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生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)與生物群落的哪些活動有關(  )
①光合作用  ②呼吸作用  ③蒸騰作用  ④微生物的分解作用.
A、①②B、①②③
C、①②④D、①④
考點:生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:光合作用是無機碳變成有機碳進入生物群落,有氧呼吸和無氧呼吸是有機碳變成無機碳返回無機環(huán)境.
解答: 解:①綠色植物通過光合作用將二氧化碳轉變?yōu)橛袡C物中的碳,①正確;
②呼吸作用是分解有機物產生二氧化碳的過程,②正確;
③蒸騰作用是植物體內的水散失到環(huán)境中,與碳循環(huán)無直接關系,③錯誤;
④微生物的分解作用是分解有機物產生二氧化碳的過程,④正確.
故選:C.
點評:本題考查的是生物代謝和物質的循環(huán),意在考察考生對所學生物學知識的識記能力和理解能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在大棚里種植農作物時,為了提高光合作用強度,下列措施中不合理的是( 。
A、用綠色薄膜搭建大棚
B、白天適當提高溫度
C、適當延長光照時間
D、適當提高CO2濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員為研究人工引入互花米草后對某濕地生態(tài)系統(tǒng)的影響,在實驗前后分別對該濕地植被類型、昆蟲的種類數和種群密度進行了調查,結果如下表.請回答:
主要植被類型昆蟲種類數昆蟲種群密度(只/m2)
實驗前試驗后實驗前試驗后實驗前試驗后
實驗區(qū)海蓬子互花米草4720142.3
對照區(qū)海蓬子海蓬子47401311
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的各種組成成分之間是通過
 
 
緊密聯(lián)系在一起而形成的統(tǒng)一整體,同時信息傳遞能夠調節(jié)生物的
 
關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定是由于生態(tài)系統(tǒng)具有
 
能力.
(2)人工引入互花米草后,實驗區(qū)昆蟲的種類數和種群密度都大幅減小,最可能的原因是
 
,預計該濕地生態(tài)系統(tǒng)食蟲鳥會發(fā)生的變化是
 

(3)實驗區(qū)與對照區(qū)相比較,抵抗力穩(wěn)定性
 
;實驗結果說明了人類活動能影響群落演替的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

外源生長素和赤霉素對切段生長的影響與生長素和赤霉素的效果相同,均能調節(jié)植物細胞的生長.某生物興趣小組以離體的水仙花莖切段為材料,用溶液培養(yǎng)法研究外源生長素和赤霉素對切段生長的影響,實驗數據處理結果如圖.據圖不能得出的結論是( 。
A、外源生長素能促進莖切段伸長
B、設置清水組可排除切段中內源激素射實驗的影響
C、外源生長素和赤霉素對莖切段的生長有協(xié)同作用
D、生長素溶液的濃度比赤霉素溶液的濃度大

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是某化合物的結構簡圖,圖乙是物質出入細胞的示意圖,請據圖回答:

(1)圖甲中化合物的名稱是
 
,④的名稱是
 
,代表R基的標號是
 

(2)形成該化合物的生物化學反應叫做
 
,在這個過程中,相對分子質量減少了
 

(3)圖乙中代表
 
分子,在細胞內由
 
結構合成.
(4)可能代表氧氣運進細胞過程的是圖乙中的編號
 
;鉀離子進入人體細胞的過程是圖乙中的編號
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據下列的碳循環(huán)示意圖,回答下列問題:

(1)從微觀上看,過程③主要是在細胞內
 
中進行的.
(2)碳從無機環(huán)境進入生物群落的主要途徑①是
 
,除此之外,某些特殊的生態(tài)系統(tǒng)中還可通過
 
進入生物群落.
(3)參與過程④的生物,它們與同區(qū)域中的動植物共同構成了
 

(4)碳循環(huán)的進行伴隨著能量流動,但由于生物體不能在代謝中利用熱能,因而能量流動具有
 
 的特點.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關敘述正確的是( 。
A、細胞凋亡是細胞在特定條件下的被動死亡過程
B、卵細胞和受精卵一樣,均未分化,全能性最高
C、人體細胞中,染色體是基因的唯一載體
D、白化病和老人頭發(fā)變白的原因不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

一只雜合(Bb)的白兔,產生了40萬個精子,其中含隱性基因(b)的精子有( 。
A、80萬個B、40萬個
C、20萬個D、10萬個

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網簡圖,若E種群中的總能量為5.8×109kJ,B種群的總能量為1.6×108kJ,從理論上分析,A種群獲得的總能量最多是( 。
A、2.0×108kJ
B、2.32×108kJ
C、4.2×108kJ
D、2.26×108kJ

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