17．下列有關(guān)原核生物的敘述中，正確的是（　�。�
A．酵母菌、細(xì)菌、藍(lán)藻都屬于原核生物B．原核生物都有染色體
C．原核生物的遺傳物質(zhì)是DNAD．原核生物都是異養(yǎng)生物

分析 1、原核生物與真核生物的區(qū)別：
原核細(xì)胞：沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色質(zhì)；沒有復(fù)雜的細(xì)胞器（只有核糖體一種細(xì)胞器）；只能進行二分裂生殖，屬于無性生殖，不遵循孟德爾的遺傳定律；含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，遺傳物質(zhì)是DNA．
真核生物：有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色質(zhì)；有復(fù)雜的細(xì)胞器（包括線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體等）；能進行有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂；含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，遺傳物質(zhì)是DNA．
2、常見的原核生物和真核生物：
�？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．
常考的原核生物：藍(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．

解答 解：A、酵母菌屬于真核生物，A錯誤；
B、原核生物都沒有染色體，B錯誤；
C、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，C正確；
D、原核生物既有異養(yǎng)生物也有異養(yǎng)生物，例如大腸桿菌屬于異養(yǎng)生物，硝化細(xì)菌屬于自養(yǎng)生物，D錯誤．
故選：C．

點評 1、要求考生能準(zhǔn)確判斷選項中涉及生物的類別；其次要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；
2、要求考生需要掌握一些�？嫉纳锼鶎俚念悇e，特別是原核生物，包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．一個基因表達(dá)載體的結(jié)構(gòu)不包括（　　）
A．目的基因B．啟動子C．終止子D．DNA探針

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂．下列敘述正確的是（　�。�
A．選一個處于間期的細(xì)胞，可持續(xù)觀察細(xì)胞分裂的全過程
B．視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等
C．觀察處于分裂中期的細(xì)胞，可清晰的看到赤道板和核膜
D．如果視野過暗，可以轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋增加視野的亮度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．植物組織培養(yǎng)是指（　　）
A．將離體細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株B．將離體的愈傷組織培養(yǎng)成植株
C．愈傷組織形成高度液泡化的組織D．將離體細(xì)胞或組織培養(yǎng)成愈傷組織

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)孟德爾的兩對相對性狀雜交實驗中敘述錯誤的是（　�。�
A．雜種F1雌雄個體產(chǎn)生的配子種類、測交子代的基因型及表現(xiàn)型比例均為1：1：1：1
B．基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞可以隨機結(jié)合
C．若F2的性狀分離比分別為9：7或9：6：1或15：1，那么當(dāng)F1與隱性個體測交時，與此對應(yīng)的性狀分離比分別1：3、1：2：1和3：1
D．若父本的基因型為AABb，F(xiàn)1有基因型為AaBb的個體，則母本的基因型有6種可能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于生物個體衰老和細(xì)胞衰老的關(guān)系中，說法正確的是（　　）
A．個體衰老導(dǎo)致細(xì)胞衰老
B．細(xì)胞的普遍衰老導(dǎo)致生物個體的衰老
C．年幼個體中很少有衰老和凋亡的細(xì)胞
D．老年個體幾乎沒有幼嫩的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于甲狀腺激素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)
B．甲狀腺激素分泌增多時，機體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加
C．促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種器官
D．血液中甲狀腺激素水平降低會引起促甲狀激素釋放激素分泌減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示某立體農(nóng)業(yè)部分物質(zhì)的循環(huán)過程，該系統(tǒng)獲得了魚、豬、蠶和糧食的全面豐收．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．豐收的主要原因是各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率高
B．蠶糞喂魚，魚糞喂豬均實現(xiàn)了能量的多級循環(huán)利用
C．糞便、塘泥作肥料為農(nóng)作物的生長提供物質(zhì)和能量
D．人類的影響使該生態(tài)系統(tǒng)中群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．成熟的植物細(xì)胞在較髙濃度的外界溶液中，會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，如圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞，圖b是顯微鏡下觀察到的某一時刻的圖象．請據(jù)圖回答下列問題（[]中填寫編號，橫線上填寫相應(yīng)名稱）：

（1）圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的分離，后者的結(jié)構(gòu)包括[2]和[4]以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)．
（2）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度，此時6處充盈的液體是較髙濃度的外界溶液．
（3）圖b是某同學(xué)進行“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實驗時拍下的顯微照片，此時細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是D．
A．細(xì)胞液的濃度＞外界溶液的濃度B．細(xì)胞液的濃度=外界溶液的濃度
C．細(xì)胞液的濃度＜外界溶液的濃度D．A、B、C都有可能
（4）該同學(xué)選擇了以下幾種材料來完成本實驗，其中不能用于觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的是C，選擇B等無色透明材料時最好在外界溶液中添加紅墨水等方便觀察．
A．紫色洋蔥鱗片葉外表皮B．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮
C．洋蔥根尖的分生區(qū)D．洋蔥綠色的管狀葉

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同步練習(xí)冊答案