A. | 衰老細(xì)胞中的酶活性已喪失 | |
B. | 細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育 | |
C. | 人體腫瘤細(xì)胞的形成均與細(xì)胞癌變有關(guān) | |
D. | 癌變的細(xì)胞,膜上糖蛋白減少,細(xì)胞周期變短 |
分析 1、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程.
2、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
3、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖.
解答 解:A、衰老細(xì)胞中的有些酶的活性降低,并非失活,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,B錯(cuò)誤;
C、人體腫瘤分為良性腫瘤和惡性腫瘤,其中只有惡性腫瘤細(xì)胞的形成與細(xì)胞癌變有關(guān),C錯(cuò)誤;
D、癌變的細(xì)胞增殖很快,細(xì)胞周期變短,膜上糖蛋白減少,容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決生物學(xué)問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變色的體積相等 | B. | 變色的比例更大 | C. | 變色的顏色更淺 | D. | 變色的深度更深 |
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科目:高中生物 來源:2016屆江西上饒市高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研究上,常常需要進(jìn)行微生物的培養(yǎng)和計(jì)數(shù)。
(1)如圖是利用________法進(jìn)行微生物接種,把聚集的菌種逐步________分散到培養(yǎng)基的表面。
(2)分析下面培養(yǎng)基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4·7H2O、KCl、H2O。若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌,則應(yīng)除去上述________成分,并加入________,以補(bǔ)充________源。
(3)三位同學(xué)用稀釋涂布平板法測(cè)定同一土壤樣品中細(xì)菌數(shù)量。在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下統(tǒng)計(jì)結(jié)果:甲同學(xué)涂布了兩個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是236和260,取平均值248;乙同學(xué)涂布了三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是210、240和250,取平均值233;丙同學(xué)涂布了三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是21、212和256,取平均值163;在三位同學(xué)的統(tǒng)計(jì)中,只有一位同學(xué)的統(tǒng)計(jì)是正確的,指出另兩位同學(xué)的統(tǒng)計(jì)為什么不正確。 。
(4)若在稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中測(cè)得平板上菌落數(shù)的平均值為233,那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是(涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積為0.2mL)________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所 | |
B. | 電鏡下觀察有絲分裂中期的真核細(xì)胞,可看到細(xì)胞核的核膜、核仁和染色體 | |
C. | 真核細(xì)胞的脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) | |
D. | 細(xì)胞核是遺傳信息貯存和復(fù)制的主要場(chǎng)所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用時(shí),可用碘液檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
B. | 用健那綠染色時(shí),光學(xué)顯微鏡下可見線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成嵴 | |
C. | 探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,NaOH在每一瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散速率不相同 | |
D. | 根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間長(zhǎng)短可以檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂后期著絲點(diǎn)的分裂,DNA含量加倍 | |
B. | 與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂方式不同,植物細(xì)胞有絲分裂末期形成赤道板 | |
C. | 有絲分裂是真核生物體細(xì)胞增殖的主要方式 | |
D. | 有絲分裂成功地實(shí)現(xiàn)了基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成生物膜 | B. | 調(diào)節(jié)生理代謝 | C. | 儲(chǔ)存能量 | D. | 主要的能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇常州高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體制備的敘述中,正確的是( )
A.動(dòng)物細(xì)胞經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后再通過培養(yǎng)能得到優(yōu)良動(dòng)物個(gè)體
B.單克隆抗體最廣泛的用途是體外診斷試劑
C.雜交瘤細(xì)胞實(shí)質(zhì)上就是癌變的漿細(xì)胞
D.單克隆抗體和傳統(tǒng)方法生產(chǎn)的抗體化學(xué)本質(zhì)不同
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