【題目】某研究者對小鼠的精巢切片進行顯微觀察，繪制了以下示意圖。下列敘述錯誤的是

A. 甲、丁細胞都可稱為初級精母細胞

B. 乙、丙、丁細胞中的染色體組數(shù)分別為2、2、2

C. 丁細胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)，同一位點上的基因可能相同

D. 對卵巢切片進行顯微觀察，無法看到和乙細胞染色體行為特征相同的細胞

【答案】B

【解析】甲和丁細胞中具有同源染色體的配對和分離的現(xiàn)象，均為初級精母細胞，A正確；乙、丙、丁細胞中的染色體組數(shù)分別為2、4、2，B錯誤；同源染色體相同位置可能存在等位基因，因此丁細胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點上的基因可能相同，也可能不同，C正確；由于卵細胞進行減數(shù)第二次分裂的場所是輸卵管中，如對卵巢切片進行顯微觀察，無法看到和乙細胞同時期的細胞，其原因是卵母細胞在卵巢中不能分裂到該時期，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對甲、乙、丙、丁四種生物進行分析比較，結果如下表所示

項 目

甲

乙

丙

丁

細胞壁

無

有

無

有

所含核酸種類

DNA

DNA和RNA

DNA和RNA

DNA和RNA

遺傳是否遵循孟德爾定律

否

否

是

是

其中最可能表示肺炎雙球菌的是( )

A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】miRNA是真核細胞中一類不編碼蛋白質(zhì)的短序列RNA，其主要功能是調(diào)控其他基因的表達，在細胞分化、凋亡、個體發(fā)育和疾病發(fā)生等方面起著重要作用。研究發(fā)現(xiàn)，BCL2是一個抗凋亡基因，其編碼的蛋白質(zhì)有抑制細胞凋亡的作用。該基因的表達受MIR- 15a基因控制合成的miRNA調(diào)控，如下圖所示。請分析回答：

（1）A過程是____，需要______________的催化。

（2）B過程中能與①發(fā)生堿基互補配對的是______，物質(zhì)②是指____________。

（3）據(jù)圖分析可知，miRNA調(diào)控BCL2基因表達的機理是______。

（4）若MIR - 15a基因缺失，則細胞發(fā)生癌變的可能性_____（上升／不變／下降），理由是____

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞的敘述，正確的是

A. 離子進入細胞時不一定消耗能量

B. 無核仁的細胞不能合成RNA

C. 細胞癌變是原癌基因和抑癌基因丟失的結果

D. 小球藻進行有氧呼吸的場所是線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子中特定片段的“拷貝數(shù)變異”是指與本物種正常的基因組相比，染色體上發(fā)生的一種結構變異。某研究小組利用PCR方法，檢測了萊蕪豬（2n＝38）種群體細胞中R基因拷貝總數(shù)，并分析了該基因在萊蕪豬2個家系中的遺傳規(guī)律。

（1）圖1為R基因在13號染色體上的位置及拷貝數(shù)示意圖。與a比較，bc染色體發(fā)生了R基因所在片段的___________。R基因拷貝數(shù)的改變可能導致___________量的改變，引起性狀的改變。

注︰圖形內(nèi)的數(shù)字表示萊蕪豬個體編號，圖形下面的數(shù)字代表R基因在該個體兩條染色體上的拷貝數(shù)。

（2）圖2是萊蕪豬的2個家系圖。若體細胞中染色體由圖1中ac組成，則用1/2表示，其R基因拷貝總數(shù)為3，以此類推。在產(chǎn)生生殖細胞時，13號染色體上的R基因不發(fā)生交叉互換。

①A家系后代理論上還應有R基因組合為___________的個體。本研究中并沒有發(fā)現(xiàn)該類型子代個體。對此有兩種推測，一是___________，無法看到此類型個體。二是本研究的___________，不能使所有的基因組合在后代都出現(xiàn)。為驗證第二種推測，需要_____________________。

②在B家系中，604號1631號174號個體的R基因拷貝總數(shù)依次為332，由于子代中出現(xiàn)了R基因拷貝總數(shù)為___________的個體，所以604號的基因組合只能是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的部分過程如圖所示。下列敘述正確的是(　　)

A. S型肺炎雙球菌的菌落為粗糙的，R型肺炎雙球菌的菌落是光滑的

B. S型菌的DNA經(jīng)加熱后失活，因而注射S型菌后的小鼠仍存活

C. 從病死小鼠中分離得到的肺炎雙球菌只有S型菌而無R型菌

D. 該實驗未證明R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌是由S型菌的DNA引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述不屬于“細胞學說”最初創(chuàng)立時的主要內(nèi)容是

A. 一切動植物都由細胞發(fā)育而來B. 細胞是一個相對獨立的有機體

C. 新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生D. 不同的細胞具有不同的結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示物質(zhì)進入細胞的四種方式，有關說法錯誤的是

A. 吞噬細胞通過④過程吞噬病原體B. 溫度只影響途中②和③過程的速率

C. 葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞的方式是③D. 小腸上皮細胞吸收乙醇的方式是①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】手足口病是由腸道病毒EV71引起的傳染病，多發(fā)生于5歲以下的嬰幼兒，下列關于該病毒的說法正確的是

A．雖然能引發(fā)傳染病，但是其沒有細胞結構，因而它不是生物

B．能引發(fā)傳染病，必須寄生在活細胞內(nèi)

C．在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上可以培養(yǎng)

D．通過細胞分裂繁衍后代

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