A、降低溫度 | B、提高溫度 |
C、減少光照 | D、增強光照 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①③④ |
C、①②④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲組細(xì)胞為初級精母細(xì)胞,核DNA數(shù)目為2N |
B、乙組細(xì)胞中可能有同源染色體聯(lián)會行為 |
C、只有丙組細(xì)胞完成DNA的復(fù)制 |
D、孟德爾遺傳定律發(fā)生在甲組細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、m | B、2m | C、4m | D、8m |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a和b可分別代表隨著冬季氣溫和土壤溫度的逐漸降低,植物體內(nèi)結(jié)合水和自由水相對含量的變化 |
B、a和b可分別代表萌發(fā)的植物種子在出土之前蛋白質(zhì)種類和干重的變化 |
C、a和b可分別代表質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化 |
D、a和b可分別代表在一定范圍內(nèi)隨外界溫度的升高,大熊貓體內(nèi)酶活性和耗氧量的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鷹與黑線姬鼠間通過信息傳遞,相互選擇、相互抑制 |
B、該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度約為14000只 |
C、黑線姬鼠種群數(shù)量下降說明農(nóng)場群落的豐富度下降 |
D、防治農(nóng)場鼠害,可提高生產(chǎn)者和消費者之間的能量傳遞效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞大小 |
B、細(xì)胞器的數(shù)量和種類 |
C、細(xì)胞核的大小 |
D、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu) |
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