A. | 將離體細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株 | B. | 將離體的愈傷組織培養(yǎng)成植株 | ||
C. | 愈傷組織形成高度液泡化的組織 | D. | 將離體細(xì)胞或組織培養(yǎng)成愈傷組織 |
分析 植物組織培養(yǎng)技術(shù):
1、過(guò)程:離體的植物組織,器官或細(xì)胞(外植體)$\stackrel{脫分化}{→}$愈傷組織$\stackrel{再分化}{→}$胚狀體→植株(新植體).
2、原理:植物細(xì)胞的全能性.
3、條件:①細(xì)胞離體和適宜的外界條件(如適宜溫度、適時(shí)的光照、pH和無(wú)菌環(huán)境等);②一定的營(yíng)養(yǎng)(無(wú)機(jī)、有機(jī)成分)和植物激素(生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素).
4、植物細(xì)胞工程技術(shù)的應(yīng)用:植物繁殖的新途徑(包括微型繁殖,作物脫毒、人工種子等)、作物新品種的培育(單倍體育種、突變體的利用)、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn).
解答 解:植物組織培養(yǎng)是指離體的植物組織,器官或細(xì)胞(外植體)脫分化形成愈傷組織,愈傷組織再分化形成胚狀體,進(jìn)一步發(fā)育植株(新植體).
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查植物組織培養(yǎng)的概念,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆溫州大學(xué)拜城實(shí)驗(yàn)高中高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得如圖A、B、C、D,試問(wèn)其中視野最暗的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能迅速生長(zhǎng) | B. | 能進(jìn)行光合作用 | ||
C. | 能產(chǎn)生生長(zhǎng)素 | D. | 儲(chǔ)存較多的有機(jī)物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞“生命系統(tǒng)的邊界”是細(xì)胞膜 | |
B. | 液泡內(nèi)有細(xì)胞液,可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境,使植物保持堅(jiān)挺 | |
C. | 膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 | |
D. | 纖維素在人體內(nèi)很難被消化,是因?yàn)槿狈w維素酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生命系統(tǒng) | |
B. | 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),故它的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒(méi)有關(guān)系 | |
C. | 生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 | |
D. | 生命系統(tǒng)層層相依,各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用 | |
B. | 淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞等多種類型 | |
C. | 相對(duì)密閉的環(huán)境會(huì)誘導(dǎo)果蔬產(chǎn)生大量乙烯,有利于果蔬的長(zhǎng)期貯藏 | |
D. | 激素調(diào)節(jié)在植物生長(zhǎng)發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)過(guò)程中發(fā)揮著根本性的作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌、細(xì)菌、藍(lán)藻都屬于原核生物 | B. | 原核生物都有染色體 | ||
C. | 原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA | D. | 原核生物都是異養(yǎng)生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 赤霉素 | B. | 乙烯 | C. | 青鮮素 | D. | α-萘乙酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
需染色的結(jié)構(gòu) 或需鑒定的物質(zhì) | 脂肪 | 蛋白質(zhì) | ③ | 線粒體 | CO2 | 酒精 |
試 劑 | 蘇丹Ⅲ | ② | 甲基綠 | ④ | ⑥ | 重鉻酸鉀 |
顏 色 | ① | 紫色 | 綠色 | ⑤ | 由藍(lán)變綠 再變黃 | ⑦ |
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