分析 分析題圖:圖示表示應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)制備H7N9病毒單克隆抗體的流程,其中①表示逆轉(zhuǎn)錄過程,該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與;②表示目的基因的獲取過程;③表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程.
解答 解:(1)分析圖解可知,圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有DNA重組技術(shù)、動物細(xì)胞培養(yǎng)等.
(2)圖中①表示逆轉(zhuǎn)錄過程;②表示目的基因的獲取過程,該過程需要用限制酶切割特定位點(diǎn)之間的磷酸二酯鍵,即圖中的b.
(3)基因表達(dá)載體的組成:目的基因+啟動子+終止子+標(biāo)記基因,其中啟動子在基因的首段,它是RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn),能控制著轉(zhuǎn)錄的開始;③表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程,當(dāng)受體細(xì)胞是動物細(xì)胞時(shí),常用顯微注射法.
(4)從分子水平上鑒定目的基因是否轉(zhuǎn)錄可采用分子雜交技術(shù);對于轉(zhuǎn)基因成功的細(xì)胞I還要進(jìn)行培養(yǎng)和抗體檢測,經(jīng)多次篩選從而得到細(xì)胞Ⅱ.細(xì)胞Ⅱ?yàn)殡s交瘤細(xì)胞,其特點(diǎn)是既能無限增殖,又能產(chǎn)生抗體.
(5)若要預(yù)防H7N9禽流感,可用圖中的抗原蛋白作為疫苗.
故答案為:
(1)DNA重組技術(shù) 動物細(xì)胞培養(yǎng)
(2)逆轉(zhuǎn)錄 限制酶 b
(3)啟動子 顯微注射法
(4)分子雜交 抗體 既能無限增殖,又能產(chǎn)生抗體
(5)抗原蛋白
點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查基因工程、單克隆抗體的制備等知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱;識記單克隆抗體的制備過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衰老細(xì)胞中的酶活性已喪失 | |
B. | 細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個(gè)體生長發(fā)育 | |
C. | 人體腫瘤細(xì)胞的形成均與細(xì)胞癌變有關(guān) | |
D. | 癌變的細(xì)胞,膜上糖蛋白減少,細(xì)胞周期變短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
研究目的 | 研究方法 | |
A | 探究某種群數(shù)量變化規(guī)律 | 數(shù)學(xué)模型構(gòu)建法 |
B | 探究碳同化途徑 | 同位素標(biāo)記法 |
C | 探究光照強(qiáng)度對光合作用的影響 | 假說演繹法 |
D | 探究細(xì)胞不能無限長大的原因 | 模擬實(shí)驗(yàn)法 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①需要將植物組織置于含有纖維素酶和果膠酶的溶液中 | |
B. | 過程②要用聚乙二醇等方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,主要依據(jù)細(xì)胞膜具有選擇透過性原理 | |
C. | 過程④⑤⑥需要根據(jù)生長發(fā)育進(jìn)程更換不同的培養(yǎng)基 | |
D. | 最終得到的植株相對于甲、乙而言發(fā)生了染色體數(shù)量變異,不具有可育性 |
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科目:高中生物 來源:2016屆江西上饒市高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的有
①性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
②抑制根細(xì)胞膜上載體活性的毒素會阻礙根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子
③精子細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞不是都有細(xì)胞周期,但化學(xué)成分卻都不斷更新
④蛔蟲細(xì)胞中無線粒體,在其細(xì)胞質(zhì)中有轉(zhuǎn)錄、翻譯等生理過程
⑤細(xì)胞核、核糖體、線粒休和葉綠體中均能發(fā)生堿基的互補(bǔ)配對
⑥細(xì)胞正常的生命歷程是:分裂產(chǎn)生一分化成熟一衰老一癌變一凋亡
⑦癌細(xì)胞是原癌基因和抑癌基因突變導(dǎo)致細(xì)胞不正常分化的結(jié)果
⑧能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定含有葉綠體
⑨人體細(xì)胞在無氧條件下能分解有機(jī)物產(chǎn)生水
⑩小鼠細(xì)胞內(nèi)核糖體和中心體無無磷脂雙分子層
A.二項(xiàng) B.三項(xiàng) C.四項(xiàng) D.五項(xiàng)
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南郴州高三第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
景觀式人工生態(tài)濕地兼具觀賞與污水處理功能如經(jīng)過整治,令全市人民惋惜的西河,已成郴州最大風(fēng)景秀麗、生機(jī)勃勃的休閑公園下圖是人工濕地處理城市污水的部分示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括 和 ;微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
(2)蘆葦在濕地邊緣沿著地勢高低分布有所不同,屬于群落空間結(jié)構(gòu)中的 ,蘆葦對污水中的氮、磷的凈化效果十分明顯,其根系吸收N,P的方式為
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)中一種動物數(shù)量增加導(dǎo)致另一種動物數(shù)量減少,則它們之間的關(guān)系可能是
該生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是
(4)流經(jīng)人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 與 之和,建成后的濕地公園不但凈化了城市污水,而且為人們提供了休閑游玩的場所,體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇常州高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物育種的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.雜交水稻與白菜—甘藍(lán)的育種原理不同
B.基因工程育種能夠產(chǎn)生新的基因,定向改造生物性狀
C.單倍體育種一般需要使用秋水仙素處理幼苗
D.由于三倍體西瓜沒有種子,因此無籽性狀不能遺傳
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科目:高中生物 來源:2016屆山西高三下學(xué)期高考前質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
灌漿期是農(nóng)作物開花后有機(jī)物儲存在子粒中的一個(gè)階段,當(dāng)有機(jī)物含量不再增加時(shí),灌漿期結(jié)束。研究發(fā)現(xiàn)溫度對小麥子粒干重的影響與小麥灌漿期的長短有密切關(guān)系。某科研小組在溫室條件下進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下(圖中15/10 ℃、21/16℃ 、30/25℃ 分別表示三組不同的晝夜溫度組合)。請據(jù)圖回答:
(1)由曲線可看出,小麥子粒干重最大的為 組合,原因是 。
(2)自然條件下生長的冬小麥一般在五月初進(jìn)入灌槳期,請據(jù)圖推測其灌漿期時(shí)間約為 天。如果在此期間遇到連續(xù)高溫干旱的天氣,其灌漿期會 ,子粒干重 。
(3)如果灌漿期間遇到連續(xù)的陰雨天,小麥子粒的干重會 ,原因是 。
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