16．2012年的諾貝爾醫(yī)學(xué)生理學(xué)獎(jiǎng)授予培育出了“誘導(dǎo)多能干細(xì)胞”（ips細(xì)胞）的riben京都大學(xué)教授山中伸彌和英國(guó)發(fā)育生物學(xué)家劍橋大學(xué)博士約翰•戈登．他們成功地將人體皮膚細(xì)胞改造成了幾乎可以和胚胎干細(xì)胞相媲美的多功能干細(xì)胞--“iPS細(xì)胞”，人類(lèi)iPS細(xì)胞可以形成神經(jīng)元等人體多種組織細(xì)胞．以下有關(guān)“iPS細(xì)胞”的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．“iPS細(xì)胞”分化為人體多種組織細(xì)胞的過(guò)程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
B．“iPS細(xì)胞”有細(xì)胞周期，它分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期
C．“iPS細(xì)胞”既可分化形成神經(jīng)元，也可用于制造心肌細(xì)胞，說(shuō)明“iPS細(xì)胞”在分裂時(shí)很容易發(fā)生突變
D．“iPS細(xì)胞”只能分化成人體多種組織細(xì)胞是因?yàn)樗痪哂腥梭w的全套遺傳物質(zhì)

分析 胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱(chēng)ES或EK細(xì)胞，來(lái)源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)）．其特點(diǎn)是具有胚胎細(xì)胞的特性，體積較小，細(xì)胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動(dòng)物任何一種組織細(xì)胞．iPS細(xì)胞可分化形成多種組織細(xì)胞，說(shuō)明基因選擇性表達(dá)，它與其他細(xì)胞含有相同的基因．

解答 解：A、“iPS細(xì)胞”分化為多種組織細(xì)胞，并沒(méi)有發(fā)育成完整個(gè)體，因此未表現(xiàn)出細(xì)胞的全能性，A錯(cuò)誤；
B、連續(xù)分裂的細(xì)胞具有細(xì)胞周期，而高度分化的神經(jīng)細(xì)胞不再具有分裂能力，故沒(méi)有細(xì)胞周期，B正確；
C、“iPS細(xì)胞”分化成不同的細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，不能說(shuō)明在分裂時(shí)容易發(fā)生突變，C錯(cuò)誤；
D、“iPS細(xì)胞”是多功能干細(xì)胞，含有人體生長(zhǎng)發(fā)育的完整基因組，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查多能干細(xì)胞、細(xì)胞分化、細(xì)胞全能性的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北衡水冀州中學(xué)高三下保溫考試（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是

A. 鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)中，剛加入斐林試劑時(shí)組織樣液呈無(wú)色，加熱后變成磚紅色

B. 在觀察口腔上皮細(xì)胞DNA和RNA分布時(shí)，鹽酸的作用是對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行解離

C. 選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制成的臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

D. 探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，將酶與底物溶液混合后置于不同溫度下保溫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．番茄中紅果、黃果是一對(duì)相對(duì)性狀，D控制顯性性狀，d 控制隱性性狀．根據(jù)遺傳圖解回答下列問(wèn)題．
（1）紅果、黃果中顯性性狀是紅果，做出這一判斷是根據(jù)哪一過(guò)程？紅果自交出現(xiàn)性狀分離．
（2）P中紅果的遺傳因子組成是Dd，與F1中紅果的基因型相同的概率是100%，F(xiàn)2中紅果的遺傳因子組成及比例是DD：Dd=1：2．
（3）P的兩個(gè)個(gè)體的雜交相當(dāng)于測(cè)交．
（4）F1黃果植株自交后代表現(xiàn)型是黃果，遺傳因子組成是dd，原因是黃果為隱性性狀，只產(chǎn)生一種配子．
（5）如果需要得到純種的紅果番茄，你將怎樣做？紅果連續(xù)多次自交．
（6）F2自交得F3，F(xiàn)3中穩(wěn)定遺傳的紅果的比例是$\frac{3}{16}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖，圖1表示銀杏葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過(guò)程，甲〜丁表示物質(zhì)，①〜⑤表示過(guò)程．研究了不同環(huán)境條件下CO2濃度對(duì)銀杏凈光合速率的影響，得到圖2所示曲線．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中能產(chǎn)生H2O的過(guò)程是③⑤（填數(shù)字標(biāo)號(hào)）．
（2）圖1中過(guò)程①〜⑤能在夜晚為銀杏細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子提供ATP的有）②④⑤（填數(shù)字標(biāo)號(hào)），物質(zhì)丙為CO2．銀杏缺乏氮元素時(shí)，會(huì)影響光合作用光反應(yīng)階段生成[H]和ATP（或甲），從而影響暗反應(yīng)的進(jìn)行．在土壤水分適宜的條件下，合理施肥有利于與光合作用有關(guān)的色素和酶的合成，從而提髙光合作用效率．
（3）從圖2可知，與28℃相比，溫度為15℃時(shí)，增加CO2濃度對(duì)提高凈光合速率的效果不顯著，原因是溫度低，酶活性低．當(dāng)CO2濃度為300μmol•mol-1時(shí)，28℃條件下銀杏凈光合速率明顯低于20℃和15℃下的銀杏凈光合速率，原因主要是呼吸速率較高．
（4）適宜光照條件下，若將生活在20℃的銀杏突然從CO2濃度為800μmol•mol-1移至CO2濃度為2000μmol•mol-1的環(huán)境，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的含量將會(huì)增加．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．有人對(duì)農(nóng)田中甲、乙兩種植物做了有關(guān)光合作用的研究．圖1是它們單位時(shí)間內(nèi)吸收與釋放CO2的量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，圖2表示甲植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在圖1中四種不同光照強(qiáng)度（0、b2、b1、c）下的生理狀態(tài)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖1中，能代表陰生植物的曲線是乙；當(dāng)光照強(qiáng)度為c時(shí)，甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）圖2細(xì)胞器中利用H2O的場(chǎng)所和產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所分別是類(lèi)囊體薄膜和線粒體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)．
（3）對(duì)甲植物來(lái)說(shuō)，圖1四種不同光照強(qiáng)度（0、b1、b2、c）對(duì)應(yīng)圖2中狀態(tài)依次是Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ．
（4）生產(chǎn)實(shí)踐中經(jīng)常在大棚中栽培乙植物．若圖1表示大棚內(nèi)乙植物在溫度、水分適宜的條件下測(cè)得的曲線，則d點(diǎn)之后限制增產(chǎn)的主要外界因素最可能是CO2濃度．
（5）以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如表所示：
5℃10℃20℃25℃30℃35℃
光照條件下CO2吸收量（mg•h-1）11.83.23.73.53
黑暗條件下CO2釋放量（mg•h-1）0.50.7512.333.5
溫度在25℃～30℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸增加（增加、減少）．假設(shè)呼吸作用晝夜不變，植物在20℃時(shí)，一晝夜中給植物光照12小時(shí)，則一晝夜CO2吸收量為26.4mg．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．甲細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，乙表示正在出芽的酵母菌．

（1）上述細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，屬于細(xì)胞代謝和遺傳控制中心的是細(xì)胞核；甲細(xì)胞可以由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞分化而來(lái)．按順序?qū)懗隹贵w合成與分泌過(guò)程中，所經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：4→3→7→5 （用數(shù)字標(biāo)號(hào)和箭頭表示）．
（2）酵母菌產(chǎn)生酒精的場(chǎng)所是10（填寫(xiě)數(shù)字符號(hào)），產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是9、10（填寫(xiě)數(shù)字符號(hào)）．
（3）甲細(xì)胞比乙細(xì)胞代謝速率快，與甲細(xì)胞內(nèi)[1]線粒體含量較多有關(guān)
（4）從甲的[5]結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì)，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說(shuō)明該物質(zhì)是糖蛋白；此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了[5]結(jié)構(gòu)具有進(jìn)行信息交流的功能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

8．如圖的4個(gè)家系，帶陰影的為遺傳病患者，白色表現(xiàn)正常．下列敘述正確的是（　　）
A．可能是色盲遺傳的家系是甲、乙、丙、丁
B．肯定不是抗維生素D佝僂病遺傳的家系是甲、乙
C．家系甲中，這對(duì)夫婦再生一患病孩子的幾率為$\frac{1}{4}$
D．家系丙中，女兒一定是雜合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖1為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程，據(jù)圖分析回答：

（1）圖中①②過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所分別是細(xì)胞核、（細(xì)胞質(zhì)中的）核糖體．
（2）③過(guò)程中發(fā)生的變化一般發(fā)生于細(xì)胞分裂的間期．
（3）該圖反映了基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^(guò)兩個(gè)途徑實(shí)現(xiàn)的：
一是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，
二是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀．
（4）鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者在幼年時(shí)期會(huì)夭折，但在瘧疾流行的地區(qū)，鐮刀型細(xì)胞貧血癥雜合基因型個(gè)體對(duì)瘧疾的感染率比正常人低得多．現(xiàn)對(duì)A、B兩地區(qū)進(jìn)行調(diào)查，其中B地區(qū)流行瘧疾．兩地區(qū)人群中各種基因型的比例如圖2所示：在A地區(qū)人群中A的基因頻率為96.5%，B地區(qū)人群中a的基因頻率為49.5%．
（5）如圖3是一個(gè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的系譜圖，圖中Ⅱ-6和Ⅱ-7再生一個(gè)患病男孩的概率為$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖A為藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，B為水綿細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析完成下列問(wèn)題．（注：[]中填序號(hào)，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）

（1）與水綿細(xì)胞相比較，藍(lán)藻細(xì)胞由于①擬核上沒(méi)有核膜，因而屬于原核細(xì)胞；水綿細(xì)胞由于具有[⑧]細(xì)胞核，而屬于真核細(xì)胞．
（2）在藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞中，它們共有的結(jié)構(gòu)有[③]和[11]細(xì)胞壁、[④]和
[10]細(xì)胞膜、[②]和[⑥]核糖體，這體現(xiàn)了不同類(lèi)細(xì)胞之間的統(tǒng)一性．
（3）由于藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，因而屬于自養(yǎng)生物．

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