人體白細胞能吞噬入侵的細菌、細胞碎片或衰老的紅細胞,當肺吸人硅塵(Si02)后,硅塵被吞噬細胞吞噬.在白細胞中與這些物質(zhì)消化有密切關(guān)系,由于吞噬細胞功能受阻,而使肺功能損傷的細胞器是( 。
A、溶酶體B、核糖體
C、液泡D、中心體
考點:細胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶,能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細胞器,被比喻為細胞內(nèi)的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”.
解答: 解:A、溶酶體中有各種水解酶,能將進入的物質(zhì)進行消化、水解,A正確;
B、核糖體能將氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì),B錯誤;
C、液泡存在于成熟的植物細胞,人體細胞中無液泡,C錯誤;
D、中心體與動物細胞的有絲分裂有關(guān),D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查細胞器的功能,意在考查學(xué)生識記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1為種群在不同環(huán)境條件下的增長曲線,據(jù)圖回答問題:
(1)A曲線呈“J”型,表示種群在
 
的環(huán)境中的增長.
(2)圖1中的陰影部分,用達爾文進化理論解釋,這是
 
的結(jié)果.
(3)影響種群密度的主要因素是種群的出生率、死亡率、性別比例和
 
;對于某些種群還要考慮個體或群體的
 

(4)若“S”曲線表示某個鼠群遷入一個新的生態(tài)系統(tǒng)后的增長曲線,那么,K點以后,曲線出現(xiàn)平區(qū)的原因是
 

(5)為了消滅鼠害,有人采取投藥滅鼠的方法,在短期內(nèi)能控制鼠害,但很快又會鼠災(zāi)泛濫的原因.對此,請你提出一條合理的建議:
 

(6)圖2甲、圖2乙為某種生物種群的年齡組成曲線,如不考慮其他因素,種群甲和種群乙未來個體數(shù)量的發(fā)展趨勢是
 

A.衰退型和增長型   B.增長型和衰退型  C.穩(wěn)定型和衰退型   D.穩(wěn)定型和增長型.

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物生命活動的調(diào)節(jié)中,起主要作用的是( 。
A、激素調(diào)節(jié)B、體液調(diào)節(jié)
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)D、化學(xué)物質(zhì)調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

用實驗動物可以檢測疫苗刺激機體產(chǎn)生抗體的能力.具體方法是將健康的實驗動物分成對照組和多個實驗組,每組若干只動物;對照組接種不含疫苗的接種物,實驗組接種含疫苗的接種物,然后再都接種病毒.下列是對該實驗原理、結(jié)果的幾種說法,錯誤的是( 。
A、該實驗原理是疫苗進入動物體內(nèi)后可刺激B細胞,使之分化后形成漿細胞和記憶細胞,當再次接種抗原后,記憶細胞可以產(chǎn)生更強烈的免疫反應(yīng)
B、接種病毒后,實驗組和對照組的免疫反應(yīng)一樣強烈
C、為確定疫苗的有效濃度,需要對實驗組注射不同濃度的疫苗
D、本實驗所產(chǎn)生的特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

(多選)下列動物的種群數(shù)量能夠長期維持在某一水平的是( 。
A、大型有蹄類B、食肉類
C、一些蜻蜓的成蟲D、蝗蟲

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對于人體內(nèi)環(huán)境的認識,正確的是( 。
A、所有細胞都生活在組織液中,組織液就是細胞的內(nèi)環(huán)境
B、人體代謝都是在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的
C、細胞質(zhì)基質(zhì)不屬于內(nèi)環(huán)境
D、體內(nèi)細胞只通過內(nèi)環(huán)境就可以與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換

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科目:高中生物 來源: 題型:

互為同源染色體的兩條染色體,沒有下列哪項特征( 。
A、一條來自父方,一條來自母方
B、形態(tài)、大小一般相同
C、在四分體期共用一個著絲點
D、在減數(shù)分裂過程中有聯(lián)會現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無機鹽的說法,正確的是( 。
A、是細胞中的能源物質(zhì)之一
B、哺乳動物血液中鈣離子含量過多會引起抽搐
C、細胞中的無機鹽大多數(shù)以化合物形式存在
D、碘是合成甲狀腺激素的原料,所以常在食鹽中加碘

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞中水的含量的敘述,不正確的是( 。
A、老年人細胞中含水量比嬰兒的少
B、水是人體細胞中含量最多的化合物
C、抗凍的植物細胞內(nèi)自由水含量大
D、新陳代謝越旺盛,細胞中的含水量越高

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同步練習(xí)冊答案