【題目】赤霉素的作用機(jī)理可能是促進(jìn)細(xì)胞數(shù)量增多,也可能是促進(jìn)細(xì)胞生長.如果某種藥物抑制了DNA的復(fù)制,結(jié)果赤霉素誘導(dǎo)的莖芽的生長被抑制了54%.據(jù)此可判斷(
A.赤霉素是通過促進(jìn)細(xì)胞增殖來發(fā)揮作用的
B.赤霉素是通過促進(jìn)細(xì)胞生長來發(fā)揮作用的
C.赤霉素既可促進(jìn)細(xì)胞增殖又可促進(jìn)細(xì)胞生長,從而發(fā)揮促進(jìn)植株生長
D.無法做出判斷

【答案】C
【解析】解:根據(jù)試題的分析,GA3影響莖芽伸長生長的方式是促進(jìn)細(xì)胞分裂和促進(jìn)細(xì)胞伸長.
故選:C.
【考點精析】掌握植物激素的作用是解答本題的根本,需要知道植物激素具有內(nèi)生的,能移動,微量而高效的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中漏斗內(nèi)液面上升的高度與時間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細(xì)胞有活性)。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是( )

A. 圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個條件:有半透膜cab之間具有濃度差

B. 圖乙中液面不能一直上升的原因是半透膜兩側(cè)的溶液濃度相等

C. 圖丙中③④⑤組成原生質(zhì)層

D. 如果丙細(xì)胞沒有細(xì)胞壁支持,置于清水中也會發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】純合的黃色圓粒和綠色皺粒豌豆雜交,所得F1再自交,若F2中雜合的黃色皺粒豌豆為200粒,則雜合黃色圓粒豌豆的粒數(shù)為(
A.100
B.200
C.400
D.800

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列幾種動物行為中,根據(jù)行為獲得途徑分析,哪一種行為與其它的行為不相同?

A猴子騎車 B老馬識途 C蜘蛛結(jié)網(wǎng) D鸚鵡學(xué)舌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于亞硝酸鹽含量測定原理的正確敘述是( )

A. 重氮化酸化顯色比色

B. 重氮化酸化比色顯色

C. 酸化重氮化顯色比色

D. 酸化重氮化比色顯色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程的示意圖(A、B、C、D表示激素).

(1)人體在寒冷環(huán)境下,圖中A激素分泌量的 和細(xì)胞內(nèi) 的活動增強(qiáng)以增加產(chǎn)熱量,同時機(jī)體還可以通過皮膚血管收縮等變化以減少散熱.人體產(chǎn)生寒冷感覺的場所是

(2)若切除動物的甲狀腺,圖中A的濃度會

(3)抗利尿激素的合成的器官是

(4)由圖可知人體血糖調(diào)節(jié)方式為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時,易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果,這主要是由于(
A.體液大量流失
B.特異性免疫力減弱
C.非特異性免疫力減弱
D.營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時補(bǔ)充

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員利用野生型草莓(二倍體)培育四倍體草莓的過程中,進(jìn)行了相關(guān)實驗,結(jié)果如下圖所示。下列說法錯誤的是 ( )

A. 實驗原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成進(jìn)而誘導(dǎo)形成多倍體

B. 自變量是秋水仙素濃度和處理時間,所以各組草莓幼苗數(shù)量應(yīng)該相等

C. 由實驗結(jié)果可知用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1天較容易成功

D. 判斷是否培育出四倍體草莓的簡便方法是讓四倍體草莓結(jié)出的果實與二倍體草莓結(jié)出的果實比較

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,對自然選擇學(xué)說[進(jìn)行了補(bǔ)充修正。下列哪項不是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容

A進(jìn)化的基本單位是種群,而不是生物個體

B自然選擇是因為生物存在過度繁殖而導(dǎo)致生存斗爭來實現(xiàn)的

C基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實質(zhì)

D突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程中的基本環(huán)節(jié)

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同步練習(xí)冊答案