下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是（ ）

A．蔗糖溶液使洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離

B．抗原刺激引發(fā)記憶細胞增殖分化

C．胰島素調(diào)節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝取

D．傳出神經(jīng)細胞興奮引起肌肉收縮

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．細胞之所以能進行各種生命活動，是因為有其自身的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)．圖Ⅰ是細胞內(nèi)兩類生物大分子化合物（C和D）的組成層次及功能，請分析回答：

（1）寫出生物大分子C的名稱蛋白質(zhì)．
（2）A通過脫水縮合的方式形成C．
（3）若圖Ⅱ表示J物質(zhì)的基本組成單位：J一般為雙螺旋結(jié)構(gòu)，則J物質(zhì)是DNA，主要分布于細胞核中．圖Ⅱ中①代表磷酸（磷酸基團）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于生物科學研究方法的敘述，不正確的一項是（　�。�
A．用密度梯度離心法分離細胞中各種細胞器
B．用對比實驗法探究酵母菌細胞的呼吸方式
C．采用模型建構(gòu)的方法，能夠幫助我們認識人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)機制
D．用樣方法和取樣器取樣法可分別調(diào)查跳蝻的種群密度和土壤動物的豐富度

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗的敘述，錯誤的是（ ）

A．二氧化碳可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃

B．實驗中需控制的無關(guān)變量有溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等

C．可通過觀察澄清石灰水是否變混濁來判斷酵母菌的呼吸方式

D．實驗中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的O2

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將相同的四組馬鈴薯條分別浸入四種溶液，一小時后測定薯條質(zhì)量變化的百分率，結(jié)果如下表。下列敘述中正確的是（ ）

溶液

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

質(zhì)量變化率

＋8%

－6%

－4%

0%

A．Ⅰ的濃度最低 B．Ⅱ的濃度較Ⅲ低

C．Ⅳ的濃度最高 D．Ⅳ可能是蒸餾水

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細胞中細胞器的敘述，錯誤的是（ ）

A．大腸桿菌無線粒體，有核糖體

B．水稻葉肉細胞有葉綠體，也有液泡

C．酵母菌有線粒體，也有葉綠體

D．小鼠肝細胞有線粒體，也有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在高等植物細胞中有兩種大量元素，淀粉中沒有，但核酸中含有。關(guān)于這兩種元素的相關(guān)敘述中，錯誤的一項是（ ）

A．這兩種元素是生物膜、染色體的重要組成元素

B．這兩種元素是組成ATP分子不可缺少的

C．這兩種元素是構(gòu)成蛋白質(zhì)不可缺少的

D．這兩種大量元素也是動物生活所必需的

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟寧微山第一中學高一上學期入學暑期作業(yè)檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

我國中科院上海生化所于1982年5月合成一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡式。

據(jù)此回答：

（1）腦啡肽的化學本質(zhì)是一種 肽，它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點是。

（2）如果腦啡肽肽鏈長度不變，組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變，改變的 ，就可以改變其性質(zhì)。

（3）腦啡肽只有皮下注射才有效，而不能口服，主要原因是 。

若將腦啡肽完全水解，需要水分子 個，水解后的產(chǎn)物有 種。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中起著重要的作用．下列圖中甲圖表示某種動物細胞，乙圖是生物膜結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答相關(guān)的問題．

（1）甲圖中，組成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括2、3、6（填圖中序號）．
（2）乙圖中的8磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架．如果甘油通過該生物膜，其方式為自由擴散；如果該膜為小腸絨毛細胞膜，則其吸收葡萄糖的方式為主動運輸，該  過程除需要[9]載體蛋白之外，還需要消耗能量．
（3）如果7是一種該細胞分泌的蛋白質(zhì)，則肽鏈的形成是在[1]核糖體中，形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)是在2內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，進一步修飾加工是在3高爾基體中．
（4）細胞核和細胞質(zhì)之間通過核孔實現(xiàn)生物大分子的轉(zhuǎn)運．

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