6.糖尿病的形成有多種原因.如圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①所示為漿細胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結合,導致胰島B細胞
(2)(3)(4(5)對葡萄糖的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高.
(2)圖中②所示的自身免疫病的患病機理是漿細胞產(chǎn)生的抗體Y2直接作用于胰島B細胞,導致胰島素分泌減少,血糖濃度升高.
(3)圖中③所示為漿細胞產(chǎn)生的抗體Y3與靶細胞上的胰島素受體結合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高.
(4)在上述三種都屬于自身免疫病病中,可以通過注射胰島素進行治療的是①、②(填數(shù)字).有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最有可能類似于圖示中的③(填數(shù)字).
(5)在正常的血糖調節(jié)過程中,胰島素分泌增多,會導致血糖濃度降低;降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細胞對胰島素的分泌,這種調節(jié)方式為反饋調節(jié)(或負反饋調節(jié)).

分析 自身免疫調節(jié)的調節(jié)機理,抓住不同效應B細胞產(chǎn)生3種抗體的作用途徑.
1、據(jù)圖分析,圖中抗體Y1能與胰島B細胞上的受體結合,導致葡萄糖與受體的結合受到影響,使胰島B細胞分泌胰島素減少,從而使血糖升高.
2、圖中抗體Y2能直接作用于胰島B細胞,影響胰島B細胞的分泌,導致胰島素減少,從而血糖升高.
3、圖中Y3能與胰島素受體結合,影響胰島素與受體的結合,從而胰島素不能發(fā)揮作用,血糖升高.

解答 解:(1)胰島B細胞必須感受血糖濃度升高的變化才能分泌胰島素,抗體Y1與胰島B細胞上的受體結合以后,使胰島B細胞無法感受血糖濃度的變化,從而不能分泌胰島素.
(2)從題圖中可以看出,抗體Y2直接作用于胰島B細胞,從而發(fā)揮作用使胰島素分泌減少.
(3)從題圖中可以看出,抗體Y3與靶細胞上的胰島素受體結合,使胰島素與其受體的結合機會減少,甚至不能結合,從而不能使胰島素發(fā)揮作用.
(4)從以上分析可以看出,①、②都是有胰島素分泌減少所致,所以可通過注射胰島素的方法治療;③中胰島素分泌正常,只是因為無法與正常的受體結合或結合機會較少而引起糖尿病.
(5)胰島素的分泌調節(jié)和甲狀腺激素的分泌調節(jié)一樣,可通過反饋調節(jié)的方式控制其分泌量.
故答案為:
(1)胰島B細胞
(2)漿細胞產(chǎn)生的抗體Y2 直接作用于胰島B細胞
(3)靶細胞上的胰島素受體
(4)自身免疫病       ①、②③
(5)反饋調節(jié)(或負反饋調節(jié))

點評 本題考查了免疫調節(jié)和分析能力,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力;能運用所學知識與觀點,對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析、處理,能對一些簡單的實驗方案做出設計的能力.

練習冊系列答案
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16.如圖是核苷酸的基本組成單位,下列敘述正確的是( 。
A.若m為胸腺嘧啶,則b是人體內攜帶遺傳信息的物質
B.若m為胸腺嘧啶,則b主要分布在念珠藻的細胞核中
C.若m為腺嘌呤,則b為腺嘌呤核糖核苷酸
D.若m為尿嘧啶,則b參加構成的物質主要分布在衣藻的細胞質中

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17.果蠅是遺傳學實驗常用的材料,一對果蠅每代可以繁殖出許多后代.回答下列問題:
(1)已知紅眼對白眼為顯性.一只紅眼雌果蠅與一只紅眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1白眼果蠅都是雄性.甲同學認為,果蠅眼色遺傳符合基因的分離定律.乙同學認為,果蠅眼色遺傳不符合基因的分離定律.你贊成誰的觀點?甲 (填“甲”或“乙”).
(2)已知控制棒眼(E)和圓眼(e)相對性狀的基因可能在常染色體上,也可能在X染色體上(Y染色體不含有相應基因).某同學做了兩組“棒眼果蠅×圓眼果蠅”雜交實驗,在得到F1以后,這兩組雜交實驗的親本及記錄每一組親本各自性別的資料不慎丟失.觀察發(fā)現(xiàn)F1雌果蠅都是棒眼,試完成以下推斷:
①若F1雄果蠅都是圓眼,則控制棒眼和圓眼相對性狀的基因在X染色體上.
②若F1雄果蠅都是棒眼,則需繼續(xù)讓F1雌、雄果蠅相互交配,若F2中雌性都是棒眼果蠅,雄性棒眼:圓眼=1:1,則控制棒眼和圓眼的基因在X染色體上. 若F2中棒眼:圓眼=3:1,且與性別無關,則控制棒眼和圓眼的基因在常染色體上.

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14.光合作用與細胞呼吸是植物體的兩個重要生理活動,甲圖表示綠色植物的光合作用與細胞呼吸兩者之間的關系.請結合圖乙分析回答下列問題:

(1)甲圖中過程①是在葉綠體類囊體薄膜上進行的,發(fā)生的能量變化是光能轉化成ATP中活躍的化學能.寫出光合作用的反應式6CO2+12H2O$→_{葉綠體}^{光能}$C6H12O6++6H2O+6O2
(2)甲圖①-⑤的過程中,能使ADP含量增多的過程是②(寫標號).
(3)某同學為探究CO2濃度對綠藻光合作用的影響,向乙裝置中添加適量較高濃度的NaHCO3,在短時間內,這將導致綠藻葉綠體中的C5的含量降低(填“升高”、“不變”或“降低”).但該同學通過實驗發(fā)現(xiàn),當容器內NaHCO3溶液的濃度超過5%時,綠藻的光合作用速率急劇下降,最可能的原因是培養(yǎng)液濃度過高,導致綠藻細胞失水死亡.
(4)若將圖乙裝置一直保持圖示狀態(tài),每天適宜光照12小時,幾星期后,植物最終死亡,分析其原因可能是水槽內缺氧,根進行無氧呼吸,產(chǎn)生對細胞有害的酒精,玻璃罩內缺乏CO2(CO2逐漸降低),影響光合作用.

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1.如圖為果蠅性染色體結構簡圖.要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段I上還是片段II上,現(xiàn)用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄性雜交,不考慮突變,若后代為①雌性為顯性,雄性為隱性;②雌性為隱性,雄性為顯性;③雌雄均為顯性,可推斷①、②、③三種情況下該基因分別位于(  )
A.I;I;IB.II-1;I;II-1C.II-1或 I;I;ID.II-1;II-1;I

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11.現(xiàn)提供可配制斐林試劑的溶液:甲液(0.1g/mL的NaOH溶液)、乙液(0.05g/mL的CuSO4溶液)以及蒸餾水,如果充分利用上述試劑及必需的實驗用具,可靈活性地鑒別出下列哪些物質( 。
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18.與主動運輸相比,協(xié)助擴散的特點是(  )
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信息傳遞對生物生命活動的正常進行有著重要作用,下列不屬于信息傳遞的是( )

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C.淋巴因子刺激B細胞分化為漿細胞

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