A、366和366 |
B、365和365 |
C、363和363 |
D、1和1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA | B、細(xì)胞膜 |
C、核糖體 | D、擬核 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、3和2 | B、3和1 |
C、2和2 | D、2和1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、斐林試劑 | B、碘液 |
C、雙縮脲試劑 | D、蘇丹Ⅲ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),先注射葡萄糖溶液,后注射胰島素溶液 |
B、糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖,增加了尿液的滲透壓,從而使腎小管對(duì)水分的重吸收減少,導(dǎo)致尿量增多 |
C、IAA、IBA、GA、ABA、2,4-D均屬于植物激素 |
D、下丘腦均參與了血糖平衡、體溫恒定、水鹽平衡的調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、高溫和解旋酶都能破壞 1 |
B、DNA連接酶能使化學(xué)鍵3斷裂 |
C、圖示中4代表五碳糖,有2種 |
D、2代表含氮堿基,是遺傳物質(zhì)功能的基本單位 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、此過(guò)程需要tRNA和rRNA的參與 |
B、核糖體移動(dòng)的方向是從右向左 |
C、合成多肽鏈的模板是mRNA |
D、真核生物中此過(guò)程在細(xì)胞核中進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲、乙分子上含有A、G、C、U四種堿基 |
B、若控制甲合成的基因受到紫外線(xiàn)照射發(fā)生了一個(gè)堿基對(duì)的替換,那么丙的結(jié)構(gòu)可能會(huì)受到一定程度的影響 |
C、甲分子上有m個(gè)密碼子,乙分子上有n個(gè)密碼子,若不考慮終止密碼子,該蛋白質(zhì)由(m+n-1)個(gè)氨基酸構(gòu)成 |
D、丙的合成是由兩個(gè)基因共同控制的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中g(shù)可以利用h釋放的CO2 |
B、該圖不夠完整,缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu) |
C、圖中c指細(xì)胞膜,f指細(xì)胞器,e是細(xì)胞質(zhì) |
D、圖中d的成分是纖維素和果膠,也可以是肽聚糖 |
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