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甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如圖所示，圖中“+”表示促進作用，“－”表示抑制作用，下列敘述錯誤的是

A．甲、乙之間具有拮抗作用

B．乙、丙最可能代表赤霉素和生長素

C．用NAA形成的無子果實屬于不可遺傳變異

D．甲、乙、丙在細胞中大量合成后去調節(jié)生命活動

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015黑龍江大慶市高二學期階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于ES細胞的應用敘述錯誤的是

A．可以用于治療由于細胞壞死，退化或功能異常引起的疾病

B．在體外誘導分化可培育出人造組織器官

C．是研究體外細胞分化的理想材料

D．不能用于治療糖尿病、肝衰竭等疾病

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科目：高中生物 來源：2015年湖南省長沙市4月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1：生物技術實踐】（15分）“中國柑橘之鄉(xiāng)”常德石門縣由于獨特的土壤氣候環(huán)境，具有得天獨厚的優(yōu)質果品生產先天的資源優(yōu)勢，被國際果業(yè)界認定為“蜜橘絕佳產地”。但由于缺乏農產品的深加工企業(yè)，近幾年柑橘滯銷現象嚴重。

（1）當地政府想引入一個大型的果酒加工廠，需要的發(fā)酵菌種是 。分離純化上述菌種所用的培養(yǎng)基屬于 （填“液體”或“固體”）培養(yǎng)基。對于頻繁使用的菌種，可以將菌種接種到試管的 培養(yǎng)基上臨時保藏。

（2）橘皮可用作提取胡蘿卜素和橘皮精油的原料。提取胡蘿卜素常采用 法，需安裝冷凝回流裝置，其目的是 ；提取橘皮精油時，為避免 時有效成分水解，應使用 （填“水中蒸餾”或“水上蒸餾”或“水氣蒸餾”）法，為防止產生原料焦糊的問題，常采用 法。

（3）為了保持某橘子品種的品質，可用組織培養(yǎng)技術繁殖試管苗。培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素用量的比值 （填“高”或“低”）時，有利于芽的分化。

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科目：高中生物 來源：2015年廣東省高三第一輪考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某課題組以南瓜為實驗材料，應用赤霉素和生長素進行相關研究。結果如下圖，據圖分析正確的是

A. 南瓜突變體為上述激素合成缺陷型

B. 生長素和赤霉素生理作用表現為拮抗關系

C. 赤霉素對南瓜突變體生理作用明顯

D. 生長素對正常南瓜的生理作用表現兩重性

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省棗莊市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）【生物—生物技術實踐】

尿素是一種重要的農業(yè)肥料，但是不經過細菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數量繁多，同學們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設計了以下實驗，并成功篩選到能高效降解尿素的細菌（目的菌），培養(yǎng)基成分如下表所示，實驗步驟如圖所示，請回答下列問題：

KH2PO4

1.4g 

Na2HPO4

2.1g 

MgSO4·7H2O

0.2g 

葡萄糖

10g 

尿素

1g 

瓊脂

15g 

將上述物質溶解后，用自來水定容到1000m3

（1）此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)？ ，理由是 。

（2）培養(yǎng)基中氮源是 ，這種培養(yǎng)基在功能上屬于 培養(yǎng)基,目的是只允許能合成 的微生物生長，其他微生物均不能生長。

（3）欲從土壤中分離獲取上述特定微生物，可采用 法進行接種。

（4）在以尿素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入 ，使指示劑變紅色，而篩選纖維素分解菌的方法是 法。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省棗莊市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

禽流感病毒的遺傳物質是RNA，病毒表面帶有H系列和N系列的不同糖蛋白。下列說法與事實不符的是：

A．該病毒RNA的復制在宿主細胞中完成

B．該病毒RNA發(fā)生變異會導致糖蛋白的改變

C．H、N系列的不同糖蛋白決定病毒的特異性

D．病毒表面的糖蛋白不能被B淋巴細胞識別

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南懷化市高三二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列的各項敘述中，正確的是（ ）

①使用血細胞計數板計數酵母菌數量時，應該先蓋片，然后再在蓋玻片邊緣滴加適宜稀釋度的待測菌液，使菌液緩緩滲入②真核細胞核膜上有多種酶，有利于多種化學反應的順利進行 ③高爾基體是由單層膜連接而成的網狀結構 ④細胞學說揭示了生物的多樣性和統(tǒng)一性 ⑤在觀察植物細胞質壁分離和復原實驗中，吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭 ⑥正常生理狀態(tài)下，溶酶體也可能會溶解細胞自身的結構

A.④⑤⑥ B.②③⑤ C.①②⑤ D.①②⑥

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年甘肅省蘭州市高三實戰(zhàn)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于線粒體的敘述，正確的是

A.影響線粒體功能的毒素會影響葡萄糖進入人體紅細胞

B.線粒體中的氧濃度一般比細胞質基質中的氧濃度高

C．細菌體內無線粒體，只能通過無氧呼吸獲取能量

D.線粒體放入清水，其外膜先于內膜破裂

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省泉州市高中畢業(yè)班單科質量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人體細胞內“”的過程，有關敘述正確的是

A．②過程只能在線粒體基質中進行

B．②過程產生的C02中氧全部來自丙酮酸

C．①過程不能產生[H]，②過程能產生[H]

D．①過程能合成ATP，②過程不能合成ATP

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