【題目】科研人員利用野生型草莓（二倍體）培育四倍體草莓的過(guò)程中，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 實(shí)驗(yàn)原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成進(jìn)而誘導(dǎo)形成多倍體

B. 自變量是秋水仙素濃度和處理時(shí)間，所以各組草莓幼苗數(shù)量應(yīng)該相等

C. 由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1天較容易成功

D. 判斷是否培育出四倍體草莓的簡(jiǎn)便方法是讓四倍體草莓結(jié)出的果實(shí)與二倍體草莓結(jié)出的果實(shí)比較

【答案】D

【解析】秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成進(jìn)而誘導(dǎo)形成多倍體，A項(xiàng)正確；自變量是秋水仙素濃度和處理時(shí)間，所以各組草莓幼苗數(shù)量應(yīng)該相等，B項(xiàng)正確；由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1天較容易成功，C項(xiàng)正確；判斷是否培育出四倍體草莓，可用顯微鏡觀察其細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)，讓四倍體草莓結(jié)出的果實(shí)與二倍體草莓結(jié)出的果實(shí)比較并不能準(zhǔn)確判斷，因?yàn)椴葺麑?shí)的大小受到外界環(huán)境等多種因素的影響，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴等
B.在激烈運(yùn)動(dòng)中，血漿中的乳酸含量將增加
C.人喝醋后，血漿中的pH明顯下降
D.血漿中蛋白質(zhì)含量過(guò)低，會(huì)引起組織水腫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】赤霉素的作用機(jī)理可能是促進(jìn)細(xì)胞數(shù)量增多，也可能是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)．如果某種藥物抑制了DNA的復(fù)制，結(jié)果赤霉素誘導(dǎo)的莖芽的生長(zhǎng)被抑制了54%．據(jù)此可判斷（ ）
A.赤霉素是通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞增殖來(lái)發(fā)揮作用的
B.赤霉素是通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)來(lái)發(fā)揮作用的
C.赤霉素既可促進(jìn)細(xì)胞增殖又可促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)，從而發(fā)揮促進(jìn)植株生長(zhǎng)
D.無(wú)法做出判斷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖1所示，圖2為鼠的能量流動(dòng)過(guò)程，其中a～g表示能量值，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）人和兔的種間關(guān)系是____________，鷹和鼬之間信息傳遞的方向是______。

（2）該食物網(wǎng)中碳循環(huán)的形式為________，圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分是________。

（3）圖2中，若A為鼠所攝入的全部能量，則B表示________________，C表示____________。正常情況下e 的值大于f+g之和，原因是___________________________________________________。

（4）圖2中有兩處不同的能量散失途徑，其中E處散失的能量是通過(guò)___________實(shí)現(xiàn)的。

（5）在此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在基因工程的基本操作程序中，會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象的是

A. 利用反轉(zhuǎn)錄法獲取目的基因 B. 基因表達(dá)載體的構(gòu)建

C. 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 D. 目的基因的檢測(cè)與鑒定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用影響的研究結(jié)果，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 光合酶和呼吸酶的最適溫度不同，光合作用速率最大時(shí)的溫度為30 ℃

B. 在15 ℃時(shí)，光合作用速率為呼吸作用速率的3.5倍

C. 每天光照12 h，最有利于植物生長(zhǎng)的溫度是25 ℃

D. 持續(xù)光照，最有利于植物生長(zhǎng)的溫度是25 ℃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為雄性果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于Ⅰ片段上還是Ⅱ-1片段上，現(xiàn)用一只表現(xiàn)型為隱性的雌果蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄果蠅雜交，不考慮突變，若后代為①雌性均為顯性，雄性均為隱性；②雌性均為隱性，雄性均為顯性，可推斷①②兩種情況下該基因分別位于（ ）

A. Ⅰ片段；Ⅰ片段

B. Ⅱ-1片段；Ⅰ片段

C. Ⅱ-1片段；Ⅱ-1片段

D. Ⅱ-1片段或Ⅰ片段；Ⅰ片段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

（1）圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是________，當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為________，與鄰近未興奮部位形成了局部電流，使興奮依次向前傳導(dǎo)。

（2）圖乙是圖甲中________ （填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖。

（3）縮手反射時(shí)，興奮從[A] ________傳到[B] ________的信號(hào)物質(zhì)是________。興奮不能由B傳到A的原因是______________________________________________。

（4）假設(shè)a是一塊肌肉，現(xiàn)切斷c處。分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處，則發(fā)生的情況是刺激e處，肌肉________ （收縮、不收縮）；刺激b處，肌肉________ （收縮、不收縮）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中，正確的是

A．植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理都是細(xì)胞的全能性

B．植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)都需要激素的調(diào)節(jié)

C．植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的都是為了獲得個(gè)體

D．植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中都會(huì)發(fā)生有絲分裂

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