12．如圖表示人體細胞的生命歷程，有關(guān)理解錯誤的是（　�。�
A．經(jīng)3過程形成的細胞中，其細胞器的種類和數(shù)目可能不同
B．過程4的細胞核體積變小、物質(zhì)運輸功能降低
C．在個體發(fā)育過程中，3、4、6對機體都有利
D．被病原體感染的細胞的清除通過6過程完成的

分析 分析題圖：圖示表示人體細胞的生命歷程，其中1、2表示細胞分裂，3表示細胞分化，4表示細胞衰老，5表示細胞癌變，6表示細胞凋亡．

解答 解：A、3為細胞分化過程，該過程會導(dǎo)致細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生穩(wěn)定性差異，因此經(jīng)3過程形成的細胞中，其細胞器的種類和數(shù)目可能不同，A正確；
B、4為細胞衰老過程，該過程中細胞的體積變小，但細胞核的體積增大，B錯誤；
C、在個體發(fā)育過程中，3細胞分化、4細胞衰老、6細胞凋亡都屬于正常的生命活動，對機體都有利，C正確；
D、被病原體感染的細胞的清除通過6細胞凋亡完成的，D正確．
故選：B．

點評 本題結(jié)合圖解，考查細胞分化、細胞衰老、細胞癌變、細胞凋亡等知識，要求考生識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質(zhì)；識記衰老細胞的主要特征；識記細胞凋亡的概念及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．路邊的小草一般不會引起人們特別的關(guān)注，但它卻有一定的價值，從保護生物多樣性的角度來看，路邊小草的價值不包括（　�。�
A．直接價值B．間接價值C．潛在價值D．使用價值

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．某昆蟲種群中，DD基因型個體占40%，dd基因型個體占20%．已知dd在性成熟前死亡．若該昆蟲種群之間能自由交配，則下一代中基因型Dd個體出現(xiàn)的頻率以及D、d基因頻率分別為（　�。�
A．37.5% 75% 5%B．12.5%  5%    25%
C．25%   75% 5%D．48%   60%    40%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．犬細小病毒（Canine Parvovirus，CPV）主要感染幼犬，傳染性極強，．死亡率極高．犬細小病毒單克隆抗體（CPV McAb）可抑制病毒對宿主細胞的侵染及病毒的復(fù)制，進而殺滅犬體內(nèi)病毒．請回答：
（1）在單克隆抗體CPV McAb的制備過程中，所用到了的細胞工程技術(shù)有動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)技術(shù)．
（2）給成年鼠注射CPV，一段時間后，若鼠血清中抗犬細小病毒（CPV）的抗體檢測呈陽性，說明體內(nèi)產(chǎn)生了體液免疫（填體液或細胞）免疫反應(yīng)．
（3）將小鼠的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合，．獲得能分泌CPV McAb的雜交細胞的過程中至少要進行兩次篩選，一次是通過選擇培養(yǎng)基篩選出雜交細胞，另一次是通過抗原-抗體雜交篩選出能分泌CPV McAb的雜交細胞．
（4）誘導(dǎo)B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合最常用的方法是滅活的病毒；對雜交細胞進行培養(yǎng)時，需要無菌無毒的環(huán)境，及營養(yǎng)、溫度、PH和氣體環(huán)境適宜的條件．
（5）通過上述方法得到的單克隆抗體可快速準確的識別CPV，其原因是該抗體具有特異性強、靈敏度高的特點．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示在較低CO2濃度且溫度適宜的條件下，某陽生植物光合速率與光照強度的關(guān)系曲線．下列說法正確的是（　�。�
A．適當提高CO2濃度，b點向右移動，c點向右上方移動
B．提高溫度，b點向左移動，c點向左下方移動
C．陰生植物的X值比該植物的小
D．圖中的a、b、c點光合作用限制因素只有光照強度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是某生物細胞進行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答：

（1）該圖是高等植物細胞有絲分裂簡圖，理由是有細胞壁，沒有中心體．
（2）圖示作為一個細胞周期還缺少處于分裂間期的細胞簡圖，該期的主要變化是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成．
（3）DNA與染色體和染色單體三者之比為2：1：2的圖示是B、C．
（4）此細胞分裂結(jié)束以后，子細胞內(nèi)有染色體4條．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．健康是人類永恒的主題，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是保持身體健康的重要前提．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．請回答相關(guān)問題：
（1）維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流，興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞時的信號分子為神經(jīng)遞質(zhì)，此信號分子的受體位于突觸后膜上．
（2）大量飲水后，垂體釋放的抗利尿激素會增加．當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細胞分泌胰島素增多，血糖濃度下降，此過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（3）受到寒冷刺激時，下丘腦可分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，最終甲狀腺激素增多使代謝產(chǎn)熱增加．
（4）若出現(xiàn)傷口感染，首先通過非特異性免疫抵御病原體攻擊．未被清除的病原體侵入細胞后，T細胞分化形成的效應(yīng)T細胞去接觸、裂解靶細胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．回答下列關(guān)于植物激素和實驗探究的問題．
為研究細胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中（圖1）．對插條的處理方法及結(jié)果見圖2．

（1）制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是減少內(nèi)源激素的干擾，插條插在蒸餾水中而不是營養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是外來營養(yǎng)物質(zhì)會對實驗結(jié)果造成干擾．
（2）從圖2中可知，對插條進行的實驗處理包括用細胞分裂素分別處理A、B葉片；不同插條上去除不同數(shù)目的A葉．
（3）在實驗Ⅰ中，對A葉進行實驗處理，導(dǎo)致B葉生長受抑制．該實驗的對照處理是用蒸餾水同樣處理A葉．
（4）實驗Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明，B葉的生長與A葉的關(guān)系是：A葉數(shù)量越少，B葉生長越慢．
（5）研究者推測“細胞分裂素能夠引起營養(yǎng)物質(zhì)向細胞分裂素所在部位運輸”．為證明此推測，用圖1所示插條去除B葉后進行實驗，實驗組應(yīng)選擇的操作最少包括AEG（多選）
A．用細胞分裂素溶液涂抹A1葉
B．用細胞分裂素溶液涂抹A2葉
C．用14C-淀粉溶液涂抹A1葉
D．用14C-淀粉溶液涂抹A2葉
E．用14C-氨基酸溶液涂抹A2葉    
F．用14C-細胞分裂素溶液涂抹A2葉
G．檢測A1葉的放射性強度．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是“白菜-甘藍”雜種植株的培育過程．下列說法正確的是（　　）
A．植物體細胞雜交技術(shù)體現(xiàn)出了植物細胞膜的功能特點
B．愈傷組織是由排列緊密的薄壁細胞組成
C．上述過程中包含了有絲分裂、細胞分化和減數(shù)分裂等過程
D．“白菜-甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結(jié)果

查看答案和解析>>

同步練習冊答案