6.下列關(guān)于細(xì)胞衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( 。
A.衰老細(xì)胞中的酶活性已喪失
B.細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育
C.人體腫瘤細(xì)胞的形成均與細(xì)胞癌變有關(guān)
D.癌變的細(xì)胞,膜上糖蛋白減少,細(xì)胞周期變短

分析 1、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程.
2、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
3、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖.

解答 解:A、衰老細(xì)胞中的有些酶的活性降低,并非失活,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,B錯(cuò)誤;
C、人體腫瘤分為良性腫瘤和惡性腫瘤,其中只有惡性腫瘤細(xì)胞的形成與細(xì)胞癌變有關(guān),C錯(cuò)誤;
D、癌變的細(xì)胞增殖很快,細(xì)胞周期變短,膜上糖蛋白減少,容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決生物學(xué)問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,將含有酚酞的體積大小不同的兩塊瓊脂塊在氫氧化鈉溶液中浸泡相同時(shí)間,與大瓊脂塊相比,小瓊脂塊( 。
A.變色的體積相等B.變色的比例更大C.變色的顏色更淺D.變色的深度更深

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科目:高中生物 來源:2016屆江西上饒市高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研究上,常常需要進(jìn)行微生物的培養(yǎng)和計(jì)數(shù)。

(1)如圖是利用________法進(jìn)行微生物接種,把聚集的菌種逐步________分散到培養(yǎng)基的表面。

(2)分析下面培養(yǎng)基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4·7H2O、KCl、H2O。若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌,則應(yīng)除去上述________成分,并加入________,以補(bǔ)充________源。

(3)三位同學(xué)用稀釋涂布平板法測(cè)定同一土壤樣品中細(xì)菌數(shù)量。在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下統(tǒng)計(jì)結(jié)果:甲同學(xué)涂布了兩個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是236和260,取平均值248;乙同學(xué)涂布了三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是210、240和250,取平均值233;丙同學(xué)涂布了三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是21、212和256,取平均值163;在三位同學(xué)的統(tǒng)計(jì)中,只有一位同學(xué)的統(tǒng)計(jì)是正確的,指出另兩位同學(xué)的統(tǒng)計(jì)為什么不正確。 。

(4)若在稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中測(cè)得平板上菌落數(shù)的平均值為233,那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是(涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積為0.2mL)________。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
B.電鏡下觀察有絲分裂中期的真核細(xì)胞,可看到細(xì)胞核的核膜、核仁和染色體
C.真核細(xì)胞的脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核是遺傳信息貯存和復(fù)制的主要場(chǎng)所

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)說法,正確的是( 。
A.探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用時(shí),可用碘液檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B.用健那綠染色時(shí),光學(xué)顯微鏡下可見線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成嵴
C.探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,NaOH在每一瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散速率不相同
D.根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間長(zhǎng)短可以檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列與有絲分裂相關(guān)敘述正確的是( 。
A.分裂后期著絲點(diǎn)的分裂,DNA含量加倍
B.與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂方式不同,植物細(xì)胞有絲分裂末期形成赤道板
C.有絲分裂是真核生物體細(xì)胞增殖的主要方式
D.有絲分裂成功地實(shí)現(xiàn)了基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列選項(xiàng)不屬于脂質(zhì)生物學(xué)功能的是(  )
A.構(gòu)成生物膜B.調(diào)節(jié)生理代謝C.儲(chǔ)存能量D.主要的能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖表示應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)制備H7N9病毒單克隆抗體的流程.請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有DNA重組技術(shù),動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)等.
(2)①過程表示逆轉(zhuǎn)錄;②過程用到的工具酶是限制酶,其作用部位是下圖中的b(填字母).
(3)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),目的基因的首端必須含有啟動(dòng)子,以利于目的基因的表達(dá);③過程常用的方法是顯微注射法.
(4)從分子水平上鑒定目的基因是否轉(zhuǎn)錄可采用分子雜交技術(shù);對(duì)于轉(zhuǎn)基因成功的細(xì)胞 還要進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體 檢測(cè),經(jīng)多次篩選從而得到細(xì)胞Ⅱ.細(xì)胞Ⅱ的特點(diǎn)是既能無(wú)限增殖,又能產(chǎn)生抗體.
(5)若要預(yù)防H7N9禽流感,可用圖中的抗原蛋白作為疫苗.

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇常州高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體制備的敘述中,正確的是( )

A.動(dòng)物細(xì)胞經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后再通過培養(yǎng)能得到優(yōu)良動(dòng)物個(gè)體

B.單克隆抗體最廣泛的用途是體外診斷試劑

C.雜交瘤細(xì)胞實(shí)質(zhì)上就是癌變的漿細(xì)胞

D.單克隆抗體和傳統(tǒng)方法生產(chǎn)的抗體化學(xué)本質(zhì)不同

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