A、m | B、2m | C、4m | D、8m |
科目:高中生物 來源: 題型:
試管號 試劑(ml) | 1 | 2 | 3 | 4 |
蒸餾水 | 1.4 | 1.4 | 1.4 | X |
pH7.5的緩沖液 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
纖維素懸浮液 | 0.3 | 0.3 | 0.3 | 0.3 |
微生物A提取液 | 0.1 | |||
微生物B提取液 | Y | |||
微生物C提取液 | 0.1 |
1 | 2 | 3 | 4 | |
顏色深淺程度 | + | +++ | ++ | - |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體血糖濃度上升引起胰島素分泌增加,導(dǎo)致血糖濃度降低 |
B、在一些酶促反應(yīng)中,反應(yīng)終產(chǎn)物過量會導(dǎo)致酶的活性下降 |
C、大量獵殺草原上的食肉動物,導(dǎo)致食草動物的數(shù)量先升后降 |
D、湖泊受污染后魚類數(shù)量減少,魚體死亡腐爛進(jìn)一步加重污染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、降低溫度 | B、提高溫度 |
C、減少光照 | D、增強光照 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體、中心體、染色體 |
B、葉綠體、核糖體、染色體 |
C、染色體、中心體、核糖體 |
D、染色體、葉綠體、線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、碘離子通過③所示的過程才能進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞 |
B、圖中只有③所示的過程需要消耗ATP |
C、②和③所示的過程都需要載體 |
D、果脯腌制時蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程②和③有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①⑥⑤④② |
B、①②④⑤⑦ |
C、①⑥⑤④②③⑦ |
D、②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、殺滅蘋果勻漿中的微生物 |
B、使果膠分解,從而提高出汁率 |
C、使蘋果勻漿中的酶變性失活,以排除對實驗的干擾 |
D、果膠酶最適溫度為90℃,此時酶的活性最高 |
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