A. | 分裂細胞都必須先進行DNA復(fù)制和DNA聚合酶等蛋白質(zhì)的合成 | |
B. | 蛙的紅細胞和受精卵中的中心體在細胞分裂過程中作用不同 | |
C. | 人的初級卵母細胞與神經(jīng)細胞中染色體DNA的含量相同 | |
D. | 觀察四分體的最佳樹料是花蕾期的花藥細胞 |
分析 減數(shù)分裂和有絲分裂的比較
比較項目 | 減數(shù)分裂 | 有絲分裂 |
染色體復(fù)制次數(shù)及時間 | 一次,減數(shù)第一次分裂間期 | 一次,有絲分裂的間期 |
細胞分裂次數(shù) | 二次 | 一次 |
是否出現(xiàn)聯(lián)會、四分體 | 出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂 | 不出現(xiàn) |
有無同源染色體分離 | 有;發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期 | 無 |
著絲點分裂 | 發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期 | 后期 |
子細胞的名稱及數(shù)目 | 精細胞四個或卵細胞一個、極體3個 | 體細胞,2個 |
子細胞中染色體變化 | 減半,發(fā)生于減數(shù)第一次分裂 | 保持不變 |
子細胞間的遺傳組成 | 不一定相同 | 一定相同 |
解答 解:A、所有細胞分裂都發(fā)生DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)(如DNA聚合酶、RNA聚合酶等DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成必需的酶)合成過程,A正確;
B、蛙的紅細胞的增殖方式是無絲分裂,不需要中心體的直接參與,B正確;
C、初級卵母細胞是由卵原細胞經(jīng)染色體復(fù)制形成的,因此,其中染色體DNA的含量是正常體細胞的兩倍,C錯誤;
D、四分體是減數(shù)第一次分裂前期出現(xiàn)的結(jié)構(gòu),因此觀察減數(shù)分裂可以選擇幼嫩的花藥細胞,D正確.
故選:C.
點評 本題難度適中,屬于考綱中識記、理解層次的要求,著重考查了有絲分裂和減數(shù)分裂過程的共同點和區(qū)別,考生平時要注意區(qū)分兩者的區(qū)別,并能構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡(luò).
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素甲最可能代表乙烯 | B. | 激素丙最可能代表生長素 | ||
C. | 激素乙具有微量、高效的特點 | D. | 激素丙具有極性運輸?shù)奶攸c |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是小鼠的脾臟中提取B淋巴細胞和骨髓瘤細胞 | |
B. | ②促進細胞融合可利用聚乙二醇(PEG)或滅火病毒誘導(dǎo) | |
C. | ④中的篩選是通過放射性活熒光標記的抗原與抗體特異性結(jié)合進行的 | |
D. | ⑤可以無限增殖產(chǎn)生大量單克隆抗體,⑥運用了動物細胞培養(yǎng)技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)系統(tǒng)由于飼養(yǎng)豬、雞延長了食物鏈,提高了食物鏈中能量傳遞效率 | |
B. | 蠅蛆和蚯蚓屬于該生態(tài)系統(tǒng)的分解者,可促進該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | |
C. | 合理使用農(nóng)家肥既提高土壤肥力又能增加大氣中CO2濃度,利于葡萄和蔬菜增產(chǎn) | |
D. | 該生態(tài)工程建設(shè)主要運用物質(zhì)循環(huán)再生原理和生物多樣性原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達,細胞種類增多 | |
B. | 與細胞壞死相比,細胞凋亡是受基因控制的生理性行為 | |
C. | 細胞衰老表現(xiàn)為大多數(shù)酶活性降低,細胞的相對表面積變小 | |
D. | 細胞癌變導(dǎo)致細胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移的根本原因是糖蛋白減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 巨噬細胞能通過細胞膜識別衰老的紅細胞 | |
B. | 過程C體現(xiàn)了生物膜具有一定流動性的結(jié)構(gòu)特點 | |
C. | 圖中②結(jié)構(gòu)為溶酶體,其起源與結(jié)構(gòu)①高爾基體 | |
D. | 巨噬細胞吞噬、清除衰老紅細胞屬于細胞免疫 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實例中能體現(xiàn)細胞全能性的是( )
①用懸浮液培養(yǎng)胡蘿卜單個細胞可形成可育的植株
②植物用種子繁殖后代
③用煙草組織培養(yǎng)的單個細胞形成可育的完整植株
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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