下列對于人體內環(huán)境的認識,正確的是( 。
A、所有細胞都生活在組織液中,組織液就是細胞的內環(huán)境
B、人體代謝都是在內環(huán)境中發(fā)生的
C、細胞質基質不屬于內環(huán)境
D、體內細胞只通過內環(huán)境就可以與外界環(huán)境進行物質交換
考點:內環(huán)境的組成
專題:
分析:人體內所有液體統(tǒng)稱為體液,體液包括細胞內液和細胞外液,細胞外液又叫內環(huán)境,主要由組織液、血漿和淋巴組成.消化道與外界環(huán)境相連,不屬于體液.
解答: 解:A、絕大多數(shù)細胞生活在組織液中,少數(shù)細胞生活在血漿或淋巴中,A錯誤;
B、人體代謝有些發(fā)生在細胞內或并非在細胞外液中,如消化道,B錯誤;
C、細胞質基質不屬于內環(huán)境,C正確;
D、體內細胞要通過內環(huán)境及各種器官和系統(tǒng)的共同協(xié)調配合才能與外界環(huán)境進行物質交換,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查內環(huán)境組成,試題難度一般,理解體液、細胞外液、細胞內液的關系是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗,獲得的結果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”).
核膜光合作用(能否)核糖體細胞壁
甲[
××
×
(1)甲、乙、丙3種細胞最可能取自哪類生物?
 
,乙
 
,丙
 
.(填序號)①兔子  、谘笫[  ③藍藻
(2)細菌的細胞結構和洋蔥表皮細胞結構在光學顯微鏡下比較,最主要的區(qū)別是
 
細菌.

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玉米為雌雄異花植物,給你一株黃色玉米,請你從下列方案中選取一個既可判斷其基因型又可保持其遺傳特性的可能方案(  )
A、觀察該黃粒玉米,化驗分析其化學成分
B、讓其與白色玉米雜交,觀察果穗上玉米粒色
C、進行同株異花傳粉,觀察果穗上玉米粒色
D、讓其進行自花傳粉,觀察果穗上玉米粒色

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下列物質中,能被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色的(  )
A、豆腐塊B、蘋果
C、蛋清液D、浸軟的花生種子

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人體白細胞能吞噬入侵的細菌、細胞碎片或衰老的紅細胞,當肺吸人硅塵(Si02)后,硅塵被吞噬細胞吞噬.在白細胞中與這些物質消化有密切關系,由于吞噬細胞功能受阻,而使肺功能損傷的細胞器是( 。
A、溶酶體B、核糖體
C、液泡D、中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于蛋白質功能的舉例不正確的是(  )
A、催化作用--酶
B、運輸作用--胰蛋白酶
C、調節(jié)作用--胰島素
D、免疫作用--抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

(單選)dN/dt=rN(K-N/K)這一數(shù)學模型表示的種群增長情況是( 。
A、無密度制約的離散增長
B、有密度制約的離散增長
C、無密度制約的連續(xù)增長
D、有密度制約的連續(xù)增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是在高倍顯微鏡下看到的植物細胞有絲分裂裝片的視野,數(shù)字為細胞標號.下列分析正確的是(  )
A、DNA分子的復制發(fā)生在①所示的時期
B、高爾基體的活動明顯增強是在②所示的時期
C、觀察染色體的最佳時期是③所示的時期
D、④的染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比為1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關膜蛋白和生物膜系統(tǒng)的敘述中,不正確的是( 。
A、有些膜蛋白具有催化作用
B、部分通過膜蛋白幫助進行的物質運輸需消耗能量
C、癌細胞膜上糖蛋白減少,促使細胞分散
D、線粒體內膜蛋白質的含量較外膜高,是因為其內膜向內折疊形成了嵴

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