6.在某作物育種時,將①②兩個植株雜交,得到③,將③再進(jìn)行如圖所示的處理.下列分析正確的是( 。
A.由③到④過程是誘變育種,③到⑩過程是單倍體育種
B.⑤×⑥的育種方式獲得的后代都可育
C.若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的$\frac{1}{4}$
D.由③到⑧過程一定發(fā)生了突變和基因重組

分析 分析題圖:③④表示誘變育種,③⑤⑧表示雜交育種,③⑥表示多倍體育種,③⑦⑩表示單倍體育種.

解答 解:A、由③到④過程是誘變育種,③到⑩過程是單倍體育種,A正確;
B、⑤×⑥的育種方式表示多倍體育種,獲得的后代不一定可育,如三倍體無籽西瓜不可育,B錯誤;
C、單倍體育種的后代都是純合體,因此⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1,C錯誤;
D、由③到⑧過程中要進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂,所以可能發(fā)生的基因突變、染色體畸變和基因重組,為生物進(jìn)化提供原材料,D錯誤.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查生物變異在育種工作中的應(yīng)用,育種實際上是對遺傳基本規(guī)律和變異知識的應(yīng)用,考試中常以某一作物育種為背景,綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系,這部分需要重點(diǎn)記憶雜交育種的概念和原理以及誘變育種的原理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.科學(xué)家用C、U兩種堿基相間排列的RNA為模板,檢驗一個密碼子是否含有三個堿基.如果密碼子是連續(xù)翻譯的,他們推測密碼子含有兩個堿基、三個堿基、四個堿基的情況下,參與合成該RNA指導(dǎo)的多肽鏈的氨基酸種類數(shù)依次是( 。
A.1、1、2B.1、2、1C.20、20、30D.2、4、6

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在某池塘中,第一次捕獲草魚106條,做上標(biāo)記后放回,第二次捕獲鯽魚 91 條,其中有標(biāo)記的25條.則該池塘中共約有草魚(  )
A.190條B.290條C.400條D.386條

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

14.如圖為某科研人員利用DNA分子探針鑒定50ml菌液樣品中是否含有某特定DNA的細(xì)菌的示意圖.下列敘述錯誤的是( 。
A.培養(yǎng)皿中菌落數(shù)就是樣品中含有的實際活菌數(shù)目
B.重組質(zhì)粒與探針進(jìn)行分子雜交的原理是堿基互補(bǔ)配對原則
C.外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動子和終止子之間才能進(jìn)行復(fù)制
D.放射自顯影結(jié)果可以顯示原培養(yǎng)皿中含有特定DNA的細(xì)菌菌落位置

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)植物細(xì)胞全能性的敘述,正確的是( 。
A.植物體只有高度分化的體細(xì)胞才具有發(fā)育成完整個體的潛能
B.植物體內(nèi)某些體細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性,其原因是所含基因不同
C.植物細(xì)胞的全能性是植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的理論基礎(chǔ)
D.高度分化的植物細(xì)胞隨時可能表現(xiàn)出全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.對于人體的生命活動調(diào)節(jié)表述中,錯誤的是( 。
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
B.神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素
C.人體的調(diào)節(jié)機(jī)制神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)
D.人體細(xì)胞外液滲透壓調(diào)節(jié)中樞位于垂體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述中,不正確的是(  )
A.在生物體所有的細(xì)胞中,受精卵的全能性是最高的
B.處于離體狀態(tài)的植物細(xì)胞,在一定的營養(yǎng)物質(zhì)、激素和其他外界條件作用下,可表現(xiàn)出全能性
C.生物體的細(xì)胞,沒有表現(xiàn)出全能性的原因,是因為不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同
D.高度分化的動物細(xì)胞,其細(xì)胞的全能性并不受到限制,能夠進(jìn)行無限增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.燕麥胚芽鞘向光性的原因是( 。
A.向光側(cè)生長素分布得多B.背光側(cè)生長素多促進(jìn)細(xì)胞生長快
C.背光側(cè)生長素分布得少D.背光側(cè)生長素多促進(jìn)細(xì)胞分裂快

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖1是太陽光的光譜;圖2是透明的密閉溫室里,水稻種子的萌發(fā)及幼苗發(fā)育的過程中,氧氣濃度的變化.據(jù)圖回答下列問題:

(1)葉綠體僅存在于植物莖葉等綠色組織的細(xì)胞內(nèi),種子萌發(fā)過程中葉綠體的分化依賴的關(guān)鍵環(huán)境條件是
光照.綠色植物葉片呈綠色的原因是葉綠素對綠光吸收最少,綠光被反射出來.
(2)由圖1 分析,一般情況下光合作用利用的光的波長范圍是390~760nm.
(3)圖2中第10天時,幼苗光合產(chǎn)生的氧氣量等于呼吸作用消耗的氧氣量.
(4)溫室中1~10天之間氧氣濃度下降的原因是先是只進(jìn)行呼吸作用,隨后開始進(jìn)行光合作用的產(chǎn)生的氧氣量小于呼吸作用消耗的氧氣量.

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同步練習(xí)冊答案