分析 1、接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法.接種的目的是使聚集在一起的微生物分散成單個(gè)細(xì)胞.微生物的營養(yǎng)物質(zhì)有5類,分別是水、無機(jī)鹽、碳源、氮源及生長因子.
2、由于細(xì)菌分解在尿素的過程中合成脲酶,脲酶將尿素分解成氨,會(huì)使培養(yǎng)基堿性增強(qiáng),PH升高,所以可以用檢測pH的變化的方法來判斷尿素是否被分解,可在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,尿素被分解后產(chǎn)生氨,PH升高,指示劑變紅.
3、實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法:
①灼燒滅菌:將微生物的接種工具,如接種環(huán)、接種針或其他金屬工具,直接在酒精燈火焰的充分燃燒層灼燒,可以迅速徹底地滅菌,此外,在接種過程中,試管口或瓶口等容易被污染的部位,也可以通過火焰燃燒來滅菌;
②干熱滅菌:能耐高溫的,需要保持干燥的物品,如玻璃器皿(吸管、培養(yǎng)皿)和金屬用具等,可以采用這種方法滅菌;
③高壓蒸汽滅菌:將滅菌物品放置在盛有適量水的高壓蒸汽滅菌鍋內(nèi),為達(dá)到良好的滅菌效果,一般在壓力為100 kPa,溫度為121℃的條件下,維持15~30 min.
解答 解:(1)分解尿素的微生物含有脲酶(分解尿素的酶),因此,配制培養(yǎng)基時(shí)以尿素作為唯一氮源,尿素會(huì)被分解成氨(NH3)使培養(yǎng)基的堿性增強(qiáng).
(2)配制培養(yǎng)基時(shí),需添加瓊脂,瓊脂起凝固劑作用;培養(yǎng)基中添加酚紅作為指示劑,可使目標(biāo)菌落的周圍產(chǎn)生紅色環(huán)帶.
(3)由于尿素在高溫下會(huì)分解,所以對尿素溶液的滅菌要采用G6玻璃漏斗過濾的方法.
(4)該小組在接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目的是檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格;然后將1mL瘤胃樣液稀釋1000倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板的菌落數(shù)分別為49、47和45.因此據(jù)此可得出每升瘤胃樣液中分解尿素的(1L=1000mL)中的活菌數(shù)=$\frac{49+47+45}{3}$×1000×10×1000=4.7×108.由于每個(gè)菌落可能是一個(gè)或多個(gè)活菌增殖而來,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往低于接種的實(shí)際活菌數(shù)目.
故答案為:
(1)脲酶(分解尿素的酶) 氨(NH3)
(2)凝固劑 酚紅
(3)D
(4)檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格 4.7×108 低
點(diǎn)評 本題主要考查微生物的培養(yǎng)、分解尿素的細(xì)菌的鑒定等知識點(diǎn),明確相關(guān)的知識點(diǎn),正確的解答相關(guān)的試題.
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科目:高中生物 來源:2016屆江西贛中南五校高三下學(xué)期第三次周考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察下圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.若該圖表示的是細(xì)胞的各化學(xué)元素的含量,則A應(yīng)該為碳元素
B.如果該圖為組成細(xì)胞的化合物,則A中含有的元素為H、O
C.如果該圖是已經(jīng)完全脫水后的細(xì)胞的化合物組成情況,則A是蛋白質(zhì)
D.如果該圖表示的是細(xì)胞周期,則A時(shí)期發(fā)生染色體的復(fù)制
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩病均為常染色體隱性遺傳病 | |
B. | Ⅲ8的致病基因中有一個(gè)來自Ⅰ1 | |
C. | 甲病是性染色體病,乙病是常染色體病 | |
D. | 若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,則后代患乙病概率為$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{G}{125}$ | B. | $\frac{G}{100}$ | C. | $\frac{G}{75}$ | D. | $\frac{G}{50}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度增高,表明水稻細(xì)胞向培養(yǎng)液中排出Mg2+、Ca2+ | |
B. | 水稻對SiO44-的吸收量大,與水稻細(xì)胞膜上載體有關(guān) | |
C. | 與番茄相比,水稻吸收Mg2+、Ca2+少,表明同種植物對不同離子的需求不同 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)說明植物根細(xì)胞對離子的吸收差異取決于培養(yǎng)液中離子的濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是初級精母細(xì)胞 | B. | 包含6條染色單體 | ||
C. | 處于有絲分裂中期 | D. | 分裂后產(chǎn)生4種精子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
種子發(fā)芽 | 頂端優(yōu)勢 | 果實(shí)生長 | 器官脫落 | 插條生根 | |
生長素 | 促進(jìn) | 促進(jìn) | 抑制 | 促進(jìn) | |
赤霉素 | 促進(jìn) | 促進(jìn) | 促進(jìn) | 抑制 | 抑制 |
細(xì)胞分裂素 | 一般抑制 | 促進(jìn) | 抑制 | ||
脫落酸 | 促進(jìn) | ||||
乙烯 | 抑制 | 促進(jìn) |
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