圖A為食物網(wǎng)示意圖,圖B為兔的年齡組成曲線圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖A中如因某種因素導(dǎo)致蛇的數(shù)量急劇減少,則鷹的數(shù)量將會(huì)
 
,原因是
 
.若每種生物被多種生物所食比例均等,則鷹體內(nèi)有機(jī)物增加10克,需要消耗植物
 
克(傳遞效率按10%計(jì)算,結(jié)果保留整數(shù)).
(2)根據(jù)圖B所示的年齡組成預(yù)測(cè)兔群數(shù)量在一段時(shí)間后會(huì)
 
.兔群的種群數(shù)量的變化一定和預(yù)測(cè)的變化趨勢(shì)一致嗎?
 
.為什么?
 

(3)一養(yǎng)魚(yú)專(zhuān)業(yè)戶(hù)為估計(jì)池塘有多少魚(yú),先捕上100條魚(yú)做上記號(hào),然后放回湖里,過(guò)了一段時(shí)間,待標(biāo)記的魚(yú)完全混合于魚(yú)群后,再捕撈了5次,記錄如下:第一次捕上90條魚(yú),其中帶標(biāo)記的有11條,第二次捕上100條魚(yú),其中帶標(biāo)記的魚(yú)有9條,第三次捕上120條魚(yú),其中帶標(biāo)記的魚(yú)有12條,第四次捕上100條魚(yú),其中帶標(biāo)記的魚(yú)有9條,第五次捕上80條魚(yú),其中帶標(biāo)記的魚(yú)有8條,則池塘里大約有
 
條魚(yú).
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的功能
專(zhuān)題:
分析:分析圖A:圖A表示食物網(wǎng)示意圖,該食物網(wǎng)共有3條食物鏈.
分析圖B:圖B兔的年齡組成曲線圖,其中幼年個(gè)體明顯多于老年個(gè)體,屬于增長(zhǎng)型.
解答: 解:(1)若圖A中蛇的數(shù)量急劇減少,則會(huì)使食物鏈縮短,鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)降低,其獲得的能量增多,因此鷹的數(shù)量將會(huì)增多.鷹的食物來(lái)源包括兔、鼠、和蛇,若每種生物被多種生物所食比例均等,傳遞效率按10%計(jì)算,則鷹體內(nèi)有機(jī)物增加10克,需要消耗植物為X,則X×
1
2
×10%×10%+X×
1
2
×10%×10%×
1
2
×10%+X×
1
2
×10%×10%×
1
2
×10%×10%=10克,計(jì)算可知X≈1290克.
(2)由以上分析可知,圖B所示的年齡組成為增長(zhǎng)型,所以兔的數(shù)量會(huì)增加.由于種群數(shù)量的變化還受到環(huán)境變化、疾病、性別比 例等各方面的影響,因此兔群的種群數(shù)量的變化不一定和預(yù)測(cè)的變化趨勢(shì)一致.
(3)先計(jì)算出5次再捕撈的總數(shù),即90+100+120+100+80=490條,其中被標(biāo)記的總數(shù)為11+9+12+9+8=49條.標(biāo)志重捕法計(jì)算公式:種群中個(gè)體數(shù)(N)÷第一次捕獲并標(biāo)記的總數(shù)=重捕總數(shù)÷重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù),即N:100=490:49,N=1000條.
故答案為:
(1)增多     縮短食物鏈,鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)降低     1290
(2)增加     不一定    種群數(shù)量的變化還受到環(huán)境變化、疾病、性別比 例等各方面的影響
(3)1000
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過(guò)程及傳遞效率,能進(jìn)行相關(guān)計(jì)算;識(shí)記估算種群密度的方法,并能進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體肌肉細(xì)胞直接從下列哪種液體中吸收營(yíng)養(yǎng)成分( 。
A、血液B、血漿C、淋巴D、組織液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:

(1)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸形成的.
(2)該化合物是由
 
種氨基酸構(gòu)成,形成這種不同氨基酸的基團(tuán)編號(hào)是
 
并寫(xiě)出其中一個(gè)編號(hào)的結(jié)構(gòu)式
 

(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
,在這個(gè)過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 

(4)組成這類(lèi)化合物的名稱(chēng)
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬(wàn)別,其原因不可能是(  )
A、組成蛋白質(zhì)的氨基酸的空間結(jié)構(gòu)不同
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)和數(shù)量不同
C、組成蛋白質(zhì)的氨基酸氨基酸的排列順序不同
D、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式的比較中有明顯錯(cuò)誤的是( 。
實(shí)例運(yùn)輸方式濃度
梯度
載體
蛋白
呼吸
供能
主要影響
因素
A小腸上皮細(xì)胞吸收甘油,膽固醇自由擴(kuò)散不需不需濃度差
溫度
B血漿葡萄糖進(jìn)入
紅細(xì)胞
協(xié)助擴(kuò)散不需濃度差
載體數(shù)量
C根細(xì)胞吸收土壤中
礦質(zhì)離子
主動(dòng)運(yùn)輸載體數(shù)量
溫度,氧濃度
D細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)
吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌
胞吞胞吐不需溫度、載體數(shù)量
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、生產(chǎn)者能利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物
B、生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型生物
C、生產(chǎn)者都是綠色植物
D、生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲為人體內(nèi)漿細(xì)胞合成和分泌抗體的過(guò)程,圖乙表示抗體合成與分泌過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的膜面積變化情況.據(jù)圖回答:

(1)抗體的化學(xué)本質(zhì)是
 
,合成、加工、分泌的過(guò)程依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是(填編號(hào)):③→
 
 
→⑥→⑦,這一過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)的各種膜在
 
上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
(2)有人把膜結(jié)構(gòu)組成的[⑥]
 
比喻為深海中的潛艇,在細(xì)胞中穿梭往來(lái),繁忙地運(yùn)輸著“貨物”,而[④]
 
在其中起重要的交通樞紐作用.
(3)若圖乙表示合成和分泌抗體的過(guò)程中相關(guān)結(jié)構(gòu)的膜面積變化情況,則①③分別表示的結(jié)構(gòu)依次是
 
、
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述,不正確的是(  )
A、將雙縮脲試劑加入到過(guò)氧化氫酶溶液中,溶液呈紫色
B、細(xì)胞中染色體經(jīng)龍膽紫溶液染色后,可以觀察到其在有絲分裂各時(shí)期中的形態(tài)特點(diǎn)
C、細(xì)胞中的DNA可以被甲基綠染成綠色,從而可以觀察到其在細(xì)胞中的分布
D、將斐林試劑加入到蔗糖溶液中,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看,圖中草屬于
 
,食蟲(chóng)鳥(niǎo)屬于
 

A、生產(chǎn)者              B、消費(fèi)者              C、分解者
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲(chóng)與食蟲(chóng)鳥(niǎo)之間的種間關(guān)系是
 

A、競(jìng)爭(zhēng)                B、捕食                C、共生
(3)圖中的成分構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)?div id="npkqnj2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A、食蟲(chóng)鳥(niǎo)→昆蟲(chóng)→草    B、草→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)    C、草→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→昆蟲(chóng)
(4)若食蟲(chóng)鳥(niǎo)大量死亡,則昆蟲(chóng)的數(shù)量變化趨勢(shì)是
 

A、先增加后減少        B、一直增加            C、一直減少
(5)草通過(guò)
 
作用固定的太陽(yáng)能,一部分在自身的作用中以熱能形式散失;另一部分用于自身的生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng),儲(chǔ)存在有機(jī)物
 
中.
(6)科學(xué)家研究的結(jié)果表明,能量從草流向昆蟲(chóng)再流向食蟲(chóng)鳥(niǎo)的過(guò)程中,流動(dòng)的特點(diǎn)是
 
(遞減、遞增、不變).

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