【題目】關(guān)于糖類和脂質(zhì)的敘述，正確的是（ ）
A.兩者都含有C、H、O三種元素
B.糖類不能參與細(xì)胞識(shí)別
C.膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分
D.核糖、葡萄糖和果糖是動(dòng)植物體內(nèi)共有的單糖

【答案】C
【解析】解：A、脂質(zhì)除含有C、H、O外，有些還含有N、P，A錯(cuò)誤；
B、糖類和蛋白質(zhì)形成糖蛋白，參與細(xì)胞識(shí)別，B錯(cuò)誤；
C、膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，C正確；
D、果糖是植物特有的單糖，D錯(cuò)誤．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】利用細(xì)胞中糖類的種類、分布和功能對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知糖類的功能：糖類是生命體內(nèi)的主要能源物質(zhì)；糖類的分類：主要分為單糖、二糖和多糖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒性感冒是人們常見(jiàn)的一種疾病，包括普通感冒、流行性感冒和病毒性咽炎等。正常人體感染病毒會(huì)引起發(fā)熱，發(fā)熱過(guò)程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期，下圖為體溫上升期機(jī)體體溫調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）當(dāng)病毒侵入人體時(shí)，人體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是________細(xì)胞，侵入宿主細(xì)胞后，_____細(xì)胞可以與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸，使這些細(xì)胞裂解死亡。

（2）圖中激素乙的名稱是_______,其分泌量的多少會(huì)受到圖中__________的影響。

（3）綜合圖解分析，體溫上升期人體進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)的方式有：_____________。

（4）體溫下降期，機(jī)體增加散熱的途徑有：_________，__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的X、Y染色體(如圖)有同源區(qū)段(I片段)和非同源區(qū)段(Ⅱ—l、Ⅱ—2片段)。有關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列對(duì)結(jié)果分析錯(cuò)誤的是( )

A. I片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差異

B. 通過(guò)雜交組合一，直接判斷剛毛為顯性性狀

C. 通過(guò)雜交組合二，可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ—l片段

D. 減數(shù)分裂中，X、Y染色體能通過(guò)交叉互換發(fā)生基因重組的是I片段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為中心法則圖解，a-e表示相關(guān)生理過(guò)程。以下敘述正確的是( )

A. b、d過(guò)程只能在細(xì)胞分裂時(shí)進(jìn)行

B. 圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的只有a、b、c

C. 克里克提出的中心法則只包括轉(zhuǎn)錄和翻譯

D. 圖中所有過(guò)程都可在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)可以改變傳統(tǒng)育種方式，培育出新品種。如圖表示綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的具體培育過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)上述過(guò)程涉及的現(xiàn)代生物工程技術(shù)中屬于分子水平的技術(shù)是________。

(2)圖中B過(guò)程常用________法將綠色熒光蛋白基因?qū)氲匠衫w維細(xì)胞中。

(3)C過(guò)程要獲得單個(gè)的成纖維細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，需用________________處理豬胚胎的部分組織；E過(guò)程中若要獲得大量的卵母細(xì)胞需用________激素處理成年母豬；在進(jìn)行H過(guò)程之前，需要對(duì)代孕母豬進(jìn)行________處理。

(4)G過(guò)程中，當(dāng)胚胎發(fā)育到囊胚時(shí)期時(shí)，聚集在胚胎一端，個(gè)體較大的細(xì)胞是________，將來(lái)可發(fā)育成胎兒各種組織；滋養(yǎng)層細(xì)胞________(填“能”或“不能”)用于性別鑒定，該處細(xì)胞將來(lái)會(huì)發(fā)育成________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為了培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中①②③所示的育種方式的原理是基因重組

B. 圖中⑦過(guò)程可定向改變基因，避免了育種的盲目性

C. 圖中⑥過(guò)程一般用秋水仙素處理幼苗

D. 圖中④過(guò)程需要使用限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核生物生命活動(dòng)發(fā)生場(chǎng)所的敘述，正確的是（ ）
A.淋巴因子通過(guò)內(nèi)環(huán)境作用于B細(xì)胞
B.胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)
C.乙烯利的合成部位是植物體成熟部位
D.丙酮酸產(chǎn)生的場(chǎng)所是線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜的作用不包括（　�。�
A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
C.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)
D.細(xì)胞代謝的控制中心

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某城市河流由于生活污水和工業(yè)廢水的排入，水質(zhì)逐漸惡化。經(jīng)過(guò)治理后，河水又恢復(fù)了清澈。圖1表示該河流的能量金字塔（甲、乙、丙為3種魚(yú)，丁是以這三種魚(yú)為食的一種水鳥(niǎo)，甲不攝食藻類，箭頭指示能量流動(dòng)方向），圖2表示部分能量流動(dòng)關(guān)系（圖中數(shù)字表示同化的能量）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1所示食物網(wǎng)中，遺漏了一條能量流動(dòng)途徑，該條途徑是_________________。

（2）圖1所示食物網(wǎng)中，次級(jí)消費(fèi)者是__________，丁與丙之間的種間關(guān)系是______。

（3）根據(jù)圖1分析，除了圖2中已經(jīng)標(biāo)出的能量去向之外，乙的能量去向還有____________。

（4）結(jié)合圖2分析，圖1所示食物網(wǎng)中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的傳遞效率____________（在“大于”、“小于”或“等于”中選擇）7.6%。

（5）從生態(tài)學(xué)角度解釋，污染物排放導(dǎo)致水質(zhì)惡化的主要原因是：__________。

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