3．甲狀腺是人體最大的內(nèi)分泌腺，其腺泡上皮細(xì)胞是甲狀腺激素（TH）合成和分泌的部位，此過程主要素下丘腦-垂體-甲狀腺軸的分級(jí)調(diào)節(jié)，請(qǐng)回答問題：
（1）據(jù)圖分析，TH的分泌除了受應(yīng)激刺激、寒冷的分級(jí)調(diào)節(jié)控制外，還受到交感神經(jīng)的直接支配．
（2）當(dāng)機(jī)體受到某種應(yīng)激刺激時(shí)，下丘腦可釋放較多的生長抑素（GHRIH），抑制垂體釋放TSH和生長激素，進(jìn)而嚴(yán)重影響生長和發(fā)育．
（3）科學(xué)家認(rèn)為引起甲亢的原因之一是在某些甲亢患者的血液中可出現(xiàn)一些免疫球蛋白（HTSI），其化學(xué)結(jié)構(gòu)和功能均與TSH相似，并可與TSH競爭甲狀腺細(xì)胞膜上的受體，增加TH分泌，還能使甲狀腺肥大．這類疾病相當(dāng)于免疫失調(diào)中的自身免疫�。�

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：本題結(jié)合甲狀腺激素分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，考查甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，要求考生識(shí)記甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各分泌腺、激素的名稱，明確甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體分泌相關(guān)的激素存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)．

解答 解：（1）據(jù)圖分析，TH的分泌除了受應(yīng)激刺激、寒冷的分級(jí)調(diào)節(jié)控制外，還受到交感神經(jīng)的直接支配．
（2）當(dāng)機(jī)體受到某種應(yīng)激刺激時(shí)，下丘腦可釋放較多的生長抑素（GHRIH），抑制垂體釋放TSH和生長激素，進(jìn)而嚴(yán)重影響生長和發(fā)育．
（3）科學(xué)家認(rèn)為引起甲亢的原因之一是在某些甲亢患者的血液中可出現(xiàn)一些免疫球蛋白（HTSI），其化學(xué)結(jié)構(gòu)和功能均與TSH相似，并可與TSH競爭甲狀腺細(xì)胞膜上的受體，增加TH分泌，還能使甲狀腺肥大．這類疾病相當(dāng)于免疫失調(diào)中的自身免疫�。�
故答案為：
（1）交感神經(jīng)         
（2）TSH    生長激素       
（3）受體   甲狀腺    自身免疫

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合甲狀腺激素分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，考查甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，要求考生識(shí)記甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各分泌腺、激素的名稱，明確甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體分泌相關(guān)的激素存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．普通棗樹（二倍體）發(fā)生變異后，可形成一種由二倍體型細(xì)胞和四倍體型細(xì)胞混合而成的混倍體棗樹，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．普通棗樹發(fā)生的上述變異可以用顯微鏡直接觀察
B．混倍體棗樹自交產(chǎn)生的子代通常也是混倍體
C．混倍體棗樹體細(xì)胞中可存在2、4、8個(gè)染色體組
D．混倍體棗樹可能結(jié)出比普通棗樹更大的果實(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．種豬成功率較低，該現(xiàn)象與早期胚胎細(xì)胞的異常凋亡有關(guān)．Bcl-2基因是細(xì)胞凋亡抑制基因，用PCR技術(shù)可檢測出該基因的轉(zhuǎn)錄水平，進(jìn)而了解該基因與不同胚胎時(shí)期細(xì)胞凋亡的關(guān)系．克隆豬的培育及該基因轉(zhuǎn)錄水平檢測流程如圖，圖中a、b、c、d分別代表流程中某過程．請(qǐng)回答：

（1）圖中重組細(xì)胞的細(xì)胞核來自體細(xì)胞．a(chǎn)過程采用的技術(shù)手段稱做體細(xì)胞核移植技術(shù)．
（2）b過程所用的培養(yǎng)液與植物組織的培養(yǎng)基從成分上主要區(qū)別是前者必須含有動(dòng)物（豬）血清；c過程表示胚胎移植．
（3）d過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化．從基因組數(shù)據(jù)庫中查詢Bcl-2mRNA的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列設(shè)計(jì)合成2種引物用于PCR擴(kuò)增，除此以外在PCR反應(yīng)體系中還應(yīng)包含的主要成分有擴(kuò)增緩沖液、水、4種脫氧核苷酸、模板DNA以及TaqDNA聚合酶（熱穩(wěn)定DNA聚合酶），PCR擴(kuò)增過程第一輪循環(huán)的模板是Bcl-2cDNA．
（4）若cDNA經(jīng)PCR技術(shù)n次擴(kuò)增后檢測出中Bcl-2cDNA的分子數(shù)為 m，則總mRNA中Bcl-2mRNA的分子數(shù)為$\frac{m}{{2}^{n}}$，從而說明不同胚胎時(shí)期Bcl-2基因的轉(zhuǎn)錄水平及其與細(xì)胞凋亡的關(guān)系．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．某同學(xué)實(shí)驗(yàn)探究了2，4-D對(duì)插枝生根的作用，結(jié)果如下表所示．分析正確的是（　　）
實(shí)驗(yàn)結(jié)果（mm）
組別		第一天第二天第三天第四天第五天
1號(hào)燒杯（低濃度2，4-D）＞W(wǎng)
2號(hào)燒杯（高濃度2，4-D）＜W
3號(hào)燒杯（蒸餾水）W
A．實(shí)驗(yàn)觀測指標(biāo)是枝條上根的長度
B．3號(hào)燒杯由于沒有添加2，4-D，枝條不能生根
C．1號(hào)、2號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)比，可說明低濃度促進(jìn)生長、高濃度抑制生長
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，不同作用部位，生長素促進(jìn)生長作用的大小不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．基因在表達(dá)過程中如有異常mRNA會(huì)被細(xì)胞分解，如圖是S基因的表達(dá)過程，則下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．異常mRNA的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果
B．圖中所示的①為轉(zhuǎn)錄，②為翻譯過程
C．圖中②過程使用的酶是反轉(zhuǎn)錄酶
D．S基因中存在不能翻譯成多肽鏈的片段

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．以下生理過程的敘述正確的是（　�。�
A．根細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度影響其對(duì)離子吸收的種類
B．性激素的合成在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
C．噬菌體的增值在內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行
D．細(xì)胞衰老的過程中，多種酶的活性降低，細(xì)胞核體積變小

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是科學(xué)家利用人的α-抗胰蛋白酶基因培育轉(zhuǎn)基因羊的過程，據(jù)圖回答下列問題．

（1）獲得目的基因有許多方法，圖中A到B獲得大量目的基因的方法PCR擴(kuò)增技術(shù)，該技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成引物．
（2）圖中B到C的過程屬于基因工程操作程序中的基因表達(dá)載體的構(gòu)建，1處表示啟動(dòng)子，是一段特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，位于基因首端，是RNA聚合酶識(shí)別結(jié)合的部位，有了它才能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA．
（3）C到D過程采用最多的方法是顯微注射技術(shù)，受體細(xì)胞D通常是受精卵．
（4）D到E，E到F分別使用的技術(shù)是早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．生態(tài)環(huán)境的保護(hù)受到人類的廣泛重視，下列敘述正確的是（　�。�
A．退耕還林時(shí)，群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部，不受外部環(huán)境的影響
B．利用昆蟲信息素誘捕有害動(dòng)物屬于化學(xué)防治
C．生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以降低物種多樣性
D．退耕還林是增加生物多樣性的重要手段

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于細(xì)胞呼吸及其應(yīng)用的敘述，正確的是（　�。�
A．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合產(chǎn)生水
B．馬鈴薯塊莖無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，最終有[H]的積累
C．質(zhì)量相同時(shí)，脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多
D．松土促進(jìn)根系的有氧呼吸，有利于根系細(xì)胞吸收無機(jī)離子和水分

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