5.如圖為物質(zhì)運(yùn)輸方式的圖解,下列有關(guān)分析正確的是(  )
A.②體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)B.蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與③有直接關(guān)系
C.①和②所示的過程都需要能量和載體D.葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞只能通過②完成

分析 1、閱讀題干信息可知,依據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸特點(diǎn),對(duì)各個(gè)選項(xiàng)分析做出判斷.

名 稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)  例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
2、根據(jù)題意和圖示分析可知:①、②、③分別胞吞和胞吐、主動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散.

解答 解:A、②過程為主動(dòng)運(yùn)輸,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)--選擇透過性,A正確;
B、蔗糖進(jìn)入植物細(xì)胞的方式可能有2種,一種是通過協(xié)助擴(kuò)散直接進(jìn)入,另一種是通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入,B錯(cuò)誤;
C、①所示的過程是胞吞和胞吐,需要能量,但不需要載體,C錯(cuò)誤;
D、葡萄糖進(jìn)入人體紅細(xì)胞可通過③協(xié)助擴(kuò)散完成,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膶?shí)例,對(duì)于此類試題,學(xué)生應(yīng)把握物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞降奶攸c(diǎn),以及實(shí)例判斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為研究生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,某研究小組將完整植株去除頂芽,并定時(shí)測(cè)定側(cè)芽長(zhǎng)度、實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是

A.IAA是植株之間傳遞信息的分子,起催化作用

B.頂芽合成的IAA由于重力作用向側(cè)芽運(yùn)輸

C.在植物體內(nèi),谷氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)镮AA

D.加設(shè)一組去頂并在切口涂抹高濃度IAA的實(shí)驗(yàn),可預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果為側(cè)芽長(zhǎng)度明顯小于II組

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科目:高中生物 來源:2015-2016年北大附中河南分校高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是人體細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖。請(qǐng)據(jù)圖分析,在此變化過程中最可能合成

A.呼吸酶和胰島素 B.抗體和生長(zhǎng)激素

C.淀粉酶與DNA連接酶 D.RNA和腎上腺素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)示意圖中字母表示的結(jié)構(gòu)名稱:A下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞、B汗腺、C甲狀腺.
(2)人體平靜時(shí)的主要產(chǎn)熱器官是肝臟.當(dāng)人體處在41℃的外界環(huán)境中時(shí),主要的散熱方式是汗液分泌蒸發(fā)散熱.
(3)當(dāng)室溫從30℃逐漸降至0℃時(shí),人體耗氧量的變化用曲線表達(dá).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹霾徽_的是(  )
A.將人體紅細(xì)胞置于等滲溶液中,幾乎無水分子進(jìn)出細(xì)胞
B.海帶細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸積累碘I-等溶質(zhì),通常不會(huì)在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離
C.人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式不同
D.葉肉細(xì)胞中的CO2進(jìn)入葉綠體和排出細(xì)胞外的方式完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列四個(gè)選項(xiàng)中,后代能出現(xiàn)3﹕1的性狀分離比的是( 。
A.一對(duì)等位基因的雜合子自交B.一對(duì)等位基因的雜合子測(cè)交
C.兩對(duì)等位基因的雜合子測(cè)交D.兩個(gè)不同基因型的純合子雜交

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列基因中哪一項(xiàng)是純合子( 。
A.BbDDB.AAbbC.EERrD.DdCc

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.某同學(xué)繪制的生態(tài)系統(tǒng)概念圖如圖所示,下列敘述不正確的是( 。
A.①表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分
B.③中不包括分解者和非生物的物質(zhì)和能量
C.④中可能有微生物,并都是自養(yǎng)生物
D.該圖漏寫了生態(tài)系統(tǒng)的某項(xiàng)功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.葉肉細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的產(chǎn)生水的場(chǎng)所是( 。
A.葉綠體B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C.線粒體基質(zhì)D.線粒體內(nèi)膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案