根據(jù)下列能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用的模式圖,回答有關(guān)問題:
(1)在一般情況下,人體生理活動所需能量都是通過分解________等能源物質(zhì)獲得的,將能源物質(zhì)轉(zhuǎn)變成CO2和H2O要通過A過程:________過程。
(2)上述過程產(chǎn)生的能量。一部分以________的形式散失,一部分以化學(xué)能的形式貯存在B里,B代表________;B是由ADP和C________結(jié)合而來。
(3)B在人體內(nèi)含量并不多,當(dāng)人體大量消耗B時,細(xì)胞內(nèi)的________就會釋放能量供B不斷合成。
(4)貯存在B內(nèi)的能量釋放后供人體各項生理活動所需,除了肌肉收縮及吸收和分泌外,還可供D________及E________等生理活動的需要。
(1)糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì) 有氧呼吸 (2)熱能 ATP Pi (3)磷酸肌酸 (4)神經(jīng)傳導(dǎo)和生物電 合成代謝
【解析】
試題分析:(1)糖類為細(xì)胞主要能源物質(zhì),脂質(zhì)和蛋白質(zhì)也能供能。有氧呼吸將能源物質(zhì)轉(zhuǎn)變成CO2和H2O,同時生成ATP,供給生命活動需要。
(2)細(xì)胞呼吸釋放的能量大部分以熱能散失,一部分以化學(xué)能的形式貯存在B即ATP,ADP和Pi結(jié)合生成ATP。
(3)人體大量消耗,細(xì)胞的磷酸肌酸就會釋放能量供ATP不斷合成。
(4)ATP作為直接能源物質(zhì),供給肌肉收縮、吸收和分泌,神經(jīng)傳導(dǎo)和生物電、合成代謝等生命活動需要。
考點:本題考查ATP相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省贛州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示一個由200個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是( )
A.該分子中含有198個肽鍵
B.參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個氨基
C.200個氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)時分子總量減少了3582
D.該蛋白質(zhì)中至少含有3個—NH2
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科目:高中生物 來源:2016屆江西白鷺洲中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系,以下敘述正確的是( )
A.呼吸熵越大,細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng),無氧呼吸越弱
B.b點有氧呼吸強(qiáng)度大于a點
C.為延長水果的保存時間,最好將氧分壓調(diào)至c點
D.c點以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化
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科目:高中生物 來源:2016屆江西白鷺洲中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.該圖表示不夠完整,缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)
B.圖中c是指細(xì)胞膜,e是指細(xì)胞質(zhì)
C.圖中b成分是纖維素和果膠
D.圖中g(shù)可以利用h釋放的CO2
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科目:高中生物 來源:2016屆江西白鷺洲中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.沒有葉綠體的細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用
B.沒有線粒體的細(xì)菌都只能進(jìn)行無氧呼吸
C.沒有DNA的生物都不能完成性狀遺傳
D.沒有核糖體的生物都不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2016屆江西廣豐三校高一下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)利用下圖裝置測量發(fā)芽種子的呼吸類型。假如種子已經(jīng)消過毒且呼吸底物全部為葡萄糖,在不考慮環(huán)境因素影響的條件下,只有氧呼吸的情況是
A.a(chǎn) 不動,b右移 B .a(chǎn) 左移,b不動
C.a(chǎn)左移,b右移 D.a(chǎn)右移,b左移
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科目:高中生物 來源:2016屆江西廣豐三校高一下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,它們分別屬于哪一部分,按①②③④順序依次是( )。
A.細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜
B.細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
C.線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
D.葉綠體膜、液泡膜、線粒體膜、核膜
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科目:高中生物 來源:2016屆江西廣豐三校高一下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞衰老是一種正常的生命現(xiàn)象。人的細(xì)胞在衰老過程中不會出現(xiàn)的變化是( )
A.細(xì)胞內(nèi)有些酶活性降低 B.細(xì)胞內(nèi)色素減少
C.細(xì)胞內(nèi)水分減少 D.細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢
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科目:高中生物 來源:2016屆江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞學(xué)說主要闡明了( )
A.細(xì)胞的多樣性 B.細(xì)胞的統(tǒng)一性
C.細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性 D.生物界的統(tǒng)一性
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