細胞學說主要闡明了（ ）

A.細胞的多樣性 B.細胞的統(tǒng)一性

C.細胞的多樣性和統(tǒng)一性 D.生物界的統(tǒng)一性

 

D

【解析】

試題分析：細胞學說主要闡明細胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。根據(jù)細胞學說的內(nèi)容可知，由于顯微鏡的倍數(shù)較小，無法看到細胞的結(jié)構(gòu)，細胞的種類繁多，細胞的多樣性主要通過結(jié)構(gòu)和功能來看的，當時無法清楚，故選D。

考點：本題考查細胞學說的建立過程等相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆江西廣豐三校高一下期期末聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下列能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用的模式圖，回答有關(guān)問題：

(1)在一般情況下，人體生理活動所需能量都是通過分解________等能源物質(zhì)獲得的，將能源物質(zhì)轉(zhuǎn)變成CO2和H2O要通過A過程：________過程。

(2)上述過程產(chǎn)生的能量。一部分以________的形式散失，一部分以化學能的形式貯存在B里，B代表________；B是由ADP和C________結(jié)合而來。

(3)B在人體內(nèi)含量并不多，當人體大量消耗B時，細胞內(nèi)的________就會釋放能量供B不斷合成。

(4)貯存在B內(nèi)的能量釋放后供人體各項生理活動所需，除了肌肉收縮及吸收和分泌外，還可供D________及E________等生理活動的需要。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在下列物質(zhì)中，若將其中構(gòu)成人體的氨基酸通過縮合而形成蛋白質(zhì)分子，則此蛋白質(zhì)分子中所含有的羧基數(shù)目是（ ）

（1）（2）

（3）（4）

（5）（6）

A.1個 B.3個 C.4個 D.至少3個

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

鑒定脫脂淡奶粉是否為偽劣產(chǎn)品，不需用的化學試劑是（ ）

A.斐林試劑 B.蘇丹Ⅳ染液 C.雙縮脲試劑 D.紅墨水

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項實驗處理沒有顯色反應（ ）

A.用碘處理淀粉

B.用碘處理麥芽糖

C.用雙縮脲試劑處理多肽

D.用斐林試劑處理葡萄糖（水浴煮沸）

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A.一個湖泊中的浮游生物和所有腐生的細菌、真菌等

B.一個魚缸中的所有金魚和水草

C.一根枯木及枯木上的所有生物

D.一個池塘中的所有水蚤和所有腐生的細菌、真菌等

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西南昌兩校高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲是某細胞增殖和分化的概念圖，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

（1）圖甲A、B分別表示的是 過程；圖乙處于有絲分裂的 期。

（2）圖甲中b、c、d、e具有相同的 。

（3）若圖甲中a為植物細胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體，則說明d具有 性。

（4）若圖甲中a、b、c、d、e這五個細胞相比，哪一個細胞的全能性是最大的？ 。

（5）圖乙中細胞有染色體 條，①和⑤兩條染色體是經(jīng)過分裂間期復制形成的。高爾基體與植物細胞有絲分裂中 形成有關(guān)。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西南昌兩校高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某一種植物的一個葉肉細胞中的兩種生物膜結(jié)構(gòu)，以及在它們上發(fā)生的生化反應。下列有關(guān)的說法中，欠妥當?shù)囊豁検?/p>

A．①具有吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能的功能，②的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，

B．如果A中的O2被B利用，至少要穿過4層生物膜

C．B中的[H]是丙酮酸分解為CO2時產(chǎn)生的

D．B通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴以增大化學反應的膜面積，從而為適應其功能提供必要的條件

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西修水縣第一中學高一下期第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

細胞學說的建立說明了( )

①植物細胞與動物細胞的區(qū)別

②人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程

③技術(shù)對科學發(fā)展有推動作用

④科學發(fā)展是開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

 

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