【題目】在一個(gè)較大的果蠅種群中，XB的基因頻率為80%，Xb的基因頻率為20%，雌雄果蠅數(shù)相等，理論上XbXb、XbY的基因型頻率分別是(　　)

A. 10%,10% B. 1%,2%

C. 5%,0.5% D. 2%,10%

【答案】D

【解析】按照遺傳平衡定律計(jì)算，雌性果蠅XbXb的基因型頻率為Xb的平方，即4%，但雌雄性比為1：1，則XbXb的頻率為4%×1/2=2%；由于雄性果蠅只有一條X性染色體，則雄果蠅的Xb基因頻率就是基因型頻率，為20%，但雌雄性比為1：1，則XbY的頻率為20%×1/2=10%，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖．下列分析正確的是（　�。�
A.光照相同時(shí)間，35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)相等
B.光照相同時(shí)間，在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多
C.溫度高于25℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少
D.兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下圖中屬于次級(jí)卵母細(xì)胞繼續(xù)分裂過程中染色體平均分配示意圖的是（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.核膜
B.核孔
C.核仁
D.染色質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【滾動(dòng)考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)】有關(guān)圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是

A．此蛋白質(zhì)有3條肽鏈

B．共有95個(gè)肽鍵

C．形成此蛋白質(zhì)時(shí)，共減少相對(duì)分子質(zhì)量1 764

D．此蛋白質(zhì)的R基中共含有23個(gè)氨基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為某雄性動(dòng)物減數(shù)分裂時(shí)細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖和細(xì)胞內(nèi)染色體的變化圖。設(shè)該動(dòng)物體細(xì)胞核中DNA含量為2N，請回答：

(1)A是___________細(xì)胞，B是________細(xì)胞，C是______________________細(xì)胞；與A、B、C細(xì)胞相對(duì)應(yīng)的曲線段依次是_______、_______、_____(用橫軸上的數(shù)字表示，下同)。

(2)曲線段a—b時(shí)期DNA含量變化是由于__________________________________。曲線段b—c時(shí)期DNA含量變化是由于______________________分離。曲線段c—d時(shí)期DNA含量變化是由于__________________________分開。

(3)分裂過程中同源染色體若有交叉互換，發(fā)生在曲線中的哪一曲線段________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】面對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的巨大爭議,正確的做法是

A．堅(jiān)決抵制轉(zhuǎn)基因生物 B．不加區(qū)分，全盤接受

C．應(yīng)停止所有的實(shí)驗(yàn) D．趨利避害，不因噎廢食

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最基本的生命系統(tǒng)是（ ）
A.細(xì)胞
B.生物圈
C.蛋白質(zhì)分子
D.系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，下列不是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對(duì)自然選擇學(xué)說的完善和發(fā)展的是(　　)

A. 突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料

B. 種群是生物進(jìn)化的單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

C. 隔離導(dǎo)致物種形成

D. 適者生存，不適者被淘汰

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同步練習(xí)冊答案