分析 1、據(jù)圖分析,刺激X點(diǎn),使電流表左接觸點(diǎn)先變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,電流表偏轉(zhuǎn),接著右接觸點(diǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,電流表再次偏轉(zhuǎn),共偏轉(zhuǎn)兩次.刺激Y點(diǎn)時(shí),由于興奮在神經(jīng)元之間傳遞是單向的,則不能傳遞到上一個(gè)神經(jīng)元,故指針偏轉(zhuǎn)0次.
3、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素.而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負(fù)反饋?zhàn)饔,?dāng)甲狀腺激素分泌過多時(shí),會(huì)抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌.
解答 解:(1)在X處施加一個(gè)有效刺激會(huì)引發(fā)局部電流,使電流表左接觸點(diǎn)先變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,電流表偏轉(zhuǎn);當(dāng)局部電流流過后,左接觸點(diǎn)恢復(fù)外正內(nèi)負(fù),右接觸點(diǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,電流表再次偏轉(zhuǎn),共偏轉(zhuǎn)兩次.刺激Y點(diǎn)時(shí),由于興奮在神經(jīng)元之間傳遞是單向的,則不能傳遞到上一個(gè)神經(jīng)元,故指針偏轉(zhuǎn)0次.
(2)由于用藥后神經(jīng)遞質(zhì)的量不變,而神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷,說明該藥物抑制了突觸后膜上的神經(jīng)遞質(zhì)受體的功能.
(3)如果該圖代表人在抵御寒冷時(shí)的部分調(diào)節(jié)過程,則細(xì)胞甲可能是下丘腦細(xì)胞,a可以表示促甲狀腺激素釋放激素,由于只有靶細(xì)胞上才有能夠與激素相結(jié)合的特異性受體,所以激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細(xì)胞.
(4)如果圖中的細(xì)胞乙代表T淋巴細(xì)胞,則其分泌物是淋巴因子.
(5)機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).
故答案為:
(1)2 0
(2)遞質(zhì)受體
(3)下丘腦 促甲狀腺激素釋放激素 只有靶細(xì)胞上才有能夠與激素相結(jié)合的特異性受體
(4)淋巴因子
(5)神經(jīng)-體液-免疫
點(diǎn)評 本題考查免疫調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和理解能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在t時(shí)加酶后反應(yīng)曲線由變Ⅰ為Ⅲ | |
B. | 如圖不能說明生長素的作用具有兩重性 | |
C. | 菠菜葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖 | |
D. | 某二倍體動(dòng)物細(xì)胞減Ⅱ分裂后期模式圖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫氧核苷酸,核糖核苷酸 | B. | 核糖核苷酸,脫氧核苷酸 | ||
C. | 脫氧核苷酸,氨基酸 | D. | 核糖核苷酸,氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)試劑 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> |
A | 楊樹根的永久裝片 | -- | 高倍鏡的使用 |
B | 新鮮的菠菜葉片 | 無水乙醇(丙酮)、SiO2、層析液 | 觀察葉綠體中的色素 |
C | 糖尿病人的尿液 | 斐林試劑 | 觀察特定顏色 |
D | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 觀察細(xì)胞的有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病是一種遺傳病 | |
B. | 艾滋病病毒主要攻擊T淋巴細(xì)胞 | |
C. | 艾滋病主要通過體液傳播 | |
D. | 艾滋病可以使機(jī)體喪失大部分免疫功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能量流動(dòng)的方向是由第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級,再依次流向后面各個(gè)營養(yǎng)級 | |
B. | ①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量 | |
C. | 一般情況下,②為①的10%-20% | |
D. | 從能量關(guān)系看②>③+④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 48條 | B. | 24條 | C. | 6條 | D. | 12條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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