A. | 血漿與肺泡交換氣體只需通過(guò)毛細(xì)血管壁 | |
B. | 甲狀腺激素、葡萄糖、氧氣均可以存在于內(nèi)環(huán)境中 | |
C. | 血漿中的蛋白質(zhì)都可以通過(guò)毛細(xì)血管壁到達(dá)組織液 | |
D. | 體內(nèi)細(xì)胞只通過(guò)內(nèi)環(huán)境就可以與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換 |
分析 內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴等,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).目前普遍認(rèn)為,神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制
解答 解:A、血漿與肺泡交換氣體需通過(guò)毛細(xì)血管壁細(xì)胞和肺泡壁細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、甲狀腺激素、葡萄糖、氧均可存在于內(nèi)環(huán)境中,B正確;
C、血漿中的小分子蛋白質(zhì)可以透過(guò)毛細(xì)血管壁到達(dá)組織液中,并非都能滲出,C錯(cuò)誤;
D、體內(nèi)細(xì)胞通過(guò)內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換還需通過(guò)多種系統(tǒng)和器官的共同配合,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查穩(wěn)態(tài)的概念和調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)水池中的所有藍(lán)藻 | B. | 某溫室中栽培的所有花卉 | ||
C. | 一個(gè)水池中的所有蝌蚪 | D. | 某城市中的所有人口 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白 | B. | 性激素 | ||
C. | 胰島素 | D. | 與光合作用相關(guān)的酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤⑦⑧ | B. | ①②③⑥⑧ | C. | ②③④⑤⑥ | D. | ②③⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為了保護(hù)自然和自然資源 | |
B. | 進(jìn)行自然保護(hù)只有建立自然保護(hù)區(qū) | |
C. | 自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”“天然實(shí)驗(yàn)室”和“活的自然博物館” | |
D. | 為了保護(hù)珍稀的動(dòng)植物資源 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016青海平安縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了防止橘子皮在壓榨時(shí)滑脫,且出油率高,可采取的措施是( )
A.加熱煮沸 B.漂洗 C.抽濾 D.用石灰水浸泡
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