由下列表格可推知絲氨酸的密碼子是（　�。�
DNA雙鏈
A G
mRNA
反密碼子 U
氨基酸 絲氨酸
A、AGUB、TCA
C、UCUD、UCA
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：密碼子是指mRNA上編碼一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基．mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的，其堿基序列與DNA模板鏈上的堿基序列互補(bǔ)配對(duì)；tRNA上含有反密碼子，能與相應(yīng)的密碼子互補(bǔ)配對(duì)．據(jù)此答題．
解答： 解：mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的，根據(jù)DNA模板鏈上前2個(gè)堿基可知，絲氨酸密碼子的前2個(gè)堿基是UC；tRNA上的反密碼子與相應(yīng)的密碼子堿基互補(bǔ)配對(duì)，根據(jù)tRNA反密碼子的最后一個(gè)堿基可知絲氨酸密碼子的最后一個(gè)堿基是A．綜合以上分析可知絲氨酸的密碼子是UCA．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合表格，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程及條件，掌握密碼子、反密碼子的位置及關(guān)系，再結(jié)合表中信息推導(dǎo)出絲氨酸的密碼子，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中，不正確的是（　　）
A、細(xì)胞膜需要用電子顯微鏡能觀察到
B、不同功能的細(xì)胞，其細(xì)胞膜蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同
C、至少含有C、H、O、N、P等元素
D、癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)使用顯微鏡的敘述，不正確的是（　�。�
A、在用顯微鏡觀察切片時(shí)，先用低倍鏡再換用高倍鏡的主要原因是低倍鏡觀察視野大，易找到所要觀察的目標(biāo)，直接用高倍鏡因視野小而不易找到目標(biāo)
B、在從低倍鏡換上高倍鏡后，視野將變暗，如因太暗而影響觀察時(shí)應(yīng)開大光圈和反光鏡由平面換成凹面
C、在低倍鏡下觀察一個(gè)植物細(xì)胞時(shí)，在視野的右上方有一結(jié)構(gòu)因太小看不清，此時(shí)應(yīng)直接換上高倍鏡，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)即可
D、在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原時(shí)，用低倍鏡觀察的效果比用高倍鏡觀察要好，原因是洋蔥鱗片的外表皮細(xì)胞比較大，用低倍鏡觀察放大倍數(shù)適中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列方法與原理、用途相匹配的是（　　）
方法 原理 用途舉例
A 差速離心法 利用不同的離心速度所產(chǎn)生不同強(qiáng)度的離心力，使具有不同質(zhì)量的物質(zhì)分級(jí) 分離各種細(xì)胞器
B 紙層析法 各物質(zhì)在有機(jī)溶劑中的溶解度不同，因而擴(kuò)散速度不同 從綠葉中提取色素
C 同位素標(biāo)記法 利用放射性同位素放出特征射線的性質(zhì)，探測(cè)標(biāo)記物質(zhì)的運(yùn)行和變化 用14C標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，確定其遺傳物質(zhì)
D 顯微觀察法 堿性染料可以使染色體著色，通過(guò)顯微鏡觀察染色體的形態(tài)和行為變化來(lái)判斷植物根尖細(xì)胞有絲分裂的各時(shí)期 在一個(gè)視野中找到一個(gè)處于間期的細(xì)胞觀察在整個(gè)細(xì)胞周期中染色體的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一個(gè)色盲女人和一個(gè)正常男人結(jié)婚，生了一個(gè)性染色體為XXY的孩子，假如孩子是色盲患者，則此染色體異常和色盲基因的來(lái)源分別是（　�。�
A、卵，精子B、精子，卵
C、卵，卵D、精子，精子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

纖維素和纖維素酶的基本組成單位分別是（　　）
A、氨基酸和脫氧核苷酸
B、氨基酸和核糖核苷酸
C、葡萄糖和氨基酸
D、葡萄糖和核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是具有兩種遺傳病的某家族系譜圖，設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍，乙病顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎．若Ⅰ-2無(wú)乙病基因．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、甲病為常染色體顯性遺傳病
B、Ⅱ-3號(hào)是純合體的概率是
1
6
C、乙病為性染色體隱性遺傳病
D、如果Ⅱ-4與一位正常男性結(jié)婚，生下正常男孩的概率為
7
8

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于糖的敘述，正確的是（　�。�
A、蔗糖和麥芽糖的水解產(chǎn)物不都相同
B、葡萄糖和果糖均可以被水解成三碳糖
C、纖維素水解的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖
D、淀粉和糖元都是人體內(nèi)重要的儲(chǔ)能物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)生態(tài)工程的模式圖．對(duì)該生態(tài)工程的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、該生態(tài)工程是無(wú)消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系
B、將沼渣施人林地，可以為果樹的生長(zhǎng)提供物質(zhì)和能量
C、飼養(yǎng)雞、鴨延長(zhǎng)了食物鏈，最終使人獲得的能量減少
D、輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量既有太陽(yáng)光能又有化學(xué)能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案