件，其中以無(wú)氧為對(duì)照組
B．溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)CO2時(shí)，溶液顏色由藍(lán)變黃在變綠
C．酵母菌無(wú)論進(jìn)行何種呼吸，其第一階段是完全相同的
D．乙醇在酸性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成橙色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．已知某植物X比曙光油桃能利用更低濃度的CO2，圖甲表示該植物在最適溫度及其他條件保持不變的情況下，葉片CO2釋放速率隨光照強(qiáng)度變化的曲線，圖乙表示曙光油桃在6月晴朗天氣下露地栽培和大棚栽培光合速率（Pn）的日變化．回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）適當(dāng)施肥可以促進(jìn)植物從土壤中吸收更多的N、Mg等元素，這些元素是葉綠素合成所必須的，但施肥過(guò)度，可能導(dǎo)致根細(xì)胞滲透失水，影響植物正常生長(zhǎng)．
（2）圖甲中C點(diǎn)驟變?yōu)辄c(diǎn)時(shí)，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中3-磷酸甘油酸的含量將快速下降．此時(shí)胞間CO2濃度將下降（升高、不變、下降）．若其他條件不變，溫度上升5℃則圖甲中E點(diǎn)將向上方向移動(dòng)．
（3）露地栽培條件下，曙光油桃在13 時(shí)左右出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象．此時(shí)，同條件下栽培的X不會(huì)（“會(huì)”或者“不會(huì)”）出現(xiàn)明顯的“午休”現(xiàn)象．
（4）據(jù)圖乙中曲線分析，提高大棚栽培曙光油桃的產(chǎn)量措施有適當(dāng)提高二氧化碳濃度、適當(dāng)增加光照強(qiáng)度．

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